人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案不含括號的混合運算2-資料下載頁

【總結(jié)】不含括號的混合運算教材內(nèi)容教材第6一7頁例3，上課時間總課時5主備教師韓科杰第2課時教學(xué)要求1．讓學(xué)生掌握在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法的計算順序。。。難點重點掌握正確的運算順序。教學(xué)媒體

2024-12-11 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算、運算定律復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算、運算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運算、運算定律上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學(xué)要求知識和技能目標：讓學(xué)生掌握四則運算的順序，并正確進行四則運算。過程和方法目標：讓學(xué)生掌握運算定律，運算性質(zhì)，并正確運用進行簡算。情感和態(tài)度目標：

2024-12-13 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算6-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算年級四年級單元第一單元課時第四課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標：總結(jié)四則混合運算的運算順序，掌握關(guān)于0的運算。

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)目標：1．進一步理解小數(shù)的含義。2．學(xué)生認識單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，在明確各種計量單位和單位間進率的基礎(chǔ)上，會進行簡單的名數(shù)改寫。3．通過收集生活中的小數(shù)，體驗生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點：使學(xué)生掌握單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫的方法，熟練的進行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫。教學(xué)難點：熟練的進行時間單位單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫。

2024-12-13 10:53

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀法-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的讀法教學(xué)目的：1．使學(xué)生認識小數(shù)數(shù)位順序表，知道小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位，理解小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的含義，能正確地讀出小數(shù)。2．通過觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識遷移類推的能力和歸納概括的能力。3．讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點：使學(xué)生會正確讀出小數(shù)。教學(xué)難點：理解小數(shù)的數(shù)位順序及小數(shù)各數(shù)位上的

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法的意義和運算定律-資料下載頁

【總結(jié)】乘法的意義和運算定律教學(xué)目的：：使學(xué)生理解乘法交換律，并會用乘法交換律進行乘法驗算。：使學(xué)生理解和掌握乘法結(jié)合律，并會運用乘法結(jié)合律進行簡便計算。：通過對乘法結(jié)合律的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生推導(dǎo)能力。教學(xué)過程：一、新授。。出示例2。觀察下面每組的兩個算式，它們有什么樣的關(guān)系？12×5○5×

2024-12-11 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題小數(shù)的性質(zhì)課時1授課時間教學(xué)目標知識與能力：使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算5-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算年級四年級單元第一單元課時第三課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算（兩級）課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標：通過實際問題，總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。能力目標：通過觀察分析積累，掌握知道混合運算的運算順序。

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算1-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算教學(xué)目標：知識與能力：培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學(xué)，掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學(xué)重點難點及突破：列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準備：課件教

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算3-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算年級四年級單元第一單元課時第一課時主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運算（同級）課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標知識目標：通過例題的教學(xué)

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案簡便計算-資料下載頁

【總結(jié)】簡便計算教材內(nèi)容教材第38頁練習(xí)六第5-9※題上課時間總課時12主備教師韓科杰第7課時教學(xué)要求。。。難點重點運用定律正確進行簡算。教學(xué)媒體投影儀教學(xué)過程：一、準備鋪墊。。（出示卡

2024-12-11 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-統(tǒng)計上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求：讓學(xué)生了解統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用；掌握折線統(tǒng)計圖制作方法。：讓學(xué)生從統(tǒng)計圖中讀取信息。：培養(yǎng)學(xué)生的想象力。難點重點教學(xué)重點、難點：制作折線

2024-12-11 14:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案認識方向-資料下載頁

【總結(jié)】認識方向教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、經(jīng)歷認識東南、東北、西南、西北四個方向的過程。2、結(jié)合具體情景，在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向中能根據(jù)給定的一個方向（東、南、西、北）辨認其余七個方向。3、感受方向在生活中的重要性，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：建立東北、東南、西北、西南的方位觀念。教學(xué)過

2024-12-11 14:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題-資料下載頁

【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標：知識與技能目標：利用學(xué)生熟悉的生活情境，通過畫線段圖，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系；過程與方法目標：滲透數(shù)形結(jié)合的思想，培養(yǎng)學(xué)生借助圖形解決問題的意識；情感與態(tài)度目標：感受日常生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點：理解段數(shù)與棵數(shù)之間的規(guī)律。教學(xué)難點：方法比規(guī)律更重要。教學(xué)流程：活

2024-12-13 20:06

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算2-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算教學(xué)目標：知識與能力：通過實際問題，總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。過程與方法：通過觀察分析積累，掌握含有小括號的混合運算的運算順序。使學(xué)生進一步掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。在學(xué)生的頭腦中強化小括號的作用。在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運算的順序。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)積累分析能力。

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案0的運算-文庫吧

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案0的運算-wenkub

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案0的運算(已修改)

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案0的運算(編輯修改稿)