【總結(jié)】小數(shù)的意義教學目標：1．進一步理解小數(shù)的含義。2．學生認識單名數(shù)和復名數(shù)，在明確各種計量單位和單位間進率的基礎(chǔ)上，會進行簡單的名數(shù)改寫。3．通過收集生活中的小數(shù)，體驗生活中處處有數(shù)學。教學重點：使學生掌握單名數(shù)與復名數(shù)改寫的方法，熟練的進行單名數(shù)與復名數(shù)改寫。教學難點：熟練的進行時間單位單名數(shù)與復名數(shù)的改寫。
2025-12-04 10:53
【總結(jié)】課題小數(shù)的性質(zhì)課時1授課時間教學目標知識與能力：使學生在現(xiàn)實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過程與方法：使學生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學思考的能力。
2025-12-02 14:22
【總結(jié)】《確定位置》說課稿設(shè)計理念《數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學教學活動必須從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，向?qū)W生充分提供從事數(shù)學活動的機會，讓學生在數(shù)學學習活動中體驗到數(shù)學源于生活，用于生活，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。注重讓學生在數(shù)學活動中親身經(jīng)歷數(shù)學學習的過程。在活動中逐步獲得動手實踐，合作交流的數(shù)學學習方法。一、說教材本課是人教新課標版數(shù)學四年級下冊第二單元
2025-12-02 14:25
【總結(jié)】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角2教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數(shù)學廣角》主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題，讓學生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生
2025-12-04 00:21
【總結(jié)】估算教學內(nèi)容：乘法估算的基本方法。教學目標：知識與技能：1．一步體會生活中許多問題的解決需要估算。2．結(jié)合具體的事例，讓學生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題選擇適當?shù)墓浪惴椒?，使估算的結(jié)果符合問題的實際。3.理解、掌握乘法估算基本方法的內(nèi)涵。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學生獨立思考或討論進行估
2025-12-04 11:38
【總結(jié)】數(shù)學廣角教學目標：1．使學生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應(yīng)用。2．使學生認識到解決問題的策略。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學難點和重點：探究解決問題的最佳方案。教具準備：沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當餅、表格。學生準備：三個小圓教學過程：一、預(yù)設(shè)情景
2025-12-04 11:55
【總結(jié)】復習小數(shù)的意義和性質(zhì)教學重點：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學難點：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復習進一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能把較大數(shù)改寫成“萬
2025-12-04 00:22
【總結(jié)】小數(shù)加減法復習課教學目的:1.通過復習,使學生熟練掌握計算法則和四則混合運算順序。正確進行運算。2.能夠?qū)σ恍┠芎喫愕念}簡算。3.進一步培養(yǎng)學生計算能力和靈活解題能力。教具準備:投影片教學過程:一、復習提問:小數(shù)加減法的計算方法是什么?1．口算:+++2
2025-12-02 14:23
【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)復習教學要求，加深對小數(shù)的認識。，經(jīng)歷系統(tǒng)知識的過程，加強理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別。，培養(yǎng)發(fā)散能力，培養(yǎng)與人合作能力，體驗成功的快樂。難點重點正確比較小數(shù)的大小，求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學媒體投影一、回顧導入。師：同學們，在我們數(shù)學家族中，數(shù)有哪些成員呢？
【總結(jié)】復式條形統(tǒng)計圖教學目標：1．體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系；2．認識復式條形統(tǒng)計圖，能把簡單的復式條形圖補充完整。根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數(shù)據(jù)分析。3．培養(yǎng)自主探究、小組合作以及與他人討論、交流的能力。教學重難點：制作復式條形統(tǒng)
2025-12-04 18:47
【總結(jié)】四則混合運算教材內(nèi)容教材第12頁內(nèi)容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序，正確進行計算。教學媒體課件、投影設(shè)計者教學設(shè)想
【總結(jié)】第一課時：教學內(nèi)容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)
2025-12-04 20:06
【總結(jié)】植樹問題教材內(nèi)容117頁上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求1．知識與技能目標：讓學生理解有些數(shù)學問題只計算不一定對，要考慮它的合理性。：培養(yǎng)學生用畫線段圖分析解決實際問題的能力。：培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決實際問題的能力。難點重點
2025-12-02 14:21
【總結(jié)】減法的運算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39～40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學要求。，靈活計算，迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。
2025-12-02 14:24
【總結(jié)】加法運算定律教學目標：、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：使學生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思
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