【總結(jié)】--1--不含括號的四則運算教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學目標：1.創(chuàng)設(shè)生動的生活情境，使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算，并能解決簡單的實際問題。2.通過學生嘗試練習，主動探究等活動，培養(yǎng)學生的遷移、類推、計算和能用所學知識解決相關(guān)
2024-11-26 18:36
【總結(jié)】四則運算做一做計算填空例題思考題復(fù)習人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序，能夠在熟記運算順序的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的實際問題。做一做先說出每道題的順序，再算出來。（90-21×2）÷12=（90-4
2024-12-12 23:58
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們要結(jié)合實際的例題理解并掌握帶括號的四則運算和不帶括號的四則運算的運算順序，能應(yīng)用這個運算順序解決相關(guān)的實際問題。，既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。，要先算括號里面的。括號里既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。30
2024-12-11 14:02
【總結(jié)】四則運算第一課時教學目標：知識與能力：通過例題的教學使學生掌握同級運算的運算順序;初步培養(yǎng)學生用綜合算式解決問題的能力。過程與方法：自主探索，交流討論。情感態(tài)度與價值觀：通過自主探索，發(fā)現(xiàn)學習數(shù)學的樂趣。教學重點難點及突破：掌握四則運算的計算方法，運用綜合算式解應(yīng)用題。教學準備：主題掛圖。
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】四則運算第二課時教學目標：知識與能力：培養(yǎng)學生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學，掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學重點難點及突破：列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學準備：
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】四則運算第三課時教學目標：知識與能力：通過實際問題，總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序。過程與方法：通過觀察分析積累，掌握含有小括號的混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)積累分析能力。教學重點難點及突破：掌握有括號的混合運算和沒有括號的混合運算之間的區(qū)別。教學準備：教學例題教
【總結(jié)】第一篇：人教版四年級《四則運算》數(shù)學教案 四則運算是貫穿于小學數(shù)學教學全部過程，以助教學四則運算，一般是直奔主題，告訴學生混合運算的運算順序，先算什么，再算什么。然后讓學生進行模仿，機械訓練，使學生...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】加法運算定律的綜合應(yīng)用教材內(nèi)容教材第30頁例3上課時間總課時12主備教師韓科杰第3課時教學目標1．合理運用加法運算定律進行簡便計算。。。難點重點運用簡便方法正確進行計算。教學媒體投影儀
2024-12-11 14:24
【總結(jié)】乘法的意義和運算定律教學目的：：使學生理解乘法交換律，并會用乘法交換律進行乘法驗算。：使學生理解和掌握乘法結(jié)合律，并會運用乘法結(jié)合律進行簡便計算。：通過對乘法結(jié)合律的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學生推導(dǎo)能力。教學過程：一、新授。。出示例2。觀察下面每組的兩個算式，它們有什么樣的關(guān)系？12×5○5×
2024-12-11 14:25
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學下冊《總復(fù)習—四則運算、運算定律與簡便計算教學設(shè)計 四年級數(shù)學下冊《總復(fù)習—四則運算、運算定律與簡便計算》 教學設(shè)計 教學內(nèi)容：四則運算、運算定律與簡便計算 教學目標： 1...
2024-10-24 21:39
【總結(jié)】四則運算怎樣列式計算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所需要的保潔員：多派的保潔員：270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計算呢？
2024-08-14 05:54
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學教案乘法運算定律 四年級下冊數(shù)學教案乘法運算定律1 教材分析： (1)知識體系： (2)本冊教材有關(guān)運算定律的知識相對集中，有利于學生形成比較完整的認知結(jié)構(gòu)。...
2024-12-07 03:58
【總結(jié)】運用加法運算定律進行簡便計算教材內(nèi)容教材第31^32頁練習五第4-7題上課時間總課時12主備教師韓科杰第4課時教學要求1．運用加法運算定律，能熟練地進行簡便運算。2．通過計算練習，培養(yǎng)學生的計算技能。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點
2024-12-11 14:20
【總結(jié)】--1--（人教新課標）四年級數(shù)學下冊不含括號的四則運算（四）一、口算。27÷3×73×6÷925÷5×845＋8－2363÷7×824－8＋10
2024-11-26 21:17
【總結(jié)】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2024-08-01 18:12
鄂ICP備17016276號-1