人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊四則運算1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四則運算的運算順序，同學(xué)們要結(jié)合實際的例題理解并掌握帶括號的四則運算和不帶括號的四則運算的運算順序，能應(yīng)用這個運算順序解決相關(guān)的實際問題。，既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。，要先算括號里面的。括號里既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。30

2024-12-11 14:02

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法第一課時教學(xué)要求：1.使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點：計算方法。教學(xué)難點：退位減法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1.準(zhǔn)備題：先計算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法754+3826

2024-12-13 00:22

人教版四年級四則運算數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版四年級《四則運算》數(shù)學(xué)教案 四則運算是貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)全部過程，以助教學(xué)四則運算，一般是直奔主題，告訴學(xué)生混合運算的運算順序，先算什么，再算什么。然后讓學(xué)生進(jìn)行模仿，機(jī)械訓(xùn)練，使學(xué)生...

2024-11-14 18:00

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案運算律第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】運算律第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:讓學(xué)生在經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程中，理解并掌握加法交換律和結(jié)合律，初步感受到應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計算簡便。過程與方法：在探索運算律的過程中，發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的符號感。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得探究的樂

2024-12-12 21:14

小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算怎樣列式計算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所需要的保潔員：多派的保潔員：270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計算呢？

2025-08-05 05:54

人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運算一-資料下載頁

【總結(jié)】--1--（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運算（一）一、判斷并改錯。155-34+46240÷40×3=150-80=240÷120=75=2二、解決問題。（1）圖書室有故事書98本，今天借出46本，

2024-11-26 04:24

人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運算四-資料下載頁

【總結(jié)】--1--（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運算（四）一、口算。27÷3×73×6÷925÷5×845＋8－2363÷7×824－8＋10

2024-11-26 21:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊無括號的四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】無括號的四則運算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)不含括號的混合運算，同學(xué)們要理解并掌握不含括號的混合運算的運算順序，能夠解決相關(guān)的實際問題?；鶊錾衔缬?2人，中午有44人離去，又有85人到來。現(xiàn)在有多少人？怎樣列式計算呢？中午有人離去，用減法計算。又有

2024-12-13 16:58

四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元四則運算教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元四則運算教案 四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元四則運算教案 第一單元、四則運算 第一課時： 教學(xué)內(nèi)容： P4/例 1、例2 教學(xué)目標(biāo)： 。 ，感受解決問題的一些策...

2024-10-25 18:45

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進(jìn)行分析，進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的特點。2.使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，拓展學(xué)生的思維。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點：根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題，并進(jìn)行分析，進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1．借助圖形和直尺，進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)，理解小數(shù)的意義。2．通過正方形圖和分?jǐn)?shù)使學(xué)生認(rèn)識兩位小數(shù)，理解小數(shù)的意義，知道兩位小數(shù)的組成，進(jìn)一步建立小數(shù)的概念。3．在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點認(rèn)識兩位小數(shù)，知道兩位小數(shù)的組成。教學(xué)難點理解小數(shù)的意義和兩位小數(shù)的組成。教具學(xué)具

2024-12-12 23:15

小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)四則運算課件-資料下載頁

【總結(jié)】養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習(xí)慣。教師：學(xué)校：四則運算滑冰場上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來。現(xiàn)在有多少人？怎樣列式計算呢？中午有人離去，用減法計算。又有人到來。用加法計算?；鶊錾衔缬?2人，中午有

2025-08-05 05:48

人教版四年級下冊四則運算(第四課時)-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算第四課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：總結(jié)四則混合運算的運算順序;掌握關(guān)于0的運算。過程與方法：觀察總結(jié)。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察，總結(jié)，培養(yǎng)細(xì)心的情感。教學(xué)重點難點及突破：總結(jié)四則混合運算的計算順序。教學(xué)設(shè)計：一、新課。出示例5（1）、（2）題學(xué)生

2024-11-19 09:57

人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運算三-資料下載頁

【總結(jié)】--1--（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運算（三）一、口算二、根據(jù)下面的分步算式，把它們改寫成綜合算式。150+33=183183-75=108274-52=222222+63=285200÷4=5050×3=15028×2=56

2024-11-26 18:36

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算的意義和法則-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算的意義和法則教學(xué)內(nèi)容教科書第90—92頁，練習(xí)二十的第1—6題。教學(xué)目標(biāo)1．掌握四則運算的意義和法則，以及四則運算各部分間的關(guān)系。2．比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算。教學(xué)重點整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運算。

2024-12-13 20:09

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算第一課時-文庫吧

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算第一課時-wenkub

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算第一課時(已修改)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算第一課時(編輯修改稿)