【總結】四則運算第四課時教學目標：知識與能力：總結四則混合運算的運算順序;掌握關于0的運算。過程與方法：觀察總結。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察，總結，培養(yǎng)細心的情感。教學重點難點及突破：總結四則混合運算的計算順序。教學設計：一、新課。出示例5（1）、（2）題學生
2025-11-10 09:57
【總結】--1--（人教新課標）四年級數(shù)學下冊不含括號的四則運算（三）一、口算二、根據(jù)下面的分步算式，把它們改寫成綜合算式。150+33=183183-75=108274-52=222222+63=285200÷4=5050×3=15028×2=56
2025-11-17 18:36
【總結】四則運算的意義和法則教學內(nèi)容教科書第90—92頁，練習二十的第1—6題。教學目標1．掌握四則運算的意義和法則，以及四則運算各部分間的關系。2．比較熟練地進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算。教學重點整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算。
2025-12-04 20:09
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊含括號的四則運算教學目標?1.通過學習，使同學們掌握四則運算和含有小括號的四則混合運算順序，并學會正確計算。?2.通過學習，養(yǎng)成認真審題，規(guī)范書寫，仔細計算的習慣。填空?加、減、乘、除四種運算統(tǒng)稱為()。?加法和減法叫做第()級運算；乘法和除法叫做第
2025-12-02 07:56
【總結】含有括號的四則運算人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序，能夠在熟記運算順序的基礎上解決相關的實際問題。做一做先說出每道題的順序，再算出來。（90-21×2）÷12=（90-42）÷12=4
2025-12-03 23:58
【總結】含有括號的四則運算人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習有括號的混合運算，同學們要結合實際的例子理解并掌握有括號的混合運算的運算順序，能夠解決相關的實際問題。怎樣列式計算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所
2025-12-02 14:02
【總結】環(huán)球采風第一課時教學內(nèi)容：1.學唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2.為歌曲設計打擊樂器伴奏。教學目標：1.學習歌曲《木瓜恰恰恰》。2.培養(yǎng)學生的自學能力。教學重點：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教學難點：歌曲第9、10兩個樂句中連續(xù)切分音的演唱。教學過程：一、導入以前我們學
2025-12-04 00:20
【總結】除法第一課時教學內(nèi)容：兩、三位數(shù)除以整十數(shù)（商是一位數(shù)）教學目標：知識與技能：讓學生在具體的情境中，運用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十數(shù)除以整十數(shù)的口算。會進行簡單的時間單位的換算。過程與方法：結合口算的結果讓學生學會進行整十數(shù)或者幾百幾十除以整十數(shù)的筆算和驗算的方法；情感態(tài)度價值觀：利用討論、交流等形式展開小組學習，培
2025-12-02 10:13
【總結】四則運算第五課時教學目標：知識與能力：復習四則混合運算的運算順序;掌握四則混合運算的運算順序。過程與方法：做題總結歸納規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察，總結，培養(yǎng)細心的情感。教學重點難點及突破：總結四則混合運算的計算順序。教學過程：一、復習：四則混合運算的運算順序是怎樣的？
2025-11-10 05:36
【總結】四則運算第三課時教學目標：知識與能力：通過實際問題，總結含有小括號的混合運算的運算順序。過程與方法：通過觀察分析積累，掌握含有小括號的混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)積累分析能力。教學重點難點及突破：掌握有括號的混合運算和沒有括號的混合運算之間的區(qū)別。教學準備：教學例題
2025-11-30 10:14
【總結】四則運算第二課時教學目標：知識與能力：培養(yǎng)學生列綜合算式解答應用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學，掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學重點難點及突破：列綜合算式解答應用題的能力。教學準備：
2025-11-24 10:13
【總結】四年級數(shù)學下冊四則運算測試 數(shù)學園地 1、四則運算 一、請你來當小裁判。 1、運算順序一樣的畫√，不一樣的畫○。 ①3×6÷2②（34＋16）÷（18－8）③240÷20－5 3＋6÷2（...
2025-03-31 22:23
【總結】0的運算教學目的：使學生掌握關于0的運算應該注意的問題。教學重、難點：0不能做除數(shù)及原因。教學過程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=
2025-12-02 14:26
【總結】中國功夫第一課時教學內(nèi)容演唱歌曲《中國功夫》；欣賞歌曲《少林少林》。教學目標1.通過討論進一步了解中國武術，激發(fā)學生身為中華民族子孫的自豪感。2.初步學會歌曲《中國功夫》。3.知道什么是男聲四重唱，能聽辯出歌曲《少林少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。教學過程1.導入武術是我國的傳統(tǒng)體育項目，聞名于世。它博大精深，流派
2025-12-04 20:05
【總結】認數(shù)第一課時教學目標：知識與技能：讓學生認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，了解這些計數(shù)單位之間的十進關系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序；認識整萬數(shù)，初步了解我國的數(shù)位分級，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫整萬數(shù)。過程與方法：讓學生通過了解一些具體事物數(shù)量的多少，增強數(shù)感，感受整萬數(shù)在生活和學習中的價值，培養(yǎng)學習整萬數(shù)的興趣和認識整萬數(shù)的自信心，增強應用
2025-12-04 18:17
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