人教新課標四年級下冊數(shù)學教案植樹問題10-閱讀頁
2024-12-31 14:21本頁面
【正文】 師生探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 兩端都種： 棵數(shù)＝間隔數(shù) +1 只種一端： 棵數(shù) =間隔數(shù) 兩端都不種：棵數(shù)＝間隔數(shù)－ 1 三、應用規(guī)律，解決問題 基礎練習 教材第 117頁 例 1 提高練習 教材第 118頁 例 2 、做一做 拓展練習 鋸木問題 圓形花壇問題 四、全課小結 請同學們說說這節(jié)課你有哪些收獲？ 教學反思： 這一節(jié)課通過簡單最優(yōu)化的問題向學生滲透優(yōu)化思想，讓學生體會運籌思想在實際解決問題中的作用，來感受數(shù)學的魅力。從日常的植樹問題入手到探索植樹的規(guī)律的過程，再到解決現(xiàn)實生活中常見的問題，都是學生在思考、探索、操作實驗，使學生始終處于主體地位。有了這根拐杖，學 生們才能走得更穩(wěn)、更好。
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