北京版一年級下冊數(shù)學(xué)教案可能性1(編輯修改稿)
2025-01-16 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二）驗證可能性的大小 過渡語：你們想知道 黃球出現(xiàn)的次數(shù)多，還是白球出現(xiàn)的次數(shù)多嗎？我們再來摸一摸球。 認(rèn)清表格： 師：領(lǐng)著一起讀 表格 “ 次數(shù) 3??10” （問：說明我們每人都要摸幾次？） 問：如果第一次摸到的是黃球，你準(zhǔn)備怎么記錄？ 注意： 在每次摸之前，都要把盒子先搖一搖，閉眼，從中隨便摸一個。 兩人一組，一個人摸另一個人記錄，之后調(diào)換過來。 10次都摸完，統(tǒng)計一下，有幾次是黃球，有幾次是白球，填在下面的小表中。 把小組中一共有幾次黃球，有幾次白球由小組長統(tǒng)計在小表中。 先做完的組，可以看看其他組的得到的結(jié)果。 以小組為單位匯報。老師隨著板書 問：比較黃球和白球出現(xiàn)的次數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我們還可以把全班同學(xué)所得到的結(jié)果匯集到一起 ，大家共同算。 師：哇
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