北京版一年級下冊數(shù)學(xué)教案比較100以內(nèi)數(shù)的大小(編輯修改稿)
2025-01-16 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說說。 生：回答老師提出的問題。 師： 7 7 76與 4 49這兩組數(shù)有什么共同特點？怎樣比較這樣一組數(shù)的大?。空埿〗M討論。 生：討論出這兩組數(shù)的共同特點是：十位上的數(shù)相同，即有相同的幾十個。因此， 比較大小時，只要比較個位上的數(shù)字的大小即可。得出：比較十位上數(shù)字相同的數(shù)的大小，只要比較個位上的數(shù)字的大小，個位上數(shù)字大的數(shù)大。 師：老師出示數(shù) 30，比它小的整數(shù)十?dāng)?shù)都是它的好朋友，請同學(xué)們在紙卡上幫助老師寫出它的好朋友。 生：寫出數(shù) 20。 師：請同學(xué)們把 20按照從大到小的順序排列，然后在小組內(nèi)相互說說這三個數(shù)誰大，誰小，誰最大，誰最小，為什么？ 生：寫出數(shù)的順序，并在小組內(nèi)交流 2O、 30大小關(guān)系。 師：請各小組派代表在全班交流 30大小的關(guān)系。
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