20xx寧夏教師招聘面試備考：信息技術(shù)課堂教學(xué)策略[精選合集](編輯修改稿)
2025-11-12 18:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 公教育寧夏中公教師招聘考試288380075 微信號(hào)：nxzgjy 寧夏分校給人改變未來(lái)的力量三、確定教學(xué)策略的依據(jù)教學(xué)策略的確定首先要根據(jù)信息技術(shù)課程的特點(diǎn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，總體來(lái)說(shuō)可以采用“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的總策略。具體情況如下：(一)依據(jù)學(xué)情(二)依據(jù)課型四、真題解析案例分析題：以為信息技術(shù)教師對(duì)全體學(xué)生在“文字處理”方面的初始能力做課前調(diào)查，發(fā)現(xiàn)8%的學(xué)生是“零起點(diǎn)”，30%的學(xué)生雖然不是“零起點(diǎn)”，但對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)和能力掌握“較差”。同時(shí)，還有15%的學(xué)生對(duì)“文字處理”非常熟悉。微博號(hào)：寧夏中公教育寧夏中公教師招聘考試288380075 微信號(hào)：nxzgjy 寧夏分校給人改變未來(lái)的力量(1)調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了信息技術(shù)課程的什么特點(diǎn)?(2)如果你面臨的情況和以上相似，采用什么教學(xué)策略?微博號(hào)：寧夏中公教育寧夏中公教師招聘考試288380075 微信號(hào)：nxzgjy第四篇：2017寧夏教師招聘面試備考：《重力勢(shì)能》說(shuō)課稿寧夏分部2017寧夏教師招聘面試備考：《重力勢(shì)能》說(shuō)課稿2017年教師資格考試已經(jīng)開(kāi)始，寧夏教師資格考試參加全國(guó)統(tǒng)一考試，考試科目比以前增加了許多，相對(duì)應(yīng)的考試難度也有所增加，在這里中公教育專(zhuān)家整理了一些教師資格證相關(guān)的備考技巧分享給各位考生，希望對(duì)各位的考試能有所幫助。需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線(xiàn)咨詢(xún)一對(duì)一解答。一、說(shuō)教材本節(jié)知識(shí)點(diǎn)是人教版高一物理第七章第四節(jié)的內(nèi)容，重力勢(shì)能是學(xué)生日常生活中很常見(jiàn)的一種能量，它與重力做功緊密聯(lián)系，加深了學(xué)生對(duì)做功的理解，并且重力做功與重力勢(shì)能的變化之間的關(guān)系是本章“機(jī)械能守恒定律”的必備知識(shí)，本節(jié)的講解思路也為學(xué)生學(xué)習(xí)電勢(shì)能、分子勢(shì)能打下堅(jiān)實(shí)的，基礎(chǔ)因此這一部分的內(nèi)容具有重要的承上啟下的作用。二、學(xué)情分析從認(rèn)知上看，高一學(xué)生由感性認(rèn)知向理性認(rèn)知過(guò)渡。從思維上看，學(xué)生由形象思維向理性思維過(guò)渡。由于初中學(xué)過(guò)關(guān)于重力勢(shì)能的介紹。因此本節(jié)的主要任務(wù)是完成由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，由定性認(rèn)識(shí)到定量計(jì)算的轉(zhuǎn)化。(過(guò)渡)基于我對(duì)教材的理解和分析，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，又結(jié)合高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我制定了以下三維教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)理解重力勢(shì)能的概念，學(xué)生能用計(jì)算式計(jì)算物體的重力勢(shì)能。(2)理解重力做功與重力勢(shì)能的變化之間的關(guān)系，知道重力做功與路徑無(wú)關(guān)。寧夏分部(3)知道重力勢(shì)能具有相對(duì)性。過(guò)程與方法(1)根據(jù)共和能的關(guān)系，推出重力勢(shì)能表達(dá)式(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠掌握科學(xué)研究方法控制變量法(3)通過(guò)對(duì)結(jié)果分析，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、討論，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。為了有效的達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)，我確定了以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：四、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：重力勢(shì)能的概念及重力做功跟物體重力勢(shì)能改變的關(guān)系。難點(diǎn)：重力做功與路徑無(wú)關(guān)及重力勢(shì)能的相對(duì)性。(過(guò)渡)為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合新課程以教師為主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)理念，我確立了本課的教法和學(xué)法。五、說(shuō)教法和學(xué)法本節(jié)課的教學(xué)方法采用：設(shè)疑法、理論探究法、講授法、例舉法。學(xué)法指導(dǎo)上主要采取自主學(xué)習(xí)、交流合作式學(xué)習(xí)、分析歸納式學(xué)習(xí)等方法。(過(guò)渡)在教學(xué)過(guò)程中這些教法和學(xué)法將會(huì)得到體現(xiàn)。最后我重點(diǎn)來(lái)談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過(guò)程六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課投影多媒體圖片：利用生活常見(jiàn)事例，比如屋檐上一塊搖搖欲墜的瓦片，常使行人驚心。(意圖：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生興趣。)寧夏分部引出重力勢(shì)能的定
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