【文章內(nèi)容簡介】 而不入（提醒同學(xué)們要抵抗網(wǎng)吧誘惑）夏（4000 多年前 有了歷法 又叫夏歷 按月亮的運行周期{復(fù)習(xí)月亮運行周期}制定 又叫陰 歷 也就是現(xiàn)在的農(nóng)歷）商（封神榜 姜太公釣魚愿者上鉤 妲己 哪吒 二郎神）周（西周和東周（春秋和戰(zhàn)國））臥薪嘗膽百家爭鳴 孔子 儒家秦（秦始皇嬴政統(tǒng)一六國，成為歷史上第一個統(tǒng)治中國的“皇帝”，兵馬俑，萬里長城）漢：（西漢和東漢)項羽和劉邦打架，然后劉邦打贏了，劉邦就做了皇帝，建立漢朝三國：提問 大家都知道哪些三國時代的人物??？ 三顧茅廬 樂不思蜀 過五關(guān)斬六將兩晉：王羲之 墨池南北朝：提問：知道圓周率么？知道幾位？祖沖之 數(shù)學(xué)家隋：隋唐英雄傳唐朝：唐詩 大家都認識什么唐代的詩人呢？？（小白，小甫）五代十國：李煜 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。宋朝：宋詞元：元曲明：鄭和下西洋清：甄嬛傳3,記憶口訣夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；三國兩晉南北朝，隋唐五代傳；宋元明清后，朝代至此完。第四篇：歷史教案第10課 五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立教學(xué)目標掌握五四運動爆發(fā)的導(dǎo)火線和兩個階段及其特征，五四運動取得的結(jié)果和意義。掌握中國共產(chǎn)黨成立的條件、了解中國共產(chǎn)黨成立時的過程，掌握中共一大的內(nèi)容并分析其缺陷。通過本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生學(xué)會歸納課文的方法，使學(xué)生學(xué)會分析不同事物間的聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生分析能力。通過學(xué)習(xí)本課，是學(xué)生學(xué)會從圖片史料中獲取有效信息和提高運用所學(xué)知識解決問題的能力。通過本文的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生認識到五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，是中國新民主之一的開端，五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是及其崇高的愛國主義精神。激發(fā)學(xué)生強烈的愛國主義情感和堅定的共產(chǎn)主義信念。教學(xué)重點五四愛國運動的意義。中國共產(chǎn)黨的成立。教學(xué)難點五四精神。中國共產(chǎn)黨的成立的歷史意義 教學(xué)方法情境導(dǎo)入法、合作探究法、交流答疑法、啟發(fā)引導(dǎo)法、對比討論法、情境再現(xiàn)法、設(shè)問法、講述法、觀察圖片史料法、歸納小結(jié)等方法。教具準備多媒體教學(xué)設(shè)備、自制多媒體教學(xué)課件、自制圖文卡片、遠程資源圖文資料等。課時安排 一課時 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問【多媒體展示】第九課《新文化運動》的復(fù)習(xí)提綱。師：上課前，我們先來回顧上節(jié)課所學(xué)的知識，新文化運動的時間、地點？ 生：1919年，上海師：新文化運動的標志和旗幟是/ 生：《青年雜志》的創(chuàng)辦，口號是民主和科學(xué) 師：新文化運動的代表人物有哪些？ 生：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅 師：它的基本內(nèi)容有？生：提倡民主，反對獨裁專制；提倡科學(xué)，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)；宣傳馬克思主義。師：同學(xué)們都回答得很好，看來你們下去是認真復(fù)習(xí)過的，老師希望你們能夠一直保持這個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、導(dǎo)入新課師：在新文化運動的影響下，中國進入新民主主義時期。中國的民主主義革命是從1840年到1949年，分為新民主主義革命和舊民主主義革命兩個時期，分界點是1919年五四運動。新舊民主主義革命的最大區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)階級的不同，舊民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級，而新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是無產(chǎn)階級，新民主主義革命就是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封的革命。從今天開始，我們開始學(xué)習(xí)第三單元新民主主義革命的興起，這期間發(fā)生了許多重大的歷史事件，比如：五四運動、中共成立、北伐戰(zhàn)爭、星星之火，可以燎原等等。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)《五四運動和中共的成立》?！景鍟康?0課 五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立【播放】中國共產(chǎn)主義青年團團歌《光榮啊，中國共青團》 【多媒體展示】歌詞：我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。師：《中國共青團團歌》中的“‘五四’的火炬，喚起了民族的覺醒?！蓖瑢W(xué)們知道五四是什么節(jié)日嗎？為什么要把五月四日作為我國的青年節(jié)呢？這都是我們這節(jié)課要學(xué)到的內(nèi)容。【板書】一、五四愛國運動師：同學(xué)們，請看課本第一段小字內(nèi)容，從中找出五四愛國運動爆發(fā)的導(dǎo)火線。學(xué)生看書。師：好了，現(xiàn)在請同學(xué)們說一說，五四愛國運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？生：在巴黎“和平會議”上帝國主義拒絕了中國代表提出的“取消帝國主義在華特權(quán)”、廢除“二十一條”等正義要求。并且無理由將大戰(zhàn)前德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本。師：同學(xué)們回答的很完整，但是卻過于啰嗦，太長了也不便于同學(xué)們記憶。所以請同學(xué)們用一句話來概括?！緦W(xué)生討論】師：同學(xué)們，你們討論出來了嗎？ 生：（無人回答）師：五四運動的導(dǎo)火線是巴黎和會上中國外交的失敗。因為帝國主義拒絕了中國代表提出的“取消帝國主義在華特權(quán)”、廢除“二十一條”等正義要求和無理由將大戰(zhàn)前德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本都是在巴黎和會上發(fā)生的，而卻都屬于外交的一部分?！径嗝襟w展示】《帝國主義列強瓜分中國建表》圖表師：至于山東問題，在近代一直比較敏感。先是德國在1897年強占膠州灣，把山東劃分為勢力范圍，接著英國強租威海衛(wèi)。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，日本借口對德宣戰(zhàn)，派海陸軍兩萬余人，在山東登陸，侵占山東許多地方。接著，1914年9月，英國派軍隊1500人在青島附近嶗山登陸。10月底，英日聯(lián)軍發(fā)動對青島的軍的進攻，11月攻占青島。德國駐膠州灣總督華德作為俘虜被押送到日本。這樣，德國控制的膠州灣就轉(zhuǎn)到了日本手里?！径嗝襟w展示】《二十一條》的部分內(nèi)容師：日本急欲將武裝侵略山東的事實以法律的形式確定下來，并進一步擴大侵略，1915年初，日本駐華公使日置益向袁世凱提出了滅亡中國的“二十一條”中，第一條內(nèi)容就是要求北京政府承認日本接管德國在山東享有的一切特權(quán)，并加以擴大。段祺瑞控制北京政府以后，大量向日本借款，以擴充自己的實力。日本成績提出在山東駐軍等侵略要求，段祺瑞政府竟表示“欣然同意”。同學(xué)們，從上面可以看出，一戰(zhàn)期間日本出兵山東，造成事實上的占領(lǐng)，并且通過袁世凱、段祺瑞兩政府獲得了“合法”的地位。但這里需要注意的是，第一次世界大戰(zhàn)期間，中國也參加了對德作戰(zhàn)，是以戰(zhàn)勝國的身份參加巴黎和會的?！径嗝襟w展示】思考題（略）師：現(xiàn)在同學(xué)們根據(jù)上述情況，思考兩個問題：一是五四運動爆發(fā)的必然性是什么？二是在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國之一，為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運？請大家對這兩個問題展開討論，說出自己的見解，集思廣益。生：（討論）師：看來同學(xué)們都討論好了，那我們就先來回答第一個問題：五四運動爆發(fā)的必然性是什么？生：辛亥革命沒有改變中國社會的半殖民地半封建化的性質(zhì)，中國仍然處于帝國主義的侵略之中，經(jīng)濟依舊落后，政治上依舊是專制主義占上風(fēng)。師：還有嗎？有沒有同學(xué)要進行補充的？??好，請A同學(xué)起來回答。生：北洋政府推行賣國政策，現(xiàn)實袁世凱答應(yīng)了“二十一條”，后是段祺瑞對日本在山東駐軍要求“欣然同意”。人民群眾對政府極為不滿。還有就是新文化運動為五四運動奠定了基礎(chǔ)，馬克思主義的傳播又培養(yǎng)了一批先進的具有初步馬克思主義思想的知識分子。師：同學(xué)們回答的比較全面，下面我對這個問題稍作解釋。1911年辛亥革命的爆發(fā)和他取得的推翻清朝統(tǒng)治的勝利，證明了列強及其代理人畢竟不能任意的支配中國的命運。這次革命推動社會進步，促進中國人民思想解放所起的作用是不可低估的。但辛亥革命也是失敗的，因為辛亥革命沒有改變中國社會的半殖民地半封建化的社會性質(zhì)。為了繼續(xù)探索新的道路來求得國家的獨立富強和人民的自由幸福。中國先進的知識分子又掀起了新文化運動，從而在社會上掀起了一股思想解放的潮流。這個潮流是生氣勃勃的、前進的、革命的，這為五四運動奠定了思想基礎(chǔ)。再有就是日本侵占山東，獨霸中國，引起中國人民的不滿。因此，當1919年的巴黎和會無視中國的正當要求，決定將德國在山東獲得的一切權(quán)力轉(zhuǎn)交給日本時，消息已傳到國內(nèi)，激發(fā)了各階層人民的激烈憤怒。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四運動就如火山爆發(fā)一半的開始了。剛才我們談的是五四運動爆發(fā)的原因，下面請同學(xué)們回答第二個問題：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國之一，為什么仍然