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正文內(nèi)容

高中歷史教案模板(編輯修改稿)

2024-12-07 02:30 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣救亡圖存!  (三)百日維新  [舌戰(zhàn)群儒]  教師:既然有了思想就要大膽行動(dòng),公車(chē)上書(shū)后康有為又三次上書(shū)光緒帝,指出形勢(shì)危機(jī),惟一途徑就是變法。但頑固派大臣竭力阻撓,康有為與頑固派進(jìn)行了論戰(zhàn)?! 〔シ拧蹲呦蚬埠汀芬曨l片段,觀看“康有為駁榮祿,榮祿生氣中途退場(chǎng)”內(nèi)容?! ⊥ㄟ^(guò)舌戰(zhàn)群儒和上書(shū)內(nèi)容,可以看出康有為維護(hù)清朝統(tǒng)治、抵制人民反抗但又有憂國(guó)憂民的思想躍然紙上,所以光緒帝被深深地感動(dòng)了,于是接見(jiàn)康有為,表示不做“亡國(guó)之君”,讓康有為全面籌劃變法?! 熒治隹偨Y(jié):光緒帝為什么支持變法?  學(xué)生1:鞏固封建統(tǒng)治,希望有所作為,不當(dāng)亡國(guó)之君?! W(xué)生2:利用變法從慈禧手中奪回統(tǒng)治權(quán)。  學(xué)生3:也有愛(ài)國(guó)、保國(guó)、抵制外強(qiáng)的思想?! 京師現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道]  學(xué)生模擬《中外紀(jì)聞》的記者,在城樓現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道:舊歷戊戌年1898年6月11日,光緒皇帝皇帝登上城樓頒發(fā)詔書(shū),標(biāo)志變法開(kāi)始。那么,變法涉及哪些內(nèi)容呢?我們來(lái)到變法記者招待會(huì),采訪光緒皇帝,學(xué)生扮演光緒皇帝向大家介紹了變法的有關(guān)內(nèi)容:  出示幻燈片──光緒帝照片和百日維新內(nèi)容  政治方面:改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士。  經(jīng)濟(jì)方面:鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)。  文化教育方面:開(kāi)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書(shū)籍,傳播新思想。創(chuàng)辦報(bào)刊,開(kāi)放言論。(教師補(bǔ)充介紹京師大學(xué)堂的創(chuàng)建)  軍事方面:訓(xùn)練新式軍隊(duì)等等?! ?教師出示幻燈片──變法的進(jìn)步性和變法的局限性,師生共同分析:有利于打破封建政治的體制,提高政府的辦事效率,有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展。但沒(méi)有觸動(dòng)封建頑固派的實(shí)權(quán)地位,沒(méi)有涉及議院、定憲法等政治主張,沒(méi)有采取維新派掌管軍隊(duì)的措施。以至于面對(duì)后來(lái)的政變陰謀束手待斃。)  (四)我以我血薦軒轅  [永遠(yuǎn)的譚嗣同]  教師:變法的結(jié)果如何呢?  學(xué)生:失敗了。變法觸動(dòng)了以慈禧太后為首的頑固派的利益。9月慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,囚禁了光緒帝,下令逮捕維新人士?! ?898年是舊歷戊戌年,因此稱(chēng)這次變法為戊戌變法,又因這次變法從1898年6月11日到9月21日,歷時(shí)103天,所以又稱(chēng)“百日維新”?! 〗處煶鍪净脽羝榻B袁世凱告密,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變、光緒帝被囚禁的故事?! 〔シ乓曨l:戊戌政變后,康有為、梁?jiǎn)⒊油鶉?guó)外(日本)。有人極力勸說(shuō)譚嗣同逃走,他謝絕勸告者說(shuō):“不有行者,誰(shuí)圖將來(lái)?不有死者,誰(shuí)鼓士氣”?“我國(guó)二百年來(lái),未有為民變法而流血者,如有,請(qǐng)自嗣同始”。不久,譚嗣同等六人被殺害,這就是歷的戊戌六君子?! ∪嘁黄鹄首x:譚嗣同的絕命詩(shī):“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉,快哉!”教師:維新派要?dú)⒌馁\指誰(shuí)?維新派為什么“無(wú)力回天”?譚嗣同為什么說(shuō)自己“死得其所”?  學(xué)生:賊指慈禧為首的頑固派?!盁o(wú)力回天”是因變法遭到慈禧為首的頑固派的鎮(zhèn)壓失敗而無(wú)法挽回的局面?!八赖闷渌笔且?yàn)樽T嗣同甘為變法流血犧牲,不愿逃走。  (五)我評(píng)譚嗣同  [師生互動(dòng),討論探究]  教師:譚嗣同的死值得嗎?  學(xué)生1:不值得,是因?yàn)樘幼吆筮€可保存實(shí)力繼續(xù)斗爭(zhēng),不應(yīng)該做這樣的犧牲。  學(xué)生2:值得,是因?yàn)樽T嗣同用他的獻(xiàn)身精神激勵(lì)后人繼續(xù)斗爭(zhēng)?! 〗處煟阂话俣嗄昵埃T嗣同為變法血染菜市口,舍生取義,殺身成仁。表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)志士們?yōu)榱藝?guó)家進(jìn)步不惜犧牲生命的英雄氣概。滄海浮生,歲月如潮,譚嗣同在時(shí)間里輪回,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。  教師:戊戌變法有何歷史意義?  學(xué)生討論后,師生總結(jié):戊戌變法是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)國(guó)救亡的和思想解放運(yùn)動(dòng)。雖然挫敗了,但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深刻的影響,為后人提供了有益的借鑒?! 〗處煟何煨缱兎ㄊ且粓?chǎng)什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、它為什么會(huì)失敗?從中得出什么結(jié)論?  學(xué)生:……  總結(jié)如下:戊戌變法的性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。失敗的原因:領(lǐng)導(dǎo)變法運(yùn)動(dòng)的民族資產(chǎn)階級(jí)天生軟弱,維新派力量弱小,又沒(méi)能發(fā)動(dòng)群眾,依靠一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝。頑固派勢(shì)力過(guò)于強(qiáng)大。結(jié)論:說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)改良道路在中國(guó)行不通?! 小結(jié)]  教師:戊戌變法的失敗,使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī),走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)熱情,為變法奔走呼號(hào),殫精竭慮,他們的行動(dòng)符合歷史潮流,是愛(ài)國(guó)的、進(jìn)步的,顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘瘢麄兊膼?ài)國(guó)精神必將激勵(lì)和指引著一代又一代中國(guó)人為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)繼續(xù)奮斗?! 「咧袣v史教案模板3  《開(kāi)創(chuàng)外交新局面》  知識(shí)與能力目標(biāo):  (1)簡(jiǎn)述中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的基本史實(shí),概括我國(guó)在外交方面所取得的重大成就。  (2)了解中美關(guān)系正?;椭腥战ń坏闹饕穼?shí),探討其對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力?! ∵^(guò)程與方法目標(biāo):  通過(guò)分析教材提供的圖表掌握20世紀(jì)70年代我國(guó)在外交方面打開(kāi)新局面的原因及三大重大外交成就之間的相互關(guān)系?! ∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)  通過(guò)對(duì)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位、中美關(guān)系正?;?、中日關(guān)系的改善,說(shuō)明中國(guó)國(guó)際地位提高并積極參與到國(guó)際事務(wù)中來(lái)?! ∫弧⒒謴?fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位    (1)新中國(guó)成立后,中華民國(guó)喪失了代表中國(guó)人民的任何法律與事實(shí)的根據(jù)?! ?2)20世紀(jì)70年代中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),國(guó)際地位不斷提高。  (3)國(guó)際:廣大發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中成為一支舉足輕重的力量。    1971年10月,第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利,并立即把臺(tái)灣的代表從聯(lián)合國(guó)及其一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去?!   ?1)它是美國(guó)孤立中國(guó)政策的破產(chǎn),是中國(guó)外交的重大勝利。  (2)進(jìn)一步提高了中國(guó)的國(guó)際地位,也更有利于中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用?! ?中美關(guān)系正?;倪M(jìn)程  中美關(guān)系緩和的原因  (1)從美國(guó)方面看,是美國(guó)孤立中國(guó)政策的失敗以及美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于劣勢(shì),不得不調(diào)整對(duì)華政策?! ?2)從中國(guó)方面看,為了解決臺(tái)灣問(wèn)題,解決中美之間的長(zhǎng)期爭(zhēng)端,為了遏制蘇聯(lián),必須改善同美國(guó)的關(guān)系?;诠餐睦?,中美雙方急需改善兩國(guó)關(guān)系?!   ?1)1971年7月美國(guó)總統(tǒng)特使、總統(tǒng)國(guó)家安全事務(wù)助理基辛格秘密訪華,為尼克松總統(tǒng)訪華做準(zhǔn)備?! ?2)1972年2月尼克松訪華,簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》  (3)1978年中美簽署《中美建交公報(bào)》  (4)1979年中美正式建交  (5)1979年初,鄧小平副總理訪問(wèn)美國(guó),這是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)美國(guó)的第一次訪問(wèn)。它揭開(kāi)了中美關(guān)系的全面發(fā)展階段?! ∷伎迹航Y(jié)合20世紀(jì)70年代的國(guó)際形勢(shì)分析中美關(guān)系走上正常化的原因,試析始終左右著兩國(guó)關(guān)系的兩個(gè)基本的因素是什么?  提示:國(guó)際形勢(shì):二戰(zhàn)后形成的兩極格局到了20世紀(jì)70年代發(fā)生了重大變化,這些變化直接影響到中美關(guān)系的發(fā)展。具體表現(xiàn)在:(1)資本主義陣營(yíng)內(nèi)的變化,由于西歐和日本的崛起,美國(guó)的霸主地位受到強(qiáng)有力的挑戰(zhàn),美國(guó)不得不調(diào)整其與歐洲和日本的關(guān)系。(2)這一時(shí)期,資本主義世界出現(xiàn)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的下滑使其在與蘇聯(lián)的對(duì)抗中處于守勢(shì)。(3)美國(guó)深陷侵爭(zhēng)的泥潭。(4)社會(huì)主義陣營(yíng)由于蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策而不復(fù)存在,中國(guó)受到來(lái)自蘇聯(lián)的危險(xiǎn)日益增大。正是這種世界局勢(shì)的變化才使得中美兩國(guó)的關(guān)系從長(zhǎng)期的對(duì)抗開(kāi)始走向正?;?。  基本因素:一是政治制度,另一個(gè)是共同的國(guó)家利益,不同的政治制度使兩國(guó)疏遠(yuǎn),共同的國(guó)家利益使兩國(guó)接近?! ?中日關(guān)系的改善    (1)中美關(guān)系的改善直接促進(jìn)了中日建交?! ?2)日本對(duì)華友好政黨和團(tuán)體的推動(dòng),為兩國(guó)關(guān)系正?;蛳铝嘶A(chǔ)。    (1)1972年9月,日本首相田中角榮訪問(wèn)中國(guó),并簽訂了建立外交關(guān)系的聯(lián)合聲明?! ?2)1973年初,中日兩國(guó)互派大使,中日兩國(guó)建立了外交關(guān)系?! ?3)
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