【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 逐項(xiàng)分析，加深資產(chǎn)階級(jí)改革性質(zhì)的理解，全面把握變法在社會(huì)上所起到的思想啟蒙作用和對(duì)后來(lái)資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生的深刻影響。　　教學(xué)工具　　幻燈片。圖片?！　〗虒W(xué)過(guò)程　　(一)導(dǎo)入新課(出示課件，在《走向共和》主題曲的背景音樂(lè)中導(dǎo)入課)　　甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我國(guó)的侵略日益加劇，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，為救亡圖存，當(dāng)時(shí)中國(guó)的各界人士進(jìn)行了不同方式的探索，這就是我們今天要講的戊戌變法?！　?通過(guò)介紹當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)背景進(jìn)行導(dǎo)入，目的是讓學(xué)生在了解當(dāng)時(shí)社會(huì)背景的情況下，更好地理解內(nèi)容，便于解決重點(diǎn)和難點(diǎn)。)　　教師出示：第7課戊戌變法　　設(shè)計(jì)情境模擬題目——“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”：　　(二)自主學(xué)習(xí)(出示幻燈片，學(xué)生帶著以下問(wèn)題自學(xué)。時(shí)間：10分鐘)　　(三)師生互動(dòng)：　　合作探究：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)，閱讀教材，回答問(wèn)題。(20分鐘)　　自學(xué)指導(dǎo)一：　　揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的標(biāo)志性事件是什么?　　康有為、梁?jiǎn)⒊热藶槭裁闯磳?duì)簽訂《馬關(guān)條約》外，還要求變法?　　學(xué)生展開(kāi)討論，并從當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)和康有為、梁?jiǎn)⒊热说乃枷胫鲝垉煞矫娴贸鼋Y(jié)論?！　W(xué)生討論后回答、教師歸納總結(jié)?！　【v點(diǎn)撥一：公車上書雖然最終失敗，但我們能通過(guò)這件史實(shí)學(xué)習(xí)到當(dāng)時(shí)中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子的一種什么樣的精神?這時(shí)學(xué)生的思維再一次被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在教師的引導(dǎo)下，得出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)主義精神?！　⌒〗Y(jié)、過(guò)渡：中華民族具有優(yōu)良的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的危急關(guān)頭，為了救亡圖存，康有為、梁?jiǎn)⒊荣Y產(chǎn)階級(jí)維新派積極掀起了維新變法活動(dòng)?！　∽詫W(xué)指導(dǎo)二：　　公車上書后，康有為、梁?jiǎn)⒊热擞心男┲饕木S新活動(dòng)?　　光緒帝按照維新派的意圖，所頒布的法令有哪些主要內(nèi)容?法令的頒布有何重要的歷史意義?　　精講點(diǎn)撥二：　　維新派為了擴(kuò)大政治影響和宣傳，先后創(chuàng)辦了多份報(bào)刊和政治團(tuán)體。其中最的是《中外紀(jì)聞》和強(qiáng)學(xué)會(huì)，強(qiáng)學(xué)會(huì)的成立標(biāo)志著維新派政治團(tuán)體的形成，《中外紀(jì)聞》是強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)。維新派政治團(tuán)體的形成促進(jìn)了維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?！　『蛯W(xué)生共同閱讀維新派與頑固派的對(duì)立觀點(diǎn)并進(jìn)行討論：你同意那種觀點(diǎn)?為什么?　　維新派：“無(wú)百年不變之法?！薄澳茏儎t變，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥??！白冋?，天下之公理也?！薄　☆B固派：“祖宗之法不可變?！薄皩幙赏鰢?guó)，不可變法”?！　》纸M討論后，教師歸納總結(jié)?！　∥煨缱兎ǚ顑?nèi)容，可制作一個(gè)表格，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容逐項(xiàng)講解，幫助學(xué)生理解分析，在討論的基礎(chǔ)上——?dú)w納這些法令產(chǎn)生的影響。并簡(jiǎn)單探討變法的進(jìn)步性和局限性。　　結(jié)論：　　進(jìn)步性：“推動(dòng)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”和“促進(jìn)了資本主義思想的啟蒙”。　　局限性：“沒(méi)有發(fā)動(dòng)人民群眾”和“沒(méi)有提出反帝反封建的革命主張”?！　∵^(guò)渡語(yǔ)：從資產(chǎn)階級(jí)維新派進(jìn)行的變法內(nèi)容可以看出，戊戌變法只是對(duì)原有的封建機(jī)體的局部改革，是依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝進(jìn)行的自上而下的缺乏廣泛群眾基礎(chǔ)的改革，是要在中國(guó)推行君主立憲政體的改革。這場(chǎng)改革不可能得到慈禧太后為代表的封建派的支持。最終，它必定會(huì)失敗?！　≌?qǐng)同學(xué)們閱讀教材最后一段，思考自學(xué)指導(dǎo)三提出的問(wèn)題。　　自學(xué)指導(dǎo)三：　　戊戌變法是怎樣失敗的?為什么稱為“百日維新”?　　戊戌變法為什么會(huì)失敗?從中得出什么樣的結(jié)論?　　精講點(diǎn)撥三：　　變法觸動(dòng)了以慈禧太后為首的頑固派的利益。1898年9月慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，逮捕維新人士，變法運(yùn)動(dòng)失敗。從變法開(kāi)始到結(jié)束只有103天，所以稱為百日維新?！　〗處煔w納：　　(1)維新變法觸及了封建統(tǒng)治階級(jí)中頑固派的利益　　(2)頑固派的實(shí)力強(qiáng)大　　(3)維新派依靠一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝，力量較弱?！　?4)中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)維新派由于自身的局限性，不敢發(fā)動(dòng)和依靠人民群眾?！　〗Y(jié)論：“在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)走資本主義改良道路是行不通的。”　　(四)教師小結(jié)：　　揭開(kāi)維新變法序幕公車上書(1895年)　　維新變法運(yùn)動(dòng)的發(fā)展維新派政治團(tuán)體形成及其機(jī)關(guān)報(bào)——強(qiáng)學(xué)會(huì)、《中外紀(jì)聞》　　維新變法運(yùn)動(dòng)的及失敗戊戌變法1898年6月—9月(百日維新)　　課后小結(jié)　　通過(guò)提問(wèn)、回答、歸納講述，使學(xué)生在明確戊戌變法的歷史背景時(shí)，掌握章節(jié)之間內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。　　重點(diǎn)講解康有為的《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》。強(qiáng)調(diào)在《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》中實(shí)際上提出了資產(chǎn)階級(jí)維新派在當(dāng)時(shí)形勢(shì)下的施政綱領(lǐng)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考教材中的小字部分內(nèi)容。指出維新派成立保國(guó)會(huì)是為變法進(jìn)行的組織準(zhǔn)備。保國(guó)會(huì)一成立，頑固派與維新派的斗爭(zhēng)更加激化。一則壁壘分明了，二則意味著思想領(lǐng)域的維新變法即將轉(zhuǎn)變?yōu)檎晤I(lǐng)域的付諸實(shí)施階段，斗爭(zhēng)更加激化、這是必然的。　　具體分析變法詔書的進(jìn)步性和局限性：　　進(jìn)步性：　?、佟疤岢俜可蠒允隆表氈v清楚兩點(diǎn)：一是從發(fā)展來(lái)看，清朝舊制不僅平民不能上奏章言事，就是一般的四品以下的京官和三品以下的地方官也都沒(méi)有資格上書言事?！　∮纱?，也就不難理解康有為多次上書被輕易地扣壓了。如今加以提倡，而且光緒帝極為重視，這無(wú)疑是一大進(jìn)步。二是從當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況分析，一般的老百姓大多為生計(jì)操勞，沒(méi)有文化，當(dāng)時(shí)能夠上書言事的大多是資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，成為資產(chǎn)階級(jí)維新派參政一種方式和途徑，有利于打破封建統(tǒng)治思想?！　、凇跋e散重迭機(jī)構(gòu)，裁汰冗員”有利于打破封建政治體制，提高政府辦事效率。③經(jīng)濟(jì)方面的舉措，無(wú)疑有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，這是符合世界歷史發(fā)展潮流的進(jìn)步舉措?！　、芪幕逃矫娴呐e措，一是不僅有利于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，而且有利于傳播和學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的思想文化和政治制度。二是廢除八股取土，改試策論，開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，這實(shí)際是在改變官僚機(jī)構(gòu)的構(gòu)成，用現(xiàn)代話說(shuō)就是政治體制改革，無(wú)疑是有利于資本主義變革的。局限性：①?zèng)]有觸動(dòng)封建頑固派的實(shí)權(quán)地位。突出的是慈禧太后牢牢地控制著光緒帝和左右局勢(shì)的權(quán)力。維新派幻想頑固派會(huì)放任他們?nèi)プ兎?。反映出維新派對(duì)資本主義制度與封建制度的嚴(yán)重對(duì)立性認(rèn)識(shí)不足，也缺乏政治斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)?！　、跊](méi)有涉及設(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法等政治主張。反映出康有為等在當(dāng)時(shí)選擇的是漸進(jìn)的變革道路。從當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)狀況考慮，有它現(xiàn)實(shí)性的一面。這是歷史發(fā)展客觀的局限性，非維新派主觀的局限性。　?、圮娛路矫娴呐e措，沒(méi)有采取由維新派掌管軍隊(duì)的措施，以至于面對(duì)政變陰謀，束手待斃，運(yùn)動(dòng)失敗了。反映出維新派對(duì)政治斗爭(zhēng)殘酷性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)在政治斗爭(zhēng)中的重要作用。戊戌變法不可避免地失敗，也就不足為怪了?！　「?歷史教案通用模板4　　一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)　　。