【總結(jié)】附4高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)人才培養(yǎng)方案本格式為高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案參考格式,項目學(xué)??梢园凑招枰{(diào)整欄目設(shè)置,也可提交本校格式的人才培養(yǎng)方案、補充必要的附件。各項目學(xué)校須提供最新的2013人才培養(yǎng)方案,如立項專業(yè)有不同生源,可針對不同生源提供不同版本的人才培養(yǎng)方案。一、專業(yè)名稱及代碼(一)專業(yè)名稱:汽車檢測與維修技術(shù)(二)專業(yè)代碼:58
2025-05-13 12:27
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)高技能人才 如何培訓(xùn)高技能人才 1、充分認(rèn)識到高技能人才培養(yǎng)開發(fā)工作的重要性和緊迫性 培養(yǎng)開發(fā)大量能滿足企業(yè)需要、適應(yīng)市場變化的高技能人才是企業(yè)實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的必須條件。 2、根...
2024-11-16 05:54
【總結(jié)】 第1頁共3頁 工會培養(yǎng)技能人才匯報材料 隨著*經(jīng)濟建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化進程的加快,外來民工大量涌 入,他們在為*城市建設(shè)和發(fā)展作出很大貢獻的同時,也給*的社 會治安帶來了壓力。民工夜校的適時出...
2024-09-20 02:04
【總結(jié)】完善技能人才培養(yǎng)體系?拓寬技能人才成長渠道近年來,我們把培養(yǎng)技能人才提高到事關(guān)企業(yè)興衰成敗、生死存亡的高度來認(rèn)識和對待,緊緊抓住技能培養(yǎng)、考核評價、崗位使用、競賽選拔、技術(shù)交流、表彰激勵等環(huán)節(jié),采取一系列有效的措施,為技能人才的脫穎而出創(chuàng)造了良好的環(huán)境。一、客觀分析形勢,把握職工現(xiàn)狀,明確了技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)隨著經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展,科技進步日
2025-06-22 20:51
【總結(jié)】第一篇:校企合作人才定向培養(yǎng)協(xié)議書 校企合作人才定向培養(yǎng)協(xié)議書 甲方:(學(xué)院)潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方:(企業(yè))蘇州市昆山市立訊精密有限責(zé)任公司 為企業(yè)與教育快速健康持續(xù)發(fā)展,通過建立生產(chǎn)實習(xí)教...
2024-11-05 00:09
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新校企合作機制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新校企合作機制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 —高職院校校企合作和人才培養(yǎng)的主要問題與對策 陳祥明院長 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職教育發(fā)展的必由之路,而校企合作是高職院校人...
2024-10-25 16:30
【總結(jié)】第一篇:校企合作訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議書 校企合作訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議書 企方:(甲方) 校方:(乙方) 為了貫徹、落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》及教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教...
2024-11-15 05:14
【總結(jié)】、招生對象與學(xué)制招生對象:初中畢業(yè)生、企業(yè)員工學(xué)制:全日制三年、學(xué)分制二、職業(yè)崗位分析(一)行業(yè)背景及崗位需求隨著我國汽車工業(yè)的迅速發(fā)展,作為“汽車后市場”的汽車維修及服務(wù)行業(yè)對人才的需求十分旺盛。根據(jù)調(diào)查,全國汽車維修行業(yè)每年需要新增近40多萬從業(yè)人員,在廣東地區(qū),,汽車維修專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊。(二)畢業(yè)生的就業(yè)范圍與主要工作崗位分析1、就業(yè)范圍
2025-05-31 18:10
【總結(jié)】創(chuàng)新校企合作模式推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)——武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院校企合作探索與實踐黃國賦,余朝陽(武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院,湖北武漢,430223)摘要:武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院自建校以來,探索和實踐校企合作的人才培養(yǎng)模式,與全國知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,形成了實習(xí)基地、校企共建、項目驅(qū)動、雙證培養(yǎng)、企業(yè)引入、技術(shù)注入、特色定制、實訓(xùn)外包、定向培養(yǎng)、產(chǎn)
2025-06-23 16:36
【總結(jié)】2009年全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀教研成果評選活動參評課題 校企合作人才培養(yǎng)的實踐與研究目錄1、主報告:校企合作人才培養(yǎng)的實踐與研究……………………..….…….12、附件1:校企合作開展高技能人
2025-06-28 20:25
【總結(jié)】第一篇:校企合作辦學(xué)培養(yǎng)方案 校企合作辦學(xué)培養(yǎng)方案 (試行) 校企合作是職業(yè)院校培養(yǎng)中、高級技能型人才的重要模式,是實現(xiàn)職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。為進一步搞好我校的職業(yè)教育,實現(xiàn)我校辦學(xué)思想和...
2024-11-04 23:50
【總結(jié)】第一篇:談校企合作雙主體人才培養(yǎng)的就業(yè)弊端論文 摘要:校企合作“雙主體”辦學(xué)作為國外先進經(jīng)驗與中國現(xiàn)實教育相結(jié)合的產(chǎn)物,具有“前瞻性、科學(xué)性、可操作性”。在這一辦學(xué)模式中,學(xué)校和企業(yè)均為辦學(xué)的主體,...
2024-10-28 15:23
【總結(jié)】第一篇:校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議 校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議 甲方: 乙方:煙臺市南山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 甲方是可為乙方學(xué)生提供合適的現(xiàn)場實訓(xùn)教學(xué)基地,以及學(xué)生就業(yè)崗位。甲方由于企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大,需要高素質(zhì)...
2024-11-04 23:49
【總結(jié)】第一篇:蘇州校企合作訂單人才培養(yǎng)協(xié)議書 校企合作訂單人才培養(yǎng)協(xié)議書 甲方:永城職業(yè)學(xué)院 乙方: 本著“面向市場、因需而設(shè)”,“平等協(xié)商、互惠互利”,“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”,“入班自愿、待遇留人...
2024-11-15 06:01
【總結(jié)】第一篇:基于校企合作的會計人才培養(yǎng)模式探討 基于校企合作的會計人才培養(yǎng)模式探討 第528期作者:□文/劉菁婉時間:2016-1-116:39:28瀏覽:288次 [提要]本文從高職會計專業(yè)人才培...
2024-11-04 22:11