【總結】1.通過具體實例理解類比推理的意義.2.會用類比推理對具體問題作出推斷.1.了解類比推理的含義.(重點)2.合情推理含義的理解,歸納推理和類比推理含義的理解及兩種推理的應用.(重點、難點)1.2類比推理【課標要求】【核心掃描】(1)類比推理的含義由于兩類不同對象具有
2024-11-17 18:06
【總結】1.通過實例了解結構圖;運用結構圖梳理已學過的知識,以及整理收集到的資料信息.2.結合作出的結構圖與他人交流、體會結構圖在揭示事物聯(lián)系中的作用.1.讀、畫結構圖.(重點、難點)2.結構圖中各元素間的關系.(難點)3.結構圖與流程圖的區(qū)別.(易混點)§2結構圖
2024-11-16 21:27
【總結】1.了解數(shù)系的擴充過程.2.理解復數(shù)的基本概念.3.了解復數(shù)的代數(shù)表示法.§1數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入1.1數(shù)的概念的擴展【課標要求】1.利用復數(shù)的代數(shù)形式進行分類及相關知識的應用.(重點)2.實部、虛部的概念.(易混點)【核心掃描】(1)虛數(shù)單位:把平方等于-1的數(shù)用符
2024-11-17 10:59
【總結】2.2復數(shù)的乘法與除法雙基達標?限時20分鐘?1.復數(shù)i2+i3+i41-i等于().A.-12-12iB.-12+12i-12i+12i解析i2+i3+i41-i=-1-i+11-i=-i1-i=(
2024-12-03 00:13
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學北師大版選修1-2一、選擇題1.(2021·微山一中高二期中)用反證法證明命題“如果ab0,那么a2b2”時,假設的內容應是()A.a2=b2B.a2b2C.a2≤b2D.a2b2,且a2=b
2024-12-03 00:17
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學北師大版選修1-2一、選擇題1.下列關于流程圖和結構圖的說法中不正確的是()A.流程圖用來描述一個動態(tài)過程B.結構圖是用來刻畫系統(tǒng)結構的C.流程圖中只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關系D.結構圖中只能用方向箭頭表示各要素之間的從屬關系或邏輯上的先后關系[答案]D
【總結】了解相關系數(shù)的計算公式,會由r值的大小判斷兩隨機變量線性相關程度的大?。洃浵嚓P系數(shù)公式,并要學會利用相關系數(shù)進行線性相關的檢驗.(重點、難點)相關系數(shù)【課標要求】【核心掃描】1.相關系數(shù)r的計算自學導引假設兩個隨機變量的數(shù)據分別為(x1,y1),(
2024-11-17 18:32
【總結】1.在具體情境中,了解兩個事件相互獨立的概念.2.能利用相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式解決一些簡單的實際問題.1.相互獨立事件的概念.(重點)2.用相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式求概率.(難點)3.互斥、對立、相互獨立之間的區(qū)別.(易混點)2.1條件概率與獨立事件(二)【課標要
2024-11-16 21:21
【總結】1.在具體情境中,了解條件概率的概念.2.掌握求條件概率的兩種方法.3.利用條件概率公式解一些簡單的實際問題.1.條件概率的概念.(難點)2.條件概率的求法及應用.(重點)§2獨立性檢驗2.1條件概率與獨立事件(一)【課標要求】【核心掃描】自學導引1.
2024-11-17 07:49
【總結】數(shù)學:《復數(shù)的運算-復數(shù)的加法與減法》教案(1)(新人教選修2-2) §§教學目標:知識與技能:掌握復數(shù)的加法運算及意義過程與方法:理解并掌握實數(shù)進行四則運算的規(guī)律,了解復數(shù)加減法運算的幾何意義情感、態(tài)度與價值觀:理解并掌握復數(shù)的有關概念(復數(shù)集、代數(shù)形式、虛數(shù)、純虛數(shù)、實部、虛部)理解并掌握復數(shù)相等的有關概念;畫圖得到的結論,不能代替論證,然而
2025-07-25 08:19
【總結】復數(shù)的有關概念雙基達標?限時20分鐘?1.若點P對應的復數(shù)z滿足|z|≤1,則P的軌跡是().A.直線B.線段C.圓D.單位圓以及圓內答案D2.如果向量OZ→=0,則下列說法中正確的個數(shù)是().①點Z在實軸上;②點Z在虛軸上;③點Z既在實軸上,又在虛
【總結】總經理開發(fā)部專家辦公室總工程師監(jiān)理部信息部咨詢部后勤部編輯部財務部B1B2總計A1aba+bA2cdC+d總計a+cB+dn=a+b+c+d金臺區(qū)2020年高二數(shù)學選修1-2質量檢測試題(卷)命
2024-11-15 03:18
【總結】會將非線性回歸模型經過變換轉化為線性回歸模型,進而進行回歸分析.學習本節(jié)后還應初步會將簡單的非線性回歸問題轉化為線性回歸問題.(重點、難點)可線性化的回歸分析【課標要求】【核心掃描】對不具有線性相關關系的兩個變量做統(tǒng)計分析,通過變量代換,轉化為線性回歸模型.1.非線性回歸分析
2024-11-17 22:50
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學綜合法與分析法同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.分析法證明問題是從所證命題的結論出發(fā),尋求使這個結論成立的()A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.既非充分條件又非必要條件[答案]A2.已知f(x)=x3+x,a,b,c∈R,且a+b&g
2024-11-30 11:35
【總結】一、復習提問:1、復數(shù)的概念:形如______________的數(shù)叫做復數(shù),a,b分別叫做它的_____________。2、復數(shù)的分類:復數(shù)a+bi(a,b∈R),當b=0時,就是________;當b≠0時,叫做_______;當a=0,b≠0時,叫做_______;3、復數(shù)Z1=a1+b1i與Z2=a2
2025-08-05 03:57