【總結(jié)】《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì) 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) ?。簩W(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法,誦讀課文。 ?。悍治霰扔鞯暮x,體味比喻說理的生動形象和說服力。 ...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠?,是在時時創(chuàng)造新生活。——李大釗學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、反復(fù)朗讀課文,體會作者的豪邁...
2024-10-13 19:06
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 課題:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 課時:1課時 主備人:羅茂班級:七年級 時間:2013年4月11日 學(xué)習(xí)要點(diǎn):...
2024-10-14 03:24
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》閱讀答案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》。①民族生命的進(jìn)程:________________________②人類歷史的生活:_____________________...
2024-10-14 03:39
【總結(jié)】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民詳細(xì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力目標(biāo): 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、能理解在特定的時代背景下中華民族的“雄健的精神” 二...
2024-10-13 19:13
【總結(jié)】第一篇:8.《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 8、《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 教材分析 這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。作者在通篇運(yùn)用比喻的手法,形象、生動地提出了用雄健精神戰(zhàn)勝困難。有...
2024-10-14 03:59
【總結(jié)】第一篇:8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》學(xué)案 設(shè)計(jì):王旭花 審核:陳振華 教師寄語:愛國主義是一種生動的集體責(zé)任感。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解文中精彩的比喻所蘊(yùn)含...
2024-10-14 03:50
【總結(jié)】第一篇:艱難的國運(yùn)和雄健的國民教案 歷史的車輪滾滾駛進(jìn)了嶄新的二十一世紀(jì),中國人民用自己的勤勞智慧在黃河之濱寫下了一首回腸蕩氣的壯麗的史詩。中國迎來了屬于自己的輝煌與驕傲。正因?yàn)榇?,有一些人,我們?yīng)...
2024-10-13 18:59
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》的教學(xué)反思 今天小編分享的是《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)反思,大家一起來分享下吧。 這是一篇自讀課文,通常都不被師生重視,并且它的內(nèi)容多議論,有些枯燥,李大釗生...
2024-10-14 03:29
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:通過本文的學(xué)習(xí),了解本單元的文章特點(diǎn);通過對文本的研讀分析,體會本文的論證過程,理解作者在論證中辯證思維的運(yùn)用;分析文章所用的論...
2024-10-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:8《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級語文導(dǎo)學(xué)案 課題:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》第一課時 執(zhí)筆:馬驍帥 審核:程靜靜 學(xué)案編號:授課人: 授課時間: 使用...
2024-10-14 03:54
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》讀后感 前幾天學(xué)了一篇李大釗先生寫的文章,名叫《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》。讀完后我感悟至深,文章從側(cè)面描述了當(dāng)時中國的危機(jī)和共產(chǎn)黨看到的一絲希望,告訴我們要以雄健的...
2024-10-14 03:08
【總結(jié)】教案人教版語文七年級下《8艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 8、《困難的國運(yùn)與雄健的國民》 【預(yù)習(xí)案】 1、字詞積累 (1)多音字 (2)形近字 (3)詞語釋義 雄健:強(qiáng)健有力。 逼狹:...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】第一篇:艱難的國運(yùn)和雄健的國民預(yù)習(xí)學(xué)案 預(yù)習(xí)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,理解在特定的時代背景下中華民族的“雄健的精神”,感受李大釗先生博大磊落的英雄氣概和非凡的人格魅力; ,體味比喻說理的生動形象...
2024-10-13 18:50
【總結(jié)】李大釗李大釗(1889—1927),字守常,河北樂亭人。1918年與陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《每周評論》,并參與《新青年》的編輯工作,1920年3月,在北京成立共產(chǎn)主義小組,成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1927年4月28日,被奉系軍閥張作霖殺害于北京。李大釗不僅是偉大的馬克思主義者,也是一位學(xué)者和
2025-05-09 02:01