【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級班干部 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級班干部 仁沱小學(xué)黃華 俗話說“火車開得快,全憑車頭帶”,一個班級,就是一列火車,車頭的作用非常重要,班集體中的車頭就是班干部,所以班干...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際[推薦] 淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際 培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力是現(xiàn)行教材中的一項重要內(nèi)容。是提高素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村學(xué)生的普通話水平較低,有些甚至是小學(xué)...
2024-10-25 01:45
【總結(jié)】第一篇:淺談培養(yǎng)低年級識字能力激發(fā)識字興趣 淺談培養(yǎng)低年級識字能力激發(fā)識字興趣 發(fā)布:周靜波 時間:2008-1-29:11:07來源:新渠稍小學(xué)周靜波 點擊:804 識字教學(xué)是小學(xué)一、二年...
2024-11-05 00:20
【總結(jié)】第一篇:談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 二鋪小學(xué)張曉艷 【內(nèi)容摘要】新課標(biāo)提出:“語文是最重要的交際工具”、“工具性和人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點”...
2024-10-25 03:10
【總結(jié)】第一篇:低年級說話能力的培養(yǎng) 《低年級說話能力的培養(yǎng)》專題講座 第三小學(xué)杜素霞 《語文課程課標(biāo)》中指出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分?!币虝W(xué)生熟練運用母語進(jìn)行交際,最為...
2024-11-03 23:52
【總結(jié)】第一篇:低年級計算能力的培養(yǎng) 低年級計算能力的培養(yǎng) 低年級數(shù)學(xué)教學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué)、合理的訓(xùn)練方法對提高學(xué)生計算能力有很大的幫助,總結(jié)起來有以下幾點。 一、重視基礎(chǔ),強化訓(xùn)練。 20以內(nèi)加減法以及乘...
2024-10-30 17:00
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級學(xué)生識字興趣的培養(yǎng) 淺談小學(xué)低年級學(xué)生識字興趣的培養(yǎng) 語文班: 荊門市東寶區(qū)漳河中心小學(xué) 【摘要】識字是低年級語文教學(xué)的重點,是閱讀和寫作的基礎(chǔ)??菰锏淖R字教學(xué)要想生動活...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的看圖寫話能力 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的看圖寫話能力 現(xiàn)在的學(xué)生,尤其是低年級的小學(xué)生每次的寫話都寫的亂七八糟,不是寫得表面淺顯,要不就是一句話,甚至有的學(xué)生文不對題。為什么...
2024-11-15 03:18
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生口語交際能力 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生口語交際能力 口語交際能力是人們在相互的交往過程中表現(xiàn)出來的待人接物、接受新事物,解決困難能力強弱的標(biāo)志,小學(xué)低年級語文教學(xué)中的“...
2024-10-24 22:49
【總結(jié)】第一篇:淺談如何提高低年級學(xué)生的計算能力 淺談如何提高低年級學(xué)生的計算能力 高新區(qū)吳淞江學(xué)校戴琴 【摘要】計算能力是每個人必須具備的一項基本能力,培養(yǎng)學(xué)生的計算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù),...
2024-11-16 00:18
【總結(jié)】第一篇:──淺談培養(yǎng)低年級孩子口語交際能力的體會 ──淺談低年級孩子口語交際能力的培養(yǎng) 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備素質(zhì)。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流,使學(xué)生具有文明和諧的人際...
2024-10-17 20:45
【總結(jié)】-1-淺析如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成習(xí)慣?!睂忣}也是一種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,這種良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅能提高低年級學(xué)生“解決問題”的能力,也為他們以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)夯實了基礎(chǔ)。同時還有利于學(xué)生將這種良好習(xí)慣遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中,甚至?xí)顚W(xué)生終生受益。老話說的好“磨刀不誤砍柴工”,只有培養(yǎng)低年級學(xué)
2025-01-08 21:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語文低年級學(xué)生自主識字能力的培養(yǎng)與探索 小學(xué)語文低年級學(xué)生自主識字 能力的培養(yǎng)與探索 橫城小學(xué)趙秋玲識字是學(xué)生再學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是學(xué)生再學(xué)習(xí)必須具備的基本能力。為此新課標(biāo)對識字教學(xué)提出...
2024-11-04 22:42
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的口語交際能力 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分;而交際最基礎(chǔ)的則是說話,這是...
2024-10-17 23:33
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級班干部能力培養(yǎng)計劃 小學(xué)低年級班干部能力培養(yǎng)計劃 二(2)班 黃紅 二年級是定型教育階段,這一步明確學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心,興趣和熱愛;進(jìn)...
2024-11-04 04:01