【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 富??h塔哈中心學(xué)校鄂麗 口語(yǔ)交際是訓(xùn)練聽話、說(shuō)話能力的一種形式,是一種雙向、甚至多向互動(dòng)的言語(yǔ)交流活動(dòng)。學(xué)生只有在動(dòng)態(tài)...
2024-10-24 22:19
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力培養(yǎng) 《低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力培養(yǎng)》研究階段總結(jié) 從2013年 月起,我在班級(jí)開展了“學(xué)生自主識(shí)字能力培養(yǎng)”小課題研究,現(xiàn)對(duì)課題研究情況進(jìn)行階段總結(jié)。 為了讓學(xué)生...
2024-11-04 00:14
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)總結(jié) 低年級(jí)學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)總結(jié) 對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的模仿能力極強(qiáng),而且善于表演。為此,在低年級(jí)閱讀教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),現(xiàn)在課文講究的是圖文結(jié)...
2024-11-04 00:27
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 口語(yǔ)交際能力是人們?cè)谙嗷サ慕煌^(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的待人接物、接受新事物,解決困難能力強(qiáng)弱的標(biāo)志,小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的“...
2024-10-24 22:49
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的閱讀能力 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的閱讀能力 潁州區(qū)王店鎮(zhèn)胡廟小學(xué) 方潁 二○一一年三月十二日 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的閱讀能力 潁州區(qū)王店鎮(zhèn)胡廟...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)計(jì)算能力的培養(yǎng) 低年級(jí)計(jì)算能力的培養(yǎng) 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué)、合理的訓(xùn)練方法對(duì)提高學(xué)生計(jì)算能力有很大的幫助,總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)。 一、重視基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練。 20以內(nèi)加減法以及乘...
2024-10-30 17:00
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)說(shuō)話能力的培養(yǎng) 《低年級(jí)說(shuō)話能力的培養(yǎng)》專題講座 第三小學(xué)杜素霞 《語(yǔ)文課程課標(biāo)》中指出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分?!币虝?huì)學(xué)生熟練運(yùn)用母語(yǔ)進(jìn)行交際,最為...
2024-11-03 23:52
【總結(jié)】第一篇:淺談低年級(jí)學(xué)生識(shí)字寫字能力的培養(yǎng) 淺談低年級(jí)學(xué)生識(shí)字寫字能力的培養(yǎng) “人生聰明識(shí)字始”,識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。因此,小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)顯得十分重...
2024-11-05 00:42
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生自我約束能力的培養(yǎng)(精選) 自參加工作以來(lái),我一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作。切身體會(huì)到班級(jí)管理的難?!爱?dāng)一名班主任難,當(dāng)一名好的低年級(jí)班主任更難!”許多老師都不無(wú)感慨地這樣說(shuō)。是啊,小...
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)論文 口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,它是我們一個(gè)人一生都要進(jìn)行的,它是一個(gè)人最應(yīng)該具備的能力??谡Z(yǔ)交際的訓(xùn)練應(yīng)從小培養(yǎng),作為一名語(yǔ)文啟蒙教師,我們從小就要幫孩子們打好堅(jiān)...
2024-10-24 20:39
【總結(jié)】第一篇:淺析小學(xué)低年級(jí)作文興趣的培養(yǎng) 淺析小學(xué)低年級(jí)作文興趣的培養(yǎng) 曹茂雄 【摘要】本文主要從課外閱讀、讀書筆記、講故事和寫故事等幾個(gè)方面淺述了對(duì)小學(xué)低年級(jí)作文興趣的培養(yǎng)。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)低年...
2024-11-04 12:10
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)口語(yǔ)交際是訓(xùn)練聽話、說(shuō)話能力的一種形式,是一種雙向、甚至多向互動(dòng)的言語(yǔ)交流活動(dòng)。學(xué)生只有在動(dòng)態(tài)的雙向或多向的互動(dòng)活動(dòng)...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)課題研究 《低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)》課題研究 一、課題研究的價(jià)值與意義 (一)課題的背景 小學(xué)生對(duì)世界充滿好奇,小學(xué)生識(shí)字量中日常生活的可用字詞不足,...
2024-11-04 17:16
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的策略研究》課題方案 二年級(jí)語(yǔ)文組 一、研究背景 (一)課程改革的需要 新一輪的課程改革,其總目標(biāo)是要構(gòu)建符合素質(zhì)教...
2024-11-04 22:11
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的方法 (一)訓(xùn)練學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽” 1﹒訓(xùn)練學(xué)生傾聽老師講課 2﹒訓(xùn)練學(xué)生傾聽同學(xué)講話 3﹒在校園生活中訓(xùn)練學(xué)生傾聽 4﹒...
2024-10-17 20:49