【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)班干部能力培養(yǎng)計(jì)劃 小學(xué)低年級(jí)班干部能力培養(yǎng)計(jì)劃 二(2)班 黃紅 二年級(jí)是定型教育階段,這一步明確學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,興趣和熱愛(ài);進(jìn)...
2024-11-04 04:01
【總結(jié)】第一篇:談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 二鋪小學(xué)張曉艷 【內(nèi)容摘要】新課標(biāo)提出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具”、“工具性和人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)”...
2024-10-25 03:10
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的閱讀能力 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的閱讀能力 潁州區(qū)王店鎮(zhèn)胡廟小學(xué) 方潁 二○一一年三月十二日 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的閱讀能力 潁州區(qū)王店鎮(zhèn)胡廟...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:淺談低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 淺談低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必需的能力,《新課標(biāo)》對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)提出了明確的要求,口語(yǔ)交際的目的是:規(guī)范...
2024-10-17 23:40
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的看圖寫話能力 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的看圖寫話能力 現(xiàn)在的學(xué)生,尤其是低年級(jí)的小學(xué)生每次的寫話都寫的亂七八糟,不是寫得表面淺顯,要不就是一句話,甚至有的學(xué)生文不對(duì)題。為什么...
2024-11-15 03:18
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)寫話能力培養(yǎng)的研究范文 一、課題的提出: 1、寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),在起步階段就重...
2024-11-15 03:47
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)課題研究 《低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的培養(yǎng)》課題研究 一、課題研究的價(jià)值與意義 (一)課題的背景 小學(xué)生對(duì)世界充滿好奇,小學(xué)生識(shí)字量中日常生活的可用字詞不足,...
2024-11-04 17:16
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)困生自主識(shí)字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)困生自主識(shí)字能力的策略研究》課題方案 三個(gè)莊子中心學(xué):劉瑞萍 一、研究背景 (一)學(xué)生生活交際的需要 目前,隨著國(guó)家雙語(yǔ)政策的實(shí)...
2024-11-04 22:11
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的策略研究 《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生自主識(shí)字能力的策略研究》課題方案 二年級(jí)語(yǔ)文組 一、研究背景 (一)課程改革的需要 新一輪的課程改革,其總目標(biāo)是要構(gòu)建符合素質(zhì)教...
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 淺談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)口語(yǔ)交際是訓(xùn)練聽(tīng)話、說(shuō)話能力的一種形式,是一種雙向、甚至多向互動(dòng)的言語(yǔ)交流活動(dòng)。學(xué)生只有在動(dòng)態(tài)的雙向或多向的互動(dòng)活動(dòng)...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的方法 (一)訓(xùn)練學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)” 1﹒訓(xùn)練學(xué)生傾聽(tīng)老師講課 2﹒訓(xùn)練學(xué)生傾聽(tīng)同學(xué)講話 3﹒在校園生活中訓(xùn)練學(xué)生傾聽(tīng) 4﹒...
2024-10-17 20:49
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力 新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:?口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代生活中必備的能力之一,是‘聽(tīng)話、說(shuō)話’的發(fā)展,它不僅要求訓(xùn)練每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)和說(shuō)...
2024-10-25 01:03
【總結(jié)】第一篇:興趣引路培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文能力 興趣引路,培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文能力 常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校 羅靈 【內(nèi)容摘要】低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)孩子語(yǔ)文能力,就必須訓(xùn)練他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣...
2024-10-14 01:10
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 【摘要】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課是根據(jù)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求所提出的一門全新的課程,本文對(duì)如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)...
2024-10-25 02:48
【總結(jié)】-1-淺析如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是養(yǎng)成習(xí)慣。”審題也是一種良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,這種良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅能提高低年級(jí)學(xué)生“解決問(wèn)題”的能力,也為他們以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ)。同時(shí)還有利于學(xué)生將這種良好習(xí)慣遷移到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中,甚至?xí)顚W(xué)生終生受益。老話說(shuō)的好“磨刀不誤砍柴工”,只有培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)
2025-01-08 21:24