小草和大樹第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-04 04:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 旖旎的內(nèi)部世界，揭示文章的藝術(shù)真諦。而第一課時是引導(dǎo)學(xué)生走進文本，接受熏陶的第一步，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，整體感知課文的關(guān)鍵點，是對學(xué)生進行讀寫訓(xùn)練，提高語文素養(yǎng)的起始點。為此，在第一課時我們應(yīng)該讓學(xué)生自主地整體地閱讀課文，充分地朗讀課文，在語言環(huán)境中認(rèn)字學(xué)詞，認(rèn)認(rèn)真真地把課文讀得正確連貫，瑯瑯上口，從整體上初步掌握課文，并理清文章條理，為有效進行第二課時的教學(xué)做好鋪墊。設(shè)計思路：第一課時學(xué)生剛剛接觸新課文，能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，能否撥動學(xué)生的情感之弦，讓學(xué)生真心學(xué)習(xí)，至關(guān)重要。為此，我采用談話的方式創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。此外，我認(rèn)為要拿出一定的時間，把識字教學(xué)抓細抓實。但在進行教學(xué)時應(yīng)根據(jù)不同的生字新詞進行有重點、有取舍地巧妙教學(xué)，不要面面俱到，要讓學(xué)生在輕松、活潑、有趣的氛圍中識字學(xué)詞，感受語言，積累語言，培養(yǎng)語感，扎實有效地完成識字教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生有充裕的時間來朗讀課文，讓他們更多地接觸語言材料，整體感知文本內(nèi)容。教學(xué)過程：一、簡介人物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師手執(zhí)《簡愛》，深情講述：同學(xué)們，老師手中有一本世界名著，書名為《簡愛》。這本書寫了一位“灰姑娘”的奮斗史。一百年來，無數(shù)人如癡如醉地愛上了這本書。因為大家都被簡愛的崇高精神和人格魅力深深吸引，它幾乎成了全世界婦女必讀的經(jīng)典之作！出示“名著便覽”——《簡?愛》，請同學(xué)們自由讀。你知道這本名著的作者是誰嗎？根據(jù)學(xué)生回答板書：夏洛蒂?勃朗特以長篇小說《簡愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱逆境成才的典范。（1）有一段話這樣評價她，師范讀：她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。這句話把什么比作什么？把夏洛蒂勃朗特比作仙人掌花。為什么這樣作比喻？仙人掌，是一種耐旱、生命力十分頑強的熱帶植物。它代表著堅強。沙漠中的仙人掌，盡管環(huán)境惡劣，整日風(fēng)沙，但仍不屈不撓地生長，開出絢麗多彩的花。仙人掌生活在惡劣的環(huán)境中，仍然可以傲然開放。夏洛蒂遭遇不幸，最終還是成功了。這樣比喻可以讓我們感受到夏洛蒂勃朗特不屈的精神和頑強的生命力，從中可以看出她的一生是奮斗的一生。今天，我們就跟隨著作者談雨山一起去感受一下夏洛蒂創(chuàng)作《》的艱辛歷程。齊讀課題——小草和大樹。請同學(xué)們自讀課文，放開聲音把課文朗讀1遍，做到正確流利。沒達到要求的可以再讀1遍。要想讀好這篇課文，同學(xué)們要翻越三座大山。第一座大山： 出示詞語：夏洛蒂勃朗特 羅伯特騷塞 艾格尼斯格雷 艾米莉 安恩 惴惴不安 寥寥無幾 嗷嗷待哺 孜孜不倦 成年累月 節(jié)衣縮食 爭分奪秒（1）指名讀第一行，這行詞語都是音譯的人名，比較難讀，誰再來讀（齊讀）（2）指名讀第二行，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？——積累AABC式的詞語。（3）自由讀第三行——這組是含有近義詞的詞語。齊讀詞語。第二座大山：大名（鼎鼎）盛大的樣子 要強（好）勝 喜愛（惴 惴）不安 憂愁、恐懼的樣子（孜孜）不倦 勤勉、不懈怠（寥寥）無幾 稀少節(jié) 衣（縮）食 節(jié)約、節(jié)省嗷嗷待（哺）喂養(yǎng) 脫（穎）而出 尖子①先來看“大名鼎鼎”，要想理解這個詞，關(guān)鍵是解決哪個字？（出示“鼎”的義項）鼎這個字在字典中有4種意思，在這里你覺得應(yīng)選哪一個？那大名鼎鼎的意思就是——方法指導(dǎo)：像這樣通過解決關(guān)鍵字來理解詞語是我們最常用的解詞的一種方法。②你能用這種方法，解釋“要強好勝”嗎？這里“好”是指——所以“要強好勝”的意思就是——其實這個詞語中“要強”和“好勝”的意思差不多，類似于這樣的詞語我們只需要解釋前兩個字或者后兩個字就可以了。第三座大山： 讀好長句子：①艾米莉的長篇小說《呼嘯山莊》和安恩的長篇小說《安格尼斯格雷》相繼出版，最終也獲得極大的成功。三姐妹的脫穎而出，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。②以長篇小說《簡愛》著稱于世的英國女作家夏落蒂勃郎特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。同學(xué)們翻越了三座大山，現(xiàn)在再來讀讀課文，相信同學(xué)們會讀得更好。請同學(xué)們邊讀邊思考夏洛蒂姐妹在逆境中成才，她們究竟經(jīng)歷了哪些逆境呢？課文主要寫了夏洛蒂姐妹在逆境中成才的故事，那她們究竟經(jīng)歷了哪些逆境呢？試著用小標(biāo)題加以概括。（2）指名回答，相機板書：家庭遭不幸寄詩受訓(xùn)誡（遭嘲諷）出版遇失?。?）接下來請同學(xué)們給課文分分段，提示你們，可以把夏洛蒂姐妹經(jīng)歷的逆境作為一部分：一（1）：概述了《》。二（24）：、寫作，不斷遭受著打擊與失敗。三（57）：，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒，孜孜不倦，終獲成功。五、再讀課文，
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