大洲和大洋第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-29 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來閱讀黑板左上角的教學(xué)目標(biāo)，了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 教學(xué)活動 2 二 、 探究活動，通過活動探究海陸的面積大約比例 師：我們分組來 探究海陸分布比例，每人拋地球儀兩次，組長做記錄， 然后隨意地把 “地球 ”拋向上空，當(dāng)用手接住 “地球 ”后，觀察右手大拇指的位置 ―― 是按在了陸地上還是按在了海洋上， 記錄的 同學(xué)統(tǒng)計 全組 分別按住陸地和海洋的次數(shù)，并計算出海洋、陸地各占的 總次數(shù) 。 老師統(tǒng)計全班的數(shù)據(jù)。 （海 洋 面積 陸地 面積 ） 教學(xué)活動 3 三 、 讀圖了解全球的海陸分布 . 師 :同學(xué)們讀南北半球 ， 看看 陸地主要分布在哪個半球？海洋主要分布哪個半球？ 生： 陸地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球 師：讀東西半球 ， 看看 陸地主要分布在哪個半球？海洋主要分布哪個半球？生： 陸地主要分布在東半球，海洋主要分布在西半球。 師生歸納：海陸分布不均。 教學(xué)活動 4 四 、 讀圖回答下列問題： 1．大陸與島嶼有什么區(qū)別？（島嶼：面積小，大陸面積大。） 2．島嶼與半島有什么區(qū)別？（島嶼四面，半島是陸地進(jìn)海洋的凸出部
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