駱駝和羊第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看各張投影片，思考：駱駝和羊?yàn)榱耸裁词聽(tīng)?zhēng)論起來(lái)？ 四人小組合作、探究。（預(yù)設(shè)學(xué)生心理：他們?yōu)楦吆眠€是矮好而爭(zhēng)論，都在夸耀自己的長(zhǎng)處互不服氣，所以爭(zhēng)論起來(lái)。） 分角色朗讀第一段，注意讀出他們倆的傲慢、肯定的語(yǔ)氣。 指名感情讀第一段的兩句話： 駱駝?wù)f：我可以做一件事情，證明高比矮好。 羊說(shuō)：我也可以做一件事情，證明矮比高好。 聽(tīng)了同學(xué)那么有感情地朗讀后，你有什么問(wèn)題提出？（讀這兩句話，提出問(wèn)題。）預(yù)設(shè)學(xué)生問(wèn)題：駱駝怎么證明高好？羊又是怎么證明矮好？他們各自怎么證明自己的長(zhǎng)處的？ 四人小組合作、探究：駱
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