敬畏自然導學案-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:23 本頁面
【文章內容簡介】 ⑵、作者有沒有否定現今人類科學的成就？ 列舉你提出的問題： 五、拓展研究： 根據本文精辟的論述和理性的分析，你將如何把“敬畏自然、愛護自然”變成最實際的行動？ 請就“敬畏自然”這一主題擬幾條標語，向人們發(fā)出呼吁。 教學過程：第二課時 一、通過上節(jié)課的學習，我們了解了人與自然的關系，更深刻地意識到了“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”。對于這樣經典的文章，我們只了解了內容還遠遠不夠，這節(jié)課我們要對文章的寫作手法及語言藝術做一番探究或品味。 二、再讀課文，圍繞文章的表達方式和論證方法進行探討、交流：（小組黑板展示） ⑴、本文從表達方式看有哪些特點？（圈點具體的句子，在課本上標注出來。） ⑵、本文的主要觀點是什么？作者是怎樣
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