hvcaaa敬畏自然(編輯修改稿)
2024-09-12 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作者從哪些方面展現(xiàn)了大自然的智慧？ ① 大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物； ②人類本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)； ③大自然“懂得”用美學原則創(chuàng)造各種事物以至人體。 大自然的智慧是無與倫比的。 蒼蠅蚊子固然討厭，但其身體構(gòu)造和生理機制十分奇妙，同樣灰塵雖小，內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)卻很復雜，體現(xiàn)了大自然創(chuàng)造的精妙絕倫。 “這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音 ” 你知道宇宙中有哪些 “ 沉默的聲音 ” ? ，但山體在不斷破壞，石頭里有 “ 生命的吶喊 ” 。 、發(fā)展的信息。 。 …… 第八段 人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。 “我們的弟兄”指什么？ 為什么稱之為“弟兄”？ ? 宇宙中除了人類之外的一切。 ? 它們也是生命的存在形式，與我們是平等的生命。 第十段 本文許多語句富有哲理性，請仔細體會： 人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而， 誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？ 含義 掉入陷阱，就有危機。人類開采礦物留下無數(shù)礦坑，破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。 擬人 ,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。 含義 宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。 從課文中找出幾個反問句，并把它們變換成一般陳述句，然后比較一下，這兩種句式的表達效果有什么不同。 反問句：我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢 ? 陳述句：我們沒有理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明。 作用：反問句更有力地強調(diào)在大自然
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