表演游戲小班[大全5篇](編輯修改稿)
2024-11-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角色。能在相應(yīng)的場地與同伴合作大膽表演。能與教師一起布置游戲場地?；顒訙?zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。垃圾場活動建議：領(lǐng)幼兒來到游戲場地，激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣?！斑@就是垃圾場，是誰喜歡在這玩。”出上一次游戲存在的不足之處,、師操作動物頭飾集中練習(xí)角色對話。教師與幼兒共同示范表演。（鼓勵幼兒大膽用不同的聲音表現(xiàn)各角色）。小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項。（重點提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒主動收拾，將玩具歸類收放好。）兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。評價。活動反饋：與幼兒討論什么是表演什么是事實，幼兒說表演不要真的將東西放入嘴，不要真的洗澡。表演時，不將假的食物放入嘴里，假的吃。用皺紋紙做水，潑在小豬身上，既不會將衣服淋濕又象。幼兒分組表演時大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展?；顒訉Σ撸航處熍c幼兒在晨區(qū)活動時復(fù)習(xí)游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。表演游戲：小豬變干凈了（四）活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。在上次游戲的基礎(chǔ)上，主動豐富情節(jié)大膽表演。能主動收拾，將玩具歸類收放好?；顒訙?zhǔn)備： 小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。垃圾場，其他的輔助材料?；顒咏ㄗh：a)指出上一次游戲存在的不足之處（愛護(hù)合理使用表演道具、是否能與本組同伴共同游戲、表現(xiàn)故事角色情況）b)“小兔、大白鵝在小豬沒來時可以干什么？”提醒幼兒豐富情節(jié)。c)請較好的幼兒進(jìn)行表演，并組織評價。d)教師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項。（重點提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒豐富情節(jié)幼兒兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。e)評價?；顒臃答仯航?jīng)過教師的示范幼兒基本能將故事表演出來。部分幼兒能主動的豐富情節(jié)，扮演小兔的吳璇向教師要籃子說小兔要去草地采蘑菇，大白鵝自己拿了本書看了起來。大部分幼兒只是將故事演出?；顒訉Σ撸航處煿膭畈糠謩?chuàng)新的幼兒，在下次活動時提醒幼兒豐富情節(jié)，并適當(dāng)?shù)脑黾右恍┙巧?。表演游戲：小豬變干凈了（五）活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。在上次游戲的基礎(chǔ)上，豐富情節(jié)，增加角色大膽表演。能主動布置場地，尋找可利用物?；顒訙?zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。垃圾場，其他的輔助材料，頭飾盒（內(nèi)有許多頭飾）?；顒咏ㄗh：a)指出上一次游戲部分幼兒豐富的情節(jié)，與幼兒討論 “小兔、大白鵝在小豬沒來時可以干什么？”鼓勵上次活動部分創(chuàng)新的幼兒。鼓勵幼兒豐富情節(jié)。“小豬還可以遇到誰，他愿意與小熊游戲嗎？”b)請較好的幼兒將增加的角色進(jìn)行表演，并組織評價。c)教師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項。（重點提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵幼兒主動收拾，將玩具歸類收放好。布置場地，尋找可利用物。）d)兒自由結(jié)伴表演，教師指導(dǎo)幼兒豐富情節(jié)，增加角色，指導(dǎo)游戲。e)評價?；顒臃答仯捍蟛糠职缪菪⊥谩⒋蟀座Z幼兒能在小豬沒來時豐富情節(jié)。吳璇、佳瑜、龍斌增加了小白貓、畫姐姐等，一部分幼兒能增加角色進(jìn)行表演。一位表演小豬的幼兒也自己干自己的室不去垃圾堆，說小豬不去垃圾堆了，變成干凈的小豬了?；顒訉Σ撸汗膭钣變旱膭?chuàng)新表演，將幼兒發(fā)展的游戲的在區(qū)域活動中表演。第三篇：小班表演游戲教案小班表演游戲教案活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。能在相應(yīng)的場地與同伴合作大膽表演。能與教師一起布置游戲場地?；顒訙?zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。垃圾場活動建議：領(lǐng)幼兒來到游戲場地，激發(fā)幼兒參與分組表演的
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