小班表演游戲小貓釣魚合集(編輯修改稿)
2024-10-17 16:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話的連接示范給幼兒。表演游戲：小豬變干凈了（四）活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭(zhēng)搶角色。在上次游戲的基礎(chǔ)上，主動(dòng)豐富情節(jié)大膽表演。能主動(dòng)收拾，將玩具歸類收放好?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。垃圾場(chǎng)，其他的輔助材料?；顒?dòng)建議：a)指出上一次游戲存在的不足之處（愛(ài)護(hù)合理使用表演道具、是否能與本組同伴共同游戲、表現(xiàn)故事角色情況）b)“小兔、大白鵝在小豬沒(méi)來(lái)時(shí)可以干什么？”提醒幼兒豐富情節(jié)。c)請(qǐng)較好的幼兒進(jìn)行表演，并組織評(píng)價(jià)。d)教師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項(xiàng)。（重點(diǎn)提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵(lì)幼兒豐富情節(jié)幼兒兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。e)評(píng)價(jià)。活動(dòng)反饋：經(jīng)過(guò)教師的示范幼兒基本能將故事表演出來(lái)。部分幼兒能主動(dòng)的豐富情節(jié)，扮演小兔的吳璇向教師要籃子說(shuō)小兔要去草地采蘑菇，大白鵝自己拿了本書看了起來(lái)。大部分幼兒只是將故事演出。活動(dòng)對(duì)策：教師鼓勵(lì)部分創(chuàng)新的幼兒，在下次活動(dòng)時(shí)提醒幼兒豐富情節(jié)，并適當(dāng)?shù)脑黾右恍┙巧?。表演游戲：小豬變干凈了（五）活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭(zhēng)搶角色。在上次游戲的基礎(chǔ)上，豐富情節(jié)，增加角色大膽表演。能主動(dòng)布置場(chǎng)地，尋找可利用物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。垃圾場(chǎng)，其他的輔助材料，頭飾盒（內(nèi)有許多頭飾）?；顒?dòng)建議：a)指出上一次游戲部分幼兒豐富的情節(jié)，與幼兒討論 “小兔、大白鵝在小豬沒(méi)來(lái)時(shí)可以干什么？”鼓勵(lì)上次活動(dòng)部分創(chuàng)新的幼兒。鼓勵(lì)幼兒豐富情節(jié)?！靶∝i還可以遇到誰(shuí)，他愿意與小熊游戲嗎？”b)請(qǐng)較好的幼兒將增加的角色進(jìn)行表演，并組織評(píng)價(jià)。c)教師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項(xiàng)。（重點(diǎn)提醒幼兒在表演區(qū)內(nèi)與同伴合作大膽表演、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)收拾，將玩具歸類收放好。布置場(chǎng)地，尋找可利用物。）d)兒自由結(jié)伴表演，教師指導(dǎo)幼兒豐富情節(jié)，增加角色，指導(dǎo)游戲。e)評(píng)價(jià)?；顒?dòng)反饋：大部分扮演小兔、大白鵝幼兒能在小豬沒(méi)來(lái)時(shí)豐富情節(jié)。吳璇、佳瑜、龍斌增加了小白貓、畫姐姐等，一部分幼兒能增加角色進(jìn)行表演。一位表演小豬的幼兒也自己干自己的室不去垃圾堆，說(shuō)小豬不去垃圾堆了，變成干凈的小豬了?；顒?dòng)對(duì)策：鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新表演，將幼兒發(fā)展的游戲的在區(qū)域活動(dòng)中表演。第四篇：小班社會(huì)教案：《小貓釣魚》活動(dòng)目標(biāo)：知道做事情要堅(jiān)持到底。在觀看故事表演和參與游戲的活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持完成任務(wù)。樂(lè)意參與表演活動(dòng)，并堅(jiān)持到底?；顒?dòng)準(zhǔn)備：配 班 老師扮演饑餓的小貓，排練情景劇表演《小貓釣魚》，并布置好場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞故事表演《小貓釣魚》，初步了解故事內(nèi)容。教師：小朋友，你們看！誰(shuí)來(lái)了？它是一支很餓的小貓，小貓為什么會(huì)餓肚子呢？它為什么釣不到一條魚呢？我們一起來(lái)看一看吧！幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》二、通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的原因。教師：第一次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒(méi)有釣到魚？教師：第二次小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么沒(méi)有釣到魚？教師：最后，小貓釣到大魚了嗎？這次它為什么能釣到大魚？三、師生共同小結(jié)：小貓不專心、三心二意就釣不到魚，后來(lái)小貓一心一意就掉
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1