小班表演游戲：綠葉船(編輯修改稿)
2024-10-29 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出示游戲材料，引起幼兒游戲興趣。引導(dǎo)幼兒討論：參加表演的人數(shù)比故事中的角色多或少，該 怎么辦？請(qǐng)表演人數(shù)比故事的角色多的游戲小組幼兒示范表演，其他 幼兒觀察如何分配角色。提出游戲要求：按自己意愿選擇同伴在指定場(chǎng)地游戲，可以 適當(dāng)增減和更換角色，游戲后自覺收拾玩具。幼兒分組游戲。重點(diǎn)幫助個(gè)別能力弱的游戲選擇喜歡的故事，表演角色，學(xué)習(xí)合 理增減故事叫色創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。收拾玩具，評(píng)價(jià)游戲。（1）、根據(jù)教師的觀察，請(qǐng)個(gè)別在動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣上表演得較 好的、有創(chuàng)意的幼兒進(jìn)行片段表演，其他幼兒學(xué)習(xí)、模仿。（2）、你在游戲中遇到困難了嗎，又是怎么樣解決的？第三篇：小班表演游戲：綠葉船游戲主題：綠葉船活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)按意愿選擇并扮演角色，感受與同伴共同表演的樂趣。在游戲中，能在老師引導(dǎo)下較完整地按情節(jié)和人物對(duì)話及動(dòng)作表演游戲。通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人的談話，學(xué)習(xí)大膽、清楚地用普通話表達(dá)思想。能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。能在教師的提示下正確取放游戲材料，在指定處游戲，以及培養(yǎng)聽信號(hào)行動(dòng)等良好的游戲常規(guī)。游戲主題：綠葉船活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：小雞、小狗、小羊、綠葉頭飾等。提供小河（用粉筆在地上畫出）、小籃子等。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：培養(yǎng)幼兒的興趣，并讓幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事。第一次指導(dǎo)：請(qǐng)幼兒邊聽故事錄音，邊看情景表演，激發(fā)幼兒對(duì)游戲的興趣。以分組練習(xí)的形式（一個(gè)角色由若干個(gè)幼兒一起扮演），啟發(fā)幼兒表演人物的動(dòng)作及先后出場(chǎng)的順序。教師鼓勵(lì)不善于表現(xiàn)的幼兒參與游戲，并表?yè)P(yáng)敢于大膽表現(xiàn)的幼兒。評(píng)價(jià)：重點(diǎn)評(píng)講幼兒按先后順序出場(chǎng)的情況。觀察與推進(jìn)：在熟習(xí)故事內(nèi)容，人物形象先后出場(chǎng)順序方面幼兒掌握的不錯(cuò)，對(duì)綠葉船非常感興趣。分組表演時(shí)，能力弱的幾名幼兒不愿說話，躲在其他小朋友身后。沐陽(yáng)小朋友對(duì)綠葉船感興趣，較集中帶領(lǐng)其他幼兒表演小雞的角色。丫丫在表演時(shí)能將小豬的聲音分辨出來，下次表演時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表演動(dòng)作與聲音。第二次指導(dǎo)：請(qǐng)幼兒扮演角色（一個(gè)角色由一組幼兒一起扮演），掌握人物的對(duì)話，動(dòng)作及先后出場(chǎng)的順序。提出表演的要求：（1）明確自己扮演的角色。（2）聲音響亮。教師旁白，幼兒按故事情節(jié)進(jìn)行表演，并鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲。1評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)能聲音響亮地進(jìn)行表演的幼兒。觀察與推進(jìn)：幼兒對(duì)角色的順序都非常的清楚，并且通過個(gè)別組幼兒的表演，分組游戲時(shí)平時(shí)不愛參與的子墨，婧妍小朋友都扮演了角色，并且角色對(duì)話也講的非常好，就是聲音小了點(diǎn)，并且幼兒游戲道具不是利用的非常好。第三次指導(dǎo)：幼兒觀看老師的木偶表演。提出要求：能與同伴互相配合、共同游戲。播放錄音，以小組形式在布置的大場(chǎng)景中進(jìn)行集體表演，鼓勵(lì)幼兒按意愿大膽表演。評(píng)價(jià)；表?yè)P(yáng)與同伴友好表演的幼兒。觀察與推進(jìn)：幼兒經(jīng)過前兩星期的鞏固，基本能完整的講故事表演下來，但在動(dòng)作方面還不夠大膽，語(yǔ)言音色也分辨的不是很清楚。增加道具籃子及肉骨頭道具。第四次指導(dǎo)：幼兒觀看一組能力強(qiáng)的幼兒示范表演。向幼兒介紹游戲的場(chǎng)地和收放材料的方法。教師指導(dǎo)，幼兒按意愿選擇角色，引導(dǎo)幼兒到各場(chǎng)地進(jìn)行表演。教師幫助幼兒按故事情節(jié)動(dòng)作、對(duì)話較完整地表演。重點(diǎn)評(píng)價(jià)按照意愿選擇角色情況，以及收放材料的情況。觀察與推進(jìn)：本階段要求幼兒有創(chuàng)造性的表演，能通過小雞小羊小狗的對(duì)話，有創(chuàng)造性的表演，如小狗去找肉骨頭表演整個(gè)過程，請(qǐng)來鴨媽媽，添加角色鴨媽媽等。階段小結(jié)：表演游戲是幼兒非常感興趣的游戲，綠葉船對(duì)話簡(jiǎn)單，角色清晰，
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