【文章內(nèi)容簡介】 以任務(wù)為主線，以需求為引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高教學(xué)的開放性。（3）引導(dǎo)學(xué)生討論交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．情感態(tài)度與價值觀（1）感知生活中應(yīng)用表格的知識；（2）培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生審美能力。（4）通過制作日常生活中的表格，逐步培養(yǎng)學(xué)生用計算機(jī)解決生活實際問題的能力。二、教學(xué)重點和難點重點：打印預(yù)覽、打印工作表 難點：頁面設(shè)置三、課時安排：1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，office辦公軟件。五、教學(xué)過程1．組織教學(xué)，導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)“看一看”工作表或圖表建立后，可以為計算機(jī)連接打印設(shè)備將其打印出來。我們將“成績單”打印出來的效果圖如下。如果我們想讓打印出來的數(shù)據(jù)和圖表在這張紙的中間，應(yīng)該怎樣操作呢？2．“學(xué)知識”（1）打印預(yù)覽通過“打印預(yù)覽”功能，觀看實際效果，實現(xiàn)“所見即所得”單擊“文件”→“打印預(yù)覽”命令，按Esc鍵或單擊“關(guān)閉”按鈕退出“打印預(yù)覽”（2）頁面設(shè)置1）接著點擊“文件”菜單中的“頁面設(shè)置”選項 2）在“頁面”標(biāo)簽中選擇紙張方向“縱向”，縮放比例調(diào)整為“100%”，紙張大小定為“A4”。3）為了保證打印的表格在水平方向處于紙張的中間位置，在“頁邊距”中選擇“水平居中”。4）把頁面裝飾得更好看，需要設(shè)置“頁眉/頁角”。在“頁眉”中輸入“班級”，在“頁角”左側(cè)輸入“日期”、居中處輸入“制作人名稱”、在右側(cè)輸入“頁數(shù)”。5）發(fā)現(xiàn)表格沒有邊框，只要把“工作表”標(biāo)簽中的“網(wǎng)格線”選中即可，你現(xiàn)在試一試吧，看看結(jié)果。6）通過“打印預(yù)覽”，觀看打印效果也可通過在“打印預(yù)覽”窗口中通過頁面上方的“設(shè)置” 命令按鈕對表格進(jìn)行頁面設(shè)置。（3）打印工作表1)點擊“文件”菜單中的“打印”選項2)在指定“打印范圍”中可以“打印全部”或者“從第幾頁打印到第幾頁”3)設(shè)置完畢后單擊“確定”按鈕即可打印出所需的表格，也可單擊常用工具欄上的“打印”按鈕，默認(rèn)打印一份工作表的所有頁。3．“練技能”（1）.將工作表“課程表”設(shè)置打印方向為“橫向”打印內(nèi)容在紙張正中間（2）.將工作表“通訊錄” 4．“動腦筋”（1）當(dāng)使用“打印預(yù)覽”時發(fā)現(xiàn)打印的表格缺少什么？該如何設(shè)置？（2）如果打印的成績單有4頁，怎樣操作才能將表頭在每一頁上都打印出來？ 教學(xué)反思：因為多媒體教室沒有配備打印機(jī)，學(xué)生只能通過打印預(yù)覽觀看效果，沒能最直觀的感受，但在以后使用中，我相信學(xué)生已經(jīng)掌握了知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，能夠解決問題。第二篇：六年級信息技術(shù)教案上第一單元認(rèn)識身邊的電器WORD的應(yīng)用于提高第一課 制作電器資料卡一、教學(xué)目標(biāo)與重難點在WORD中插入表格調(diào)整表格格式在表格中輸入資料信息插入藝術(shù)字插入文本框設(shè)置文本框連接二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟討論一天中接觸過的電器設(shè)計我的記錄表包括編號、應(yīng)用時間、活動情況以及應(yīng)用的電器等等創(chuàng)建一個表格在表格中輸入數(shù)據(jù)根據(jù)文字的長短調(diào)整表格的長度和寬度在F盤創(chuàng)建一個我的班級命名的文件夾，在此文件夾里再創(chuàng)建以我的名字命名的文件夾，以保存我的作品。在word中插入藝術(shù)字和圖片。學(xué)會用文本框來排版和輸入文字。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思新學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)生心情容易激動。第一堂課，我選擇在教室上。這樣一來，可以先穩(wěn)定他們的情緒。先了解計算機(jī)的知識。有了一定的認(rèn)識之后再來上機(jī)操作。學(xué)生們就得心應(yīng)手的多了。第二課挖掘電器的發(fā)展變化歷程一、教學(xué)目標(biāo)與重難點、保存網(wǎng)頁1保存網(wǎng)頁中的文字和圖片2將表格轉(zhuǎn)化為文本、在WORD文檔中插入日期 3在WORD文檔中插入頁碼二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟、討論電器的發(fā)展歷程 1選定研究的電器2從網(wǎng)絡(luò)搜索引擎上搜索電器的資料并保存網(wǎng)頁中的文件。將下載的表格中的文字轉(zhuǎn)換成文本。3插入按鈕中，添加收集日期 4插入頁碼 5討論自己的作品四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思幾乎全部的學(xué)生都很會操作電腦。老師進(jìn)行講解后，都能一步一步按著操作，完成任務(wù)。然而，有的學(xué)生平時幾乎很少接觸電腦，甚至連鼠標(biāo)的左右鍵的功能都區(qū)分不清楚。必須因材施教，細(xì)心輔導(dǎo)。第三課 設(shè)計我的智能電器一、教學(xué)目標(biāo)與重難點通過網(wǎng)絡(luò)搜索家用電器資料使用WORD繪圖工具“自選圖形”中的基本圖形并增加文字設(shè)置圖形的“線條顏色”和“填充顏色”二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟討論什么是智能電器設(shè)計自己的“智能小電器”在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，找尋相關(guān)資料。在word中，利用自選圖形設(shè)置我的智能小電器的工作原理圖。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思對于圖形的創(chuàng)作以及與畫圖相關(guān)的任務(wù)，同學(xué)們很樂意去實踐。第四課 介紹家中最新的電器一、教學(xué)目標(biāo)與重難點對文檔進(jìn)行“頁面設(shè)置”設(shè)置頁邊距和紙張方向設(shè)置頁面邊框二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟介紹家中最新的電器制作一張知識卡在word的文件，頁面設(shè)置中，修改紙張的大小及頁邊距。在格式，邊框和底紋中選擇邊框，線條的樣式、顏色和寬度。輸入我的知識卡的文字。展示我的作品四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思制作知識卡，不僅僅是一項計算機(jī)的操作。而是教會學(xué)生另一種輔助學(xué)習(xí)的手段。第五課 享我們的電器知識一、教學(xué)目標(biāo)與重難點初步了解局域網(wǎng)設(shè)置文件夾共享訪問局域網(wǎng)中的共享文件夾/文件搜索局域網(wǎng)中的其他計算機(jī)二、教學(xué)工具三、教學(xué)步驟了解計算機(jī)的共享功能了解計算機(jī)教室中的局域網(wǎng)將我的電腦中我的文件夾中的一個文件夾設(shè)置為共享。從局域網(wǎng)的共享文件夾中找資料。搜索局域網(wǎng)中的計算機(jī)。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思對于圖形的創(chuàng)作以及與畫圖相關(guān)的任務(wù)，同學(xué)們很樂意去實踐。第二單元誰不夸我的家鄉(xiāng)美 圖片和影片的編輯和處理第六課 夸夸我的家鄉(xiāng)（一）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點會根據(jù)主題搜索、整理資料會設(shè)計、規(guī)劃一份多媒體作品二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟說說我的家鄉(xiāng)閱讀本課“知識小詞典”中的關(guān)于電子相冊的知識。根據(jù)主題，利用網(wǎng)絡(luò)搜索、查看配套光盤、照片等方式搜集自己家鄉(xiāng)的資料利用圖片瀏覽軟件ACDSee瀏覽圖片素材。展示我的家鄉(xiāng)的圖片。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思貼近學(xué)生生活的題材，我美麗的家鄉(xiāng)，引起了他們濃厚的興趣。在興趣的指導(dǎo)下，學(xué)生的任務(wù)完成的質(zhì)量較以往有很大的提升。第七課夸夸我的家鄉(xiāng)（二）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點能夠確定自己的多媒體作品中的主次、詳略關(guān)系二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟分析整理我的家鄉(xiāng)的素材。利用ACDSee創(chuàng)建分類素材文件夾分類整理素材，給同一類素材編上號。學(xué)會批量重命名。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思興趣過后，開始精細(xì)的活了。在講解的時候，我故意放慢了腳步，一步一實踐。如此一來，學(xué)生就更加容易接受了。第八課 夸夸我的家鄉(xiāng)（三）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點能對素材圖片、音樂進(jìn)行分析了解素材圖片和音樂中包含的信息開始學(xué)會用ACDSee的圖片編輯功能，對圖片進(jìn)行修改等處理。二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟觀察分析圖片的問題。編輯處理圖片調(diào)整圖片的方向裁剪圖片調(diào)整圖像的曝光度調(diào)整圖片的大小保存對圖片的編輯分享我的作品四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思又是遇到圖片的課了。學(xué)生們饒有興趣的對圖片進(jìn)行修改。我沒有對他們有所限定。很多同學(xué)表現(xiàn)出來了很好的創(chuàng)造力。第九課 夸夸我的家鄉(xiāng)（四）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點認(rèn)識CorelVideoStudio軟件利用會聲會影的字幕功能制作相冊的封面和封底利用會聲會影的視頻編輯功能制作電子相冊二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟規(guī)劃電子相冊制作流程圖并展示自己的流程圖認(rèn)識CorelVideoStudio會聲會影軟件認(rèn)識CorelVideoStudio的軟件操作界面制作電子相冊的封面和封底四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思編輯圖片容易，制作電子相冊難啊。這節(jié)課，雖然我講的很細(xì)致，然而，很多同學(xué)們還是有點暈暈乎乎的?？赡苁菑膩頉]有接觸過這么復(fù)雜的計算機(jī)操作吧。第十課夸夸我的家鄉(xiāng)（五）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點、會用ACDSee瀏覽圖片對圖片素材進(jìn)行分類整理會旋轉(zhuǎn)、剪裁圖片會調(diào)整圖片的大小和曝光度二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟使用CorelVideoStudio軟件瀏覽影片導(dǎo)入視頻文件到CorelVideoStudio的視頻素材庫播放素材文件使用CorelVideoStudio軟件對視頻進(jìn)行編輯截取影片片段合并影片四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思由于視頻素材的編輯，較之圖片的編輯更加難了。于是我選擇了統(tǒng)一的視頻文件，以及統(tǒng)一的編輯要求。讓學(xué)生們不至于覺得太復(fù)雜。學(xué)會了以后，就放開要求，隨他們創(chuàng)造了。第十一課 夸夸我的家鄉(xiāng)（六）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點會用CorelVideoStudio播放影片會截取并合并影片片段會導(dǎo)入圖片、視頻和音頻會制作片頭片尾會生成一段電影二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟用CorelVideoStudio軟件編輯影片準(zhǔn)備和規(guī)劃使用CorelVideoStudio軟件制作影片導(dǎo)入視頻配樂：導(dǎo)入音頻文件并設(shè)置錄制旁白保存項目、生成影片四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思學(xué)生們順利的導(dǎo)入了視頻文件和音頻文件。但是由于機(jī)房沒有話筒，無法錄音。第三單元 昆蟲王國探秘 Powerpoint的應(yīng)用與提高第十二課 我來看昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)與重難點會搜集素材并建立演示文檔框架會設(shè)置幻燈片的切換方式，美化演示文稿二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟了解昆蟲通過有關(guān)昆蟲的網(wǎng)站搜集和學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲的知識利用光盤中的素材認(rèn)識昆蟲的四大家族分析昆蟲的特點為展示四大家族的昆蟲圖片作準(zhǔn)備 6設(shè)置幻燈片切換方式，美化演示文稿四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思課前，我準(zhǔn)備很多昆蟲的圖片和文字信息。同學(xué)們對長的姿態(tài)各異的昆蟲們很是感興趣。也引起了熱烈的討論。第十三課 我來說昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)與重難點會為文字說明設(shè)置自定義動畫修改自定義動畫屬性二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟在演示文稿中添加昆蟲四大家族的介紹文字為圖片和文字添加自定義動畫為標(biāo)題添加動畫修改自定義動畫屬性按順序為每張幻燈片中的每個對象添加自定義動畫四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思添加動畫不是很難。同學(xué)很的動畫路徑都非常有創(chuàng)意。第十四課 來聽昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)與重難點會在幻燈片中插入聲音文件二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟利用Powerpoint構(gòu)建聲音場景 2錄制自己模仿昆蟲的聲音插入聲音文件選擇聲音播放方式調(diào)整聲音圖標(biāo)四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思學(xué)生們對powerpoint還是很感興趣的。做出來的聲音圖標(biāo)也是形態(tài)各異，多彩多姿。計算機(jī)教學(xué)中，當(dāng)教會了孩子們基本的操作后，要允許他們多多自由創(chuàng)作。第十五課 活動的昆蟲一、教學(xué)目標(biāo)與重難點會在幻燈片中插入視頻文件二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟觀看視頻文件，分析其中的信息制作影頁在新幻燈片中輸入標(biāo)題設(shè)置影片邊框插入視頻文件影片插入幻燈片后，調(diào)整影片邊框四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思一個學(xué)期快學(xué)完了。有一點擔(dān)心，他們對于之前的WORD文檔的操作是不是還記得。計算機(jī)的復(fù)習(xí)和考察是一門學(xué)問。第十六課 蜜蜂的舞蹈語言一、教學(xué)目標(biāo)與重難點學(xué)會設(shè)置路徑動畫二、教學(xué)工具計算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟了解蜜蜂傳遞信息的秘密利用Powerpoint的動畫功能呈現(xiàn)自己的認(rèn)識插入一張以“蜜蜂的語言”為標(biāo)題的幻燈片對對象“蜜蜂”設(shè)置路徑動畫：半個“8”字舞設(shè)置路徑動畫：完整的“8”字舞展示自己的動畫四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思由于前面的一步一步的操作知識的鋪墊，同學(xué)們到了這最后一課已經(jīng)是得心應(yīng)手了。但是之前缺課的同學(xué)，以及上課不認(rèn)真的同學(xué)確實一頭霧水。我就只能一一指導(dǎo)了。第三篇：信息技術(shù)教案六年級上第1課走進(jìn)計算機(jī)教學(xué)目的：能說出電腦的各個部分知道電腦需要軟件才能運(yùn)用 教學(xué)重點：電腦是由硬件和軟件組成的 教學(xué)難點：電腦是由硬件和軟件組成的 教學(xué)步驟：一、引入課堂：現(xiàn)在，我們先認(rèn)識一下電腦外表的各個部分