【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以任務(wù)為主線，以需求為引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高教學(xué)的開(kāi)放性。（3）引導(dǎo)學(xué)生討論交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）感知生活中應(yīng)用表格的知識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力及與同伴合作交流的意識(shí)、能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生審美能力。（4）通過(guò)制作日常生活中的表格，逐步培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：打印預(yù)覽、打印工作表 難點(diǎn)：頁(yè)面設(shè)置三、課時(shí)安排：1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，office辦公軟件。五、教學(xué)過(guò)程1．組織教學(xué)，導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)“看一看”工作表或圖表建立后，可以為計(jì)算機(jī)連接打印設(shè)備將其打印出來(lái)。我們將“成績(jī)單”打印出來(lái)的效果圖如下。如果我們想讓打印出來(lái)的數(shù)據(jù)和圖表在這張紙的中間，應(yīng)該怎樣操作呢？2．“學(xué)知識(shí)”（1）打印預(yù)覽通過(guò)“打印預(yù)覽”功能，觀看實(shí)際效果，實(shí)現(xiàn)“所見(jiàn)即所得”單擊“文件”→“打印預(yù)覽”命令，按Esc鍵或單擊“關(guān)閉”按鈕退出“打印預(yù)覽”（2）頁(yè)面設(shè)置1）接著點(diǎn)擊“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”選項(xiàng) 2）在“頁(yè)面”標(biāo)簽中選擇紙張方向“縱向”，縮放比例調(diào)整為“100%”，紙張大小定為“A4”。3）為了保證打印的表格在水平方向處于紙張的中間位置，在“頁(yè)邊距”中選擇“水平居中”。4）把頁(yè)面裝飾得更好看，需要設(shè)置“頁(yè)眉/頁(yè)角”。在“頁(yè)眉”中輸入“班級(jí)”，在“頁(yè)角”左側(cè)輸入“日期”、居中處輸入“制作人名稱(chēng)”、在右側(cè)輸入“頁(yè)數(shù)”。5）發(fā)現(xiàn)表格沒(méi)有邊框，只要把“工作表”標(biāo)簽中的“網(wǎng)格線”選中即可，你現(xiàn)在試一試吧，看看結(jié)果。6）通過(guò)“打印預(yù)覽”，觀看打印效果也可通過(guò)在“打印預(yù)覽”窗口中通過(guò)頁(yè)面上方的“設(shè)置” 命令按鈕對(duì)表格進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。（3）打印工作表1)點(diǎn)擊“文件”菜單中的“打印”選項(xiàng)2)在指定“打印范圍”中可以“打印全部”或者“從第幾頁(yè)打印到第幾頁(yè)”3)設(shè)置完畢后單擊“確定”按鈕即可打印出所需的表格，也可單擊常用工具欄上的“打印”按鈕，默認(rèn)打印一份工作表的所有頁(yè)。3．“練技能”（1）.將工作表“課程表”設(shè)置打印方向?yàn)椤皺M向”打印內(nèi)容在紙張正中間（2）.將工作表“通訊錄” 4．“動(dòng)腦筋”（1）當(dāng)使用“打印預(yù)覽”時(shí)發(fā)現(xiàn)打印的表格缺少什么？該如何設(shè)置？（2）如果打印的成績(jī)單有4頁(yè)，怎樣操作才能將表頭在每一頁(yè)上都打印出來(lái)？ 教學(xué)反思：因?yàn)槎嗝襟w教室沒(méi)有配備打印機(jī)，學(xué)生只能通過(guò)打印預(yù)覽觀看效果，沒(méi)能最直觀的感受，但在以后使用中，我相信學(xué)生已經(jīng)掌握了知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠解決問(wèn)題。第二篇：六年級(jí)信息技術(shù)教案上第一單元認(rèn)識(shí)身邊的電器WORD的應(yīng)用于提高第一課 制作電器資料卡一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)在WORD中插入表格調(diào)整表格格式在表格中輸入資料信息插入藝術(shù)字插入文本框設(shè)置文本框連接二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟討論一天中接觸過(guò)的電器設(shè)計(jì)我的記錄表包括編號(hào)、應(yīng)用時(shí)間、活動(dòng)情況以及應(yīng)用的電器等等創(chuàng)建一個(gè)表格在表格中輸入數(shù)據(jù)根據(jù)文字的長(zhǎng)短調(diào)整表格的長(zhǎng)度和寬度在F盤(pán)創(chuàng)建一個(gè)我的班級(jí)命名的文件夾，在此文件夾里再創(chuàng)建以我的名字命名的文件夾，以保存我的作品。在word中插入藝術(shù)字和圖片。學(xué)會(huì)用文本框來(lái)排版和輸入文字。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生心情容易激動(dòng)。第一堂課，我選擇在教室上。這樣一來(lái)，可以先穩(wěn)定他們的情緒。先了解計(jì)算機(jī)的知識(shí)。有了一定的認(rèn)識(shí)之后再來(lái)上機(jī)操作。學(xué)生們就得心應(yīng)手的多了。第二課挖掘電器的發(fā)展變化歷程一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、保存網(wǎng)頁(yè)1保存網(wǎng)頁(yè)中的文字和圖片2將表格轉(zhuǎn)化為文本、在WORD文檔中插入日期 3在WORD文檔中插入頁(yè)碼二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟、討論電器的發(fā)展歷程 1選定研究的電器2從網(wǎng)絡(luò)搜索引擎上搜索電器的資料并保存網(wǎng)頁(yè)中的文件。將下載的表格中的文字轉(zhuǎn)換成文本。3插入按鈕中，添加收集日期 4插入頁(yè)碼 5討論自己的作品四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思幾乎全部的學(xué)生都很會(huì)操作電腦。老師進(jìn)行講解后，都能一步一步按著操作，完成任務(wù)。然而，有的學(xué)生平時(shí)幾乎很少接觸電腦，甚至連鼠標(biāo)的左右鍵的功能都區(qū)分不清楚。必須因材施教，細(xì)心輔導(dǎo)。第三課 設(shè)計(jì)我的智能電器一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索家用電器資料使用WORD繪圖工具“自選圖形”中的基本圖形并增加文字設(shè)置圖形的“線條顏色”和“填充顏色”二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟討論什么是智能電器設(shè)計(jì)自己的“智能小電器”在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，找尋相關(guān)資料。在word中，利用自選圖形設(shè)置我的智能小電器的工作原理圖。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思對(duì)于圖形的創(chuàng)作以及與畫(huà)圖相關(guān)的任務(wù)，同學(xué)們很樂(lè)意去實(shí)踐。第四課 介紹家中最新的電器一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)對(duì)文檔進(jìn)行“頁(yè)面設(shè)置”設(shè)置頁(yè)邊距和紙張方向設(shè)置頁(yè)面邊框二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟介紹家中最新的電器制作一張知識(shí)卡在word的文件，頁(yè)面設(shè)置中，修改紙張的大小及頁(yè)邊距。在格式，邊框和底紋中選擇邊框，線條的樣式、顏色和寬度。輸入我的知識(shí)卡的文字。展示我的作品四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思制作知識(shí)卡，不僅僅是一項(xiàng)計(jì)算機(jī)的操作。而是教會(huì)學(xué)生另一種輔助學(xué)習(xí)的手段。第五課 享我們的電器知識(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)初步了解局域網(wǎng)設(shè)置文件夾共享訪問(wèn)局域網(wǎng)中的共享文件夾/文件搜索局域網(wǎng)中的其他計(jì)算機(jī)二、教學(xué)工具三、教學(xué)步驟了解計(jì)算機(jī)的共享功能了解計(jì)算機(jī)教室中的局域網(wǎng)將我的電腦中我的文件夾中的一個(gè)文件夾設(shè)置為共享。從局域網(wǎng)的共享文件夾中找資料。搜索局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思對(duì)于圖形的創(chuàng)作以及與畫(huà)圖相關(guān)的任務(wù)，同學(xué)們很樂(lè)意去實(shí)踐。第二單元誰(shuí)不夸我的家鄉(xiāng)美 圖片和影片的編輯和處理第六課 夸夸我的家鄉(xiāng)（一）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)會(huì)根據(jù)主題搜索、整理資料會(huì)設(shè)計(jì)、規(guī)劃一份多媒體作品二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)閱讀本課“知識(shí)小詞典”中的關(guān)于電子相冊(cè)的知識(shí)。根據(jù)主題，利用網(wǎng)絡(luò)搜索、查看配套光盤(pán)、照片等方式搜集自己家鄉(xiāng)的資料利用圖片瀏覽軟件ACDSee瀏覽圖片素材。展示我的家鄉(xiāng)的圖片。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思貼近學(xué)生生活的題材，我美麗的家鄉(xiāng)，引起了他們濃厚的興趣。在興趣的指導(dǎo)下，學(xué)生的任務(wù)完成的質(zhì)量較以往有很大的提升。第七課夸夸我的家鄉(xiāng)（二）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)能夠確定自己的多媒體作品中的主次、詳略關(guān)系二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟分析整理我的家鄉(xiāng)的素材。利用ACDSee創(chuàng)建分類(lèi)素材文件夾分類(lèi)整理素材，給同一類(lèi)素材編上號(hào)。學(xué)會(huì)批量重命名。四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思興趣過(guò)后，開(kāi)始精細(xì)的活了。在講解的時(shí)候，我故意放慢了腳步，一步一實(shí)踐。如此一來(lái)，學(xué)生就更加容易接受了。第八課 夸夸我的家鄉(xiāng)（三）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)能對(duì)素材圖片、音樂(lè)進(jìn)行分析了解素材圖片和音樂(lè)中包含的信息開(kāi)始學(xué)會(huì)用ACDSee的圖片編輯功能，對(duì)圖片進(jìn)行修改等處理。二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟觀察分析圖片的問(wèn)題。編輯處理圖片調(diào)整圖片的方向裁剪圖片調(diào)整圖像的曝光度調(diào)整圖片的大小保存對(duì)圖片的編輯分享我的作品四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思又是遇到圖片的課了。學(xué)生們饒有興趣的對(duì)圖片進(jìn)行修改。我沒(méi)有對(duì)他們有所限定。很多同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)了很好的創(chuàng)造力。第九課 夸夸我的家鄉(xiāng)（四）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio軟件利用會(huì)聲會(huì)影的字幕功能制作相冊(cè)的封面和封底利用會(huì)聲會(huì)影的視頻編輯功能制作電子相冊(cè)二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟規(guī)劃電子相冊(cè)制作流程圖并展示自己的流程圖認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio會(huì)聲會(huì)影軟件認(rèn)識(shí)CorelVideoStudio的軟件操作界面制作電子相冊(cè)的封面和封底四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思編輯圖片容易，制作電子相冊(cè)難啊。這節(jié)課，雖然我講的很細(xì)致，然而，很多同學(xué)們還是有點(diǎn)暈暈乎乎的。可能是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這么復(fù)雜的計(jì)算機(jī)操作吧。第十課夸夸我的家鄉(xiāng)（五）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、會(huì)用ACDSee瀏覽圖片對(duì)圖片素材進(jìn)行分類(lèi)整理會(huì)旋轉(zhuǎn)、剪裁圖片會(huì)調(diào)整圖片的大小和曝光度二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟使用CorelVideoStudio軟件瀏覽影片導(dǎo)入視頻文件到CorelVideoStudio的視頻素材庫(kù)播放素材文件使用CorelVideoStudio軟件對(duì)視頻進(jìn)行編輯截取影片片段合并影片四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思由于視頻素材的編輯，較之圖片的編輯更加難了。于是我選擇了統(tǒng)一的視頻文件，以及統(tǒng)一的編輯要求。讓學(xué)生們不至于覺(jué)得太復(fù)雜。學(xué)會(huì)了以后，就放開(kāi)要求，隨他們創(chuàng)造了。第十一課 夸夸我的家鄉(xiāng)（六）一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)會(huì)用CorelVideoStudio播放影片會(huì)截取并合并影片片段會(huì)導(dǎo)入圖片、視頻和音頻會(huì)制作片頭片尾會(huì)生成一段電影二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟用CorelVideoStudio軟件編輯影片準(zhǔn)備和規(guī)劃使用CorelVideoStudio軟件制作影片導(dǎo)入視頻配樂(lè)：導(dǎo)入音頻文件并設(shè)置錄制旁白保存項(xiàng)目、生成影片四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思學(xué)生們順利的導(dǎo)入了視頻文件和音頻文件。但是由于機(jī)房沒(méi)有話筒，無(wú)法錄音。第三單元 昆蟲(chóng)王國(guó)探秘 Powerpoint的應(yīng)用與提高第十二課 我來(lái)看昆蟲(chóng)一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)會(huì)搜集素材并建立演示文檔框架會(huì)設(shè)置幻燈片的切換方式，美化演示文稿二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟了解昆蟲(chóng)通過(guò)有關(guān)昆蟲(chóng)的網(wǎng)站搜集和學(xué)習(xí)關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)利用光盤(pán)中的素材認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的四大家族分析昆蟲(chóng)的特點(diǎn)為展示四大家族的昆蟲(chóng)圖片作準(zhǔn)備 6設(shè)置幻燈片切換方式，美化演示文稿四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思課前，我準(zhǔn)備很多昆蟲(chóng)的圖片和文字信息。同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)的姿態(tài)各異的昆蟲(chóng)們很是感興趣。也引起了熱烈的討論。第十三課 我來(lái)說(shuō)昆蟲(chóng)一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)會(huì)為文字說(shuō)明設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)修改自定義動(dòng)畫(huà)屬性二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟在演示文稿中添加昆蟲(chóng)四大家族的介紹文字為圖片和文字添加自定義動(dòng)畫(huà)為標(biāo)題添加動(dòng)畫(huà)修改自定義動(dòng)畫(huà)屬性按順序?yàn)槊繌埢脽羝械拿總€(gè)對(duì)象添加自定義動(dòng)畫(huà)四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思添加動(dòng)畫(huà)不是很難。同學(xué)很的動(dòng)畫(huà)路徑都非常有創(chuàng)意。第十四課 來(lái)聽(tīng)昆蟲(chóng)一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)會(huì)在幻燈片中插入聲音文件二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟利用Powerpoint構(gòu)建聲音場(chǎng)景 2錄制自己模仿昆蟲(chóng)的聲音插入聲音文件選擇聲音播放方式調(diào)整聲音圖標(biāo)四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思學(xué)生們對(duì)powerpoint還是很感興趣的。做出來(lái)的聲音圖標(biāo)也是形態(tài)各異，多彩多姿。計(jì)算機(jī)教學(xué)中，當(dāng)教會(huì)了孩子們基本的操作后，要允許他們多多自由創(chuàng)作。第十五課 活動(dòng)的昆蟲(chóng)一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)會(huì)在幻燈片中插入視頻文件二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟觀看視頻文件，分析其中的信息制作影頁(yè)在新幻燈片中輸入標(biāo)題設(shè)置影片邊框插入視頻文件影片插入幻燈片后，調(diào)整影片邊框四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思一個(gè)學(xué)期快學(xué)完了。有一點(diǎn)擔(dān)心，他們對(duì)于之前的WORD文檔的操作是不是還記得。計(jì)算機(jī)的復(fù)習(xí)和考察是一門(mén)學(xué)問(wèn)。第十六課 蜜蜂的舞蹈語(yǔ)言一、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)學(xué)會(huì)設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)二、教學(xué)工具計(jì)算機(jī)、電子教室教學(xué)軟件三、教學(xué)步驟了解蜜蜂傳遞信息的秘密利用Powerpoint的動(dòng)畫(huà)功能呈現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)插入一張以“蜜蜂的語(yǔ)言”為標(biāo)題的幻燈片對(duì)對(duì)象“蜜蜂”設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)：半個(gè)“8”字舞設(shè)置路徑動(dòng)畫(huà)：完整的“8”字舞展示自己的動(dòng)畫(huà)四、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所學(xué)新知識(shí)，并預(yù)習(xí)下一課。五、教學(xué)反思由于前面的一步一步的操作知識(shí)的鋪墊，同學(xué)們到了這最后一課已經(jīng)是得心應(yīng)手了。但是之前缺課的同學(xué)，以及上課不認(rèn)真的同學(xué)確實(shí)一頭霧水。我就只能一一指導(dǎo)了。第三篇：信息技術(shù)教案六年級(jí)上第1課走進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)目的：能說(shuō)出電腦的各個(gè)部分知道電腦需要軟件才能運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn)：電腦是由硬件和軟件組成的 教學(xué)難點(diǎn)：電腦是由硬件和軟件組成的 教學(xué)步驟：一、引入課堂：現(xiàn)在，我們先認(rèn)識(shí)一下電腦外表的各個(gè)部分