2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第7課演唱理發(fā)師1-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級(jí)進(jìn)、樂句模進(jìn),八度大跳、同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動(dòng)地描繪了理發(fā)師認(rèn)真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動(dòng)時(shí)的快樂及成功的喜

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第8課演唱這是什么1-資料下載頁

【總結(jié)】《這是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀在多種藝術(shù)形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴，懂得珍惜時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第8課聆聽調(diào)皮的小鬧鐘3-資料下載頁

【總結(jié)】調(diào)皮的小鬧鐘教學(xué)目標(biāo)：1、分析樂曲《調(diào)皮的小鬧鐘》，學(xué)生學(xué)習(xí)回旋曲式，認(rèn)清樂曲的主題和插部。2、通過律動(dòng)模仿小鬧鐘的調(diào)皮，感受樂曲輕松、詼諧的情緒。3、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間在分秒流逝，應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生能否認(rèn)識(shí)到樂曲的主題和插部。2、學(xué)生能否感受樂曲的律動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到樂曲的主

2024-12-08 04:55

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第8課聆聽調(diào)皮的小鬧鐘2-資料下載頁

【總結(jié)】《調(diào)皮的小鬧鐘》教材分析《調(diào)皮的小鬧鐘》是安德森創(chuàng)作的一首描繪性的音樂作品。樂曲形象鮮明、情緒歡快、明朗，特別是表現(xiàn)小鬧鐘節(jié)奏的音型非常突出。梆子模擬小鬧鐘嘀嗒、嘀嗒的節(jié)奏聲，出現(xiàn)了歡快、詼諧的第一主題，裝飾音和切分音的運(yùn)用使樂曲顯得更加輕快、活潑。接著，樂曲進(jìn)入第二部分，同第一部分在中音區(qū)的平穩(wěn)形成對(duì)比，八度的大跳和基本在高音區(qū)的旋律使音樂顯得更加活潑有生

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂五年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽京調(diào)-資料下載頁

【總結(jié)】《京調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽賞民樂合奏《京調(diào)》，初步了解京劇音樂韻味與特色，認(rèn)識(shí)京劇伴奏的幾件主要樂器。2、利用圖片和影響資料，使學(xué)生知道京劇的“四大行當(dāng)”和“四大工夫”，了解京劇臉譜在表現(xiàn)人物性格中的作用。3、結(jié)合課前學(xué)生搜集和了解的有關(guān)京劇的資料，進(jìn)行介紹和交流，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂；教學(xué)重點(diǎn)：了解我國的國萃——京??；認(rèn)識(shí)

2024-12-08 02:56

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第4課演唱兩只小象1-資料下載頁

【總結(jié)】兩只小象教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞樂曲《大象》，感受音樂的表現(xiàn)與事物的形象動(dòng)態(tài)有直接的關(guān)系。2、聽唱法學(xué)唱歌曲《兩只小象》，通過教師范唱感染學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。3、通過創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，投影。

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第8課演唱時(shí)間像小馬車1-資料下載頁

【總結(jié)】時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo):《時(shí)間像小馬車》?！坝蛇h(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。,教育學(xué)生做珍惜時(shí)間的人。教學(xué)重點(diǎn):用有彈性的聲音演唱歌曲《時(shí)間像小馬車》。教學(xué)難點(diǎn):XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強(qiáng)和XXXX|XXXX|XXXX|X-|的漸

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第8課聆聽在鐘表店里課件-資料下載頁

【總結(jié)】A在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲AA聽一聽：1、音樂中有些什么聲音？你仿佛看到了什么？2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方？分段聽：1、樂曲是幾拍子的？音樂帶給你什么感受？你想到了什么情景？2、這段音樂是幾拍子的？音樂的情緒和上一段有什么不同？3、這段音樂和那一段相同？樂曲結(jié)束時(shí)你又聽到

2024-12-08 11:47

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽讓我們手拉手2-資料下載頁

【總結(jié)】《讓我們手拉手》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過聽《讓我們手拉手》，感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。2、能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。教材分析：《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚(yáng)的音調(diào)，歡快的旋律，富有特點(diǎn)的節(jié)奏構(gòu)成。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，投影。教學(xué)過程：一、常規(guī)練習(xí)1．

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第8課聆聽在鐘表店里3-資料下載頁

【總結(jié)】《在鐘表店里》教案教學(xué)內(nèi)容：聆聽《在鐘表店里》（管弦樂曲）。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗(yàn)輕松、愉快的音樂情緒。2．合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動(dòng)作。3．能用打擊樂為音樂伴奏。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)音樂所描繪的熱鬧景象，豐富想

2024-12-07 21:33

20xx湘藝版音樂一年級(jí)下冊(cè)第1課小鹿，小鹿教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《小鹿，小鹿》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能積極主動(dòng)地參與《小鹿，小鹿》的音樂游戲活動(dòng)，在“玩玩樂樂”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力。2、能在教學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂、獲得深刻審美體驗(yàn)。讓學(xué)生在“玩玩樂樂”的過程中感悟音樂、體驗(yàn)音樂，培養(yǎng)其韻律感及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、在游戲中激起學(xué)生學(xué)習(xí)歌

2024-11-19 06:57

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第1課演唱布谷3-資料下載頁

【總結(jié)】《布谷》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢記第一段歌詞。2、利用生動(dòng)有趣的故事情境法學(xué)習(xí)知識(shí)，并參與表演加強(qiáng)記憶。3、通過表演，培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天，熱愛生活，熱愛小燕子、布谷鳥的情感。同時(shí)，讓學(xué)生知道生活是有大自然的萬物生靈才顯得更美。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入（說春天）1．播放《小燕子》，師生

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第1課演唱布谷2-資料下載頁

【總結(jié)】《布谷》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。教學(xué)目標(biāo)：1、通過演唱德國兒歌《布谷》，讓學(xué)生充分感受音樂所表現(xiàn)的濃濃的春意，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察美麗的大自然，從而抒發(fā)對(duì)春天到來充滿歡樂的喜悅之情。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂

2024-12-07 21:34

一年級(jí)下冊(cè)音樂教案-第5課火車開啦人音版-資料下載頁

【總結(jié)】火車開啦 一．教學(xué)目標(biāo) 1、感受火車的音樂形象，體驗(yàn)歌曲歡快、活潑的歡樂情緒。 2、通過練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)X —、X、XX 三種音符時(shí)值的感受認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)在音樂活動(dòng)中加以運(yùn)用。 3、能夠用活...

2024-10-11 10:34

20xx湘藝版音樂一年級(jí)下冊(cè)第5課聲音的強(qiáng)弱教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《聲音的強(qiáng)弱》教案教學(xué)內(nèi)容1、音樂活動(dòng)：聲音的強(qiáng)弱。2、在故事、樂曲中體驗(yàn)聲音的強(qiáng)弱。教學(xué)分析聲音有四種基本屬性，即強(qiáng)弱、長短、高低、音色。聲音的強(qiáng)弱是很容易表現(xiàn)出來的，但往往在說法上與高低相混淆。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，掌握好音的強(qiáng)弱有助于培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力。在教學(xué)過程中我通過律動(dòng)、讓學(xué)生尋找自己發(fā)出的聲音，拍節(jié)奏、演唱歌曲、用聲音講故

2024-11-19 01:52

20xx人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩1-資料下載頁

20xx人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩1(參考版)

20xx人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩1-文庫吧資料

20xx人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩1-展示頁

20xx人音版音樂一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩1-在線瀏覽