20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第8課聆聽在鐘表店里3(編輯修改稿)
2025-01-12 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們的不僅是各種鐘表，是那些帶著愉快情緒工作著的人們。我們一起來(lái)聽這部分音樂(lè)的主題，（播放音樂(lè)的主題） 學(xué)生：聆聽音樂(lè)主題，加深印象 教師：想想你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)這個(gè)主題？各組開始商量一下。（播放主題音樂(lè)作為背景。） 學(xué)生：小組開始活動(dòng)。 教師：請(qǐng)一組來(lái)說(shuō)。 學(xué)生 1：介紹自己組的方法，我們用拍手、拍腿的方法進(jìn)行。 教師：那好，其他組跟著做一做。（播放音樂(lè)。） 教師：這個(gè)組的方法非常簡(jiǎn)單而且有效果，其他組呢？ 學(xué)生 2：我們用打擊樂(lè)來(lái)表現(xiàn)（用雙響筒來(lái)表現(xiàn)）聽音樂(lè)伴奏。 學(xué)生 3：我們用舞步來(lái)表現(xiàn)，聽音樂(lè)展示自己小組創(chuàng)編的活動(dòng)。 教師：看了大家的展示，說(shuō)明同學(xué)們都有自己對(duì)音樂(lè)的理解和表現(xiàn)音樂(lè)的方法，下面，請(qǐng)注意這個(gè)主題還要不斷的出現(xiàn)，當(dāng)你再聽到這個(gè)主題時(shí)，能不能還用你們剛才的方式表現(xiàn)？ 學(xué)生：能。 教師：完整的播放音樂(lè)的第一部分音樂(lè) 學(xué)生：各組同學(xué)聆聽音樂(lè)并表現(xiàn)。 教師：大家做的真棒，誰(shuí)注意到主題音樂(lè)到底出現(xiàn)了幾次？ 學(xué)生：三次。 教師：作曲家為什么要安排出現(xiàn)三次呢？出現(xiàn)一次就得了，想想，為什么？ 學(xué)生 1：音樂(lè) 要告訴我們他們生活的特別快樂(lè)。 學(xué)生 2：使人們能記住這些曲調(diào)。 教師：用你們自己的方式再來(lái)感受一遍作品的第一部分。（播放音樂(lè)第一部分的課件。） 學(xué)
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