蘇教版二年級上冊音樂教案在鐘表店里(編輯修改稿)
2025-01-16 10:32 本頁面
【文章內容簡介】 表的走動嗎？ 生：自由發(fā)揮表演 師：老師想和一位同學來表演鐘表的走動，誰愿意？ （師生一起 跟隨音樂表演，兩人一前一后，一人做時針個分針，另一個做秒針） 師：同學們，可以討論討論，你們也能兩人合作表演鐘表走動嗎？還能想出什么樣的組合呢？ （引導學生在音樂聲中創(chuàng)造各種不同的動作，如：兩腿分開，伸直，按節(jié)奏左右搖擺，表現(xiàn)時鐘的擺動；單手側平舉，伸出食指作指引壯，表現(xiàn)指針的走動；模仿貓頭鷹的眼睛左右移動。） 生：自由討論，合作表演 復聽（分段欣賞） 師：真不錯！你們能跟著剛才的音樂表演嗎？ （師彈奏《在鐘表店里》 A段的旋律） 生：隨音樂組合表演 師：表演的真棒！這段音樂給你什么樣的感受？ 生：跳動，熱烈 師：對了！仔細聽，在鐘表店里除了鐘表，你們仿佛還看到了什么？ （播放 B段旋律） 生：鐘表工人在愉快的
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