17、鐘表店里的爭吵2(編輯修改稿)
2024-12-27 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學會認真讀，認真聽，認真體會 交流預設(shè)： 讀懂了電子表靜悄悄的，讀懂了電表沒有指針，讀懂了電子表不用上發(fā)條，用電池，讀懂了電子表非常準確 …… （機械表們不相信，只是聽說而已） 自由發(fā)言，說出自己的理解 三、學寫課文第七 ~十六自然段 錄音范讀課文，學生找出鐘表們爭吵的具體內(nèi)容 鐘表們都爭吵了些什么 ？ 那么，這個爭吵為什么平息了呢？（一個小伙子要買最新式的電子表。那個怪物被買走了？） 那，現(xiàn)在它們認識到這快電子表的優(yōu)點了嗎？（沒有，因為它們還在哪兒為了這塊不是表的表生氣，叫喊，嘟囔） 從這個部分找出“果然”的反意詞（竟然） 是誰出乎意料??？（鬧鐘，手表，掛鐘，他們都認為小伙子怎么會高高興興的買走那個怪 物） 指導朗讀：讀出鬧鐘，手表，掛鐘們的驚訝，還要讀出他們的憤怒，生氣 四、學習第十七
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