20xx秋湘藝版音樂二上第4課在鐘表店里(編輯修改稿)
2024-12-24 20:16 本頁面
【文章內容簡介】 舒暢的 教師：音樂把 我們帶到一個琳瑯滿目的鐘表店里，吸引我們的不僅是各種鐘表，是那些帶著愉快情緒工作著的人們。我們一起來聽這部分音樂的主題，（播放音樂的主題） 學生：聆聽音樂主題，加深印象 教師：想想你會怎樣來表現(xiàn)這個主題？各組開始商量一下。（播放主題音樂作為背景） 學生：小組開始活動 教師：請一組來說 學生 1：介紹自己組的方法，我們用拍手、拍腿的方法進行。 教師：那好，其他組跟著做一做（播放音樂） 教師：這個組的方法非常簡單而且有效果，其他組呢？ 學生 2：我們用打擊樂來表現(xiàn)（用雙響筒來表現(xiàn)）聽音樂伴奏 學生 3：我們用舞步來表 現(xiàn)，聽音樂展示自己小組創(chuàng)編的活動 教師：看了大家的展示，說明同學們都有自己對音樂的理解和表現(xiàn)音樂的方法，下面，請注意這個主題還要不斷的出現(xiàn)，當你再聽到這個主題時，能不能還用你們剛才的方式表現(xiàn)呢？ 學生：能 教師：完整的播放音樂的第一部分音樂 學生：各組同學聆聽音樂并表現(xiàn)。 教師：大家做的真棒，誰注意到主題音樂到底出現(xiàn)了幾次？ 學生：三次 教師：作曲家為什么要安排出現(xiàn)三次呢？出現(xiàn)一次就得了，想想，為什么？ 學生 1：音樂要告訴我們他們生活的特別快樂。 學生 2：使人們能記住這些曲調。 教師：用你們
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