【總結(jié)】XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│認識了小節(jié)線,我們再來認識一下終止線。X
2024-12-12 18:22
【總結(jié)】《窗花舞》【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《窗花舞》【教學(xué)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞樂曲,體驗樂曲輕松、歡快的氣氛(情緒)和輕盈、活潑的音樂特點。2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式參與音樂,從而獲得更加豐富的情感體驗?!窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生以有效的方式參與音樂體驗?!窘虒W(xué)重點】欣賞音樂,感受樂曲歡快、活潑的音樂特點?!窘虒W(xué)過程】一、
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】音樂欣賞:《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹:我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時家家戶戶都要貼窗花,它象征著吉祥幸福?!洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴 栋酌分械囊欢我魳贰T撐鑴∈歉鶕?jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時期,貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的
2024-12-11 05:31
【總結(jié)】1窗花舞11新春佳節(jié)時,許多地區(qū)尤其是生活在北方的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,而且也為人們帶來了美的享受。2131415161?(短笛——弦樂——短笛——弦樂……雙簧管)?…..…
2024-12-13 20:26
【總結(jié)】《蒙古小夜曲》教學(xué)目標:能用優(yōu)美悅耳的聲音演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打擊樂器或自制樂器為其伴奏。教學(xué)重點:學(xué)會演唱《蒙古小夜曲》。教學(xué)難點:用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲的意境。教學(xué)方法:聽唱教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法。教具準備:電子琴、錄音機、磁帶、打擊樂器若干(舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵)學(xué)具準備:1、兩塊竹板
2024-11-28 08:03
【總結(jié)】我的朋友就是你教學(xué)目標:1.通過教唱《我的朋友就是你》,使學(xué)生學(xué)會用歡快活潑有彈性的聲音有表情地唱歌。2.啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗音樂,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力,提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點:1.用歡快活潑有彈性的聲音有表情的演唱歌曲。2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種創(chuàng)造性的教學(xué)活動。教學(xué)過程:
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】命運交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭,便寫下一句引人深思的警語:“命運在敲門”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想,“我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】在鐘表店里教學(xué)內(nèi)容:聆聽《在鐘表店里》(管弦樂曲)教學(xué)課時:1課時教學(xué)目標:1.欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受音樂所描繪的熱鬧情景,體驗輕松、愉快的音樂情緒。2.合作學(xué)習(xí),根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作,3.能用打擊樂為音樂伴奏教學(xué)重點:體驗音樂所描繪的熱鬧景象,豐富想
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】(猜一生活用品)當當叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——X
【總結(jié)】猜謎語兄弟兩人同走路,一擺一擺走一步,常年勞累不停歇,走來走去未出戶。鐘表執(zhí)教老師:吳麗麗一起去看看各種各樣的?鐘表吧!聽管弦樂《在鐘表店里》要求:聽到相同的音樂時,模仿秒針做動作。
【總結(jié)】教學(xué)目標《匈牙利舞曲第五號》,使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。,編配歌詞等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學(xué)生的音樂聽覺思維。;引導(dǎo)他們初步分辯三部曲式的音樂結(jié)構(gòu);體會音樂速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。教學(xué)重點:,記憶樂曲的主題。、
2024-11-19 11:47
【總結(jié)】歡樂的小雪花教學(xué)目標1、通過學(xué)習(xí)本課,了解四分符點音符。2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。3、通過本課的學(xué)習(xí),進一步培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、熱愛大自然的生活態(tài)度。教學(xué)重點體會四分之三拍的的強弱規(guī)律。教學(xué)難點能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。教學(xué)準備鋼琴、多媒體、圖片教學(xué)過程一、
【總結(jié)】LOGO匈牙利舞曲第五號LOGO?中文名稱:?約翰內(nèi)斯·勃拉姆斯?外文名稱:?JohannesBrahms?國籍:?德國?職業(yè):?作曲家?擅長類型:?交響曲、協(xié)奏曲、鋼琴獨奏曲等?代表作品:?D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲,匈牙利舞曲第五
【總結(jié)】二年級音樂(上)第二課金鈴鐺你知道嗎??一年有幾個季節(jié)?《金鈴鐺》?初聽歌曲?感受歌曲中向我們展示了秋季怎樣的景象?再次聆聽歌曲歌曲中的“金鈴鐺”指的是果園中的果實,描述了秋季果園豐收的景象,表達了人們豐收的喜悅之情。讓我們再次聆聽歌曲,讓我們找一找哪些歌詞表達了人們豐收的喜
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】?鼓:咚咚咚?鑼:鏘鏘鏘×××∣×××∣××××∣×××∣咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘×××∣××
2024-11-17 10:06