人音版音樂(lè)五下手拉手課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】手拉手欣賞歌曲思考歌曲的演唱情緒創(chuàng)作背景:意大利作曲家喬治、莫羅伯為1988年漢城第二十四屆奧運(yùn)會(huì)寫(xiě)的主題歌。深情的表達(dá)了世界人們愛(ài)好和平，運(yùn)動(dòng)員們手拉手在五環(huán)旗下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，友好相處。歌曲分析這首歌曲既有頌歌式的莊嚴(yán)輝煌，又有現(xiàn)代流行音樂(lè)鮮

2024-11-29 06:48

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽(tīng)蝴蝶2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蝴蝶》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽(tīng)蜜蜂2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蜜蜂》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提

2024-12-07 21:32

人音版音樂(lè)五下手拉手課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】奧林匹克運(yùn)動(dòng)?奧林匹克運(yùn)動(dòng)有1系列獨(dú)特而鮮明的象征性標(biāo)志，如奧林匹克標(biāo)志、格言、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、會(huì)歌、會(huì)徽、獎(jiǎng)牌、吉祥物等。這些標(biāo)志有著豐富的文化含義，形象地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價(jià)值取向和文化內(nèi)涵。?“更快、更高、更強(qiáng)”為奧運(yùn)匹克的格言。奧運(yùn)場(chǎng)館——鳥(niǎo)巢奧運(yùn)吉祥物奧運(yùn)匹克標(biāo)志

2024-11-29 09:06

讓我們手拉手教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《讓我們手拉手》教學(xué)設(shè)計(jì) 《讓我們手拉手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《讓我們手拉手》是遼師版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容，本單元的主題是“關(guān)心與幫助”，本課通過(guò)學(xué)生生活中的真實(shí)事例，讓...

2024-10-21 14:59

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第2課演唱牧童謠2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧童謠》教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲優(yōu)美的情緒，體驗(yàn)歌曲如畫(huà)般的美好意境。2、能用自然的聲音正確的演唱姿勢(shì)演唱歌曲《牧童謠》，并能用不同的速度力度表現(xiàn)歌曲的情緒。3、感受音樂(lè)的速度，建立恒拍感。教學(xué)重點(diǎn)：唱好歌曲《牧童謠》，感受歌曲情緒，深刻理解速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)每一個(gè)音教學(xué)準(zhǔn)備：串

2024-12-08 03:01

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第2課演唱放牛歌2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《放牛歌》教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)：牧童2、唱：放牛歌3、創(chuàng)編與活動(dòng)：露一手教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo)：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過(guò)這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo)：通過(guò)《放牛歌》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第1課演唱布谷2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《布谷》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的教育。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)演唱德國(guó)兒歌《布谷》，讓學(xué)生充分感受音樂(lè)所表現(xiàn)的濃濃的春意，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察美麗的大自然，從而抒發(fā)對(duì)春天到來(lái)充滿歡樂(lè)的喜悅之情。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂(lè)

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽(tīng)跳繩1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo)《跳繩》，感受樂(lè)曲歡快活潑的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn)。。教材分析這首樂(lè)曲為單三部曲式，第三樂(lè)段幾乎原樣重復(fù)第一樂(lè)段。第二樂(lè)段不僅與第一、三樂(lè)段具有鮮明的對(duì)比，而且本身內(nèi)部亦有明顯的對(duì)比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用，一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂(lè)的心情展示無(wú)遺。接下來(lái)旋律轉(zhuǎn)入2

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第6課聆聽(tīng)搖籃曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌中小學(xué)課件站A剛才我們聽(tīng)到的歌曲是？問(wèn)題一：AA什么是搖籃曲？問(wèn)題二：A搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。A旋律：柔美抒情堅(jiān)定有力速度：較慢稍

2024-12-08 11:47

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課演唱拍皮球2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】拍皮球教學(xué)目標(biāo)（1）情感目標(biāo)①初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐的快樂(lè)，進(jìn)而激發(fā)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。（2）技能目標(biāo)①引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用明亮的聲音，輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓(xùn)練學(xué)生能聽(tīng)著音樂(lè)按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在游戲中

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第7課演唱粉刷匠2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念：音樂(lè)課程最基本、最重要的價(jià)值體現(xiàn)為審美價(jià)值，而美包括直觀的形態(tài)美，內(nèi)涵豐富的情態(tài)美，以及內(nèi)蘊(yùn)于音樂(lè)形態(tài)深層的意態(tài)美，更有由于地域、民族差異而產(chǎn)生的風(fēng)格美。在《粉刷匠》這一課中，我通過(guò)律動(dòng)讓學(xué)生感受了活潑歡快的波蘭風(fēng)格的音樂(lè)旋律美，富有動(dòng)感的節(jié)奏美；在游戲式的二聲部教學(xué)活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略和諧、對(duì)比而又變化統(tǒng)一的和聲美；又在學(xué)生的自我

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第8課聆聽(tīng)調(diào)皮的小鬧鐘3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】調(diào)皮的小鬧鐘教學(xué)目標(biāo)：1、分析樂(lè)曲《調(diào)皮的小鬧鐘》，學(xué)生學(xué)習(xí)回旋曲式，認(rèn)清樂(lè)曲的主題和插部。2、通過(guò)律動(dòng)模仿小鬧鐘的調(diào)皮，感受樂(lè)曲輕松、詼諧的情緒。3、啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間在分秒流逝，應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生能否認(rèn)識(shí)到樂(lè)曲的主題和插部。2、學(xué)生能否感受樂(lè)曲的律動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到樂(lè)曲的主

2024-12-08 04:55

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽(tīng)火車波爾卡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】火車波爾卡教學(xué)目標(biāo)：一、欣賞樂(lè)曲，讓學(xué)生隨意做動(dòng)作感受。二、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。三、能夠結(jié)合自己的感受填寫(xiě)節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。四、讓學(xué)生主動(dòng)參與設(shè)計(jì)歌曲游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：歌詞創(chuàng)編教學(xué)難點(diǎn)：整齊地讀出三聲部節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-08 04:55

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽(tīng)春風(fēng)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》，用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。2、能夠在欣賞小提琴協(xié)奏曲《春》的同時(shí)，畫(huà)出音樂(lè)中的春天景象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》。教學(xué)過(guò)程（師生問(wèn)好）1、導(dǎo)語(yǔ)師：老師很久以前就聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)都特別的聰明，很想認(rèn)識(shí)一下大家，今天有這

2024-12-07 21:33

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽(tīng)讓我們手拉手2-預(yù)覽頁(yè)

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