【總結】時間像小馬車教學目標:《時間像小馬車》?！坝蛇h而近”和“由近而遠”的聲音變化,引導學生體驗、表現聲音漸強和漸弱的效果。,教育學生做珍惜時間的人。教學重點:用有彈性的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》。教學難點:XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強和XXXX|XXXX|XXXX|X-|的漸
2024-12-07 21:33
【總結】《布谷》教學目標：1、學唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢記第一段歌詞。2、利用生動有趣的故事情境法學習知識，并參與表演加強記憶。3、通過表演，培養(yǎng)學生熱愛春天，熱愛生活，熱愛小燕子、布谷鳥的情感。同時，讓學生知道生活是有大自然的萬物生靈才顯得更美。教學過程：一、激情導入（說春天）1．播放《小燕子》，師生
2024-12-07 21:34
【總結】《布谷》教案學習目標：1、學習三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現歌曲的能力。3、滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。教學目標：1、通過演唱德國兒歌《布谷》，讓學生充分感受音樂所表現的濃濃的春意，引導學生細心觀察美麗的大自然，從而抒發(fā)對春天到來充滿歡樂的喜悅之情。2、鼓勵學生積極參與音樂
【總結】（人美版）一年級上冊美術教案兩只小象教學思路學生喜歡小動物，愛看它的憨態(tài)，樂意模仿它們的動作和叫聲，課堂教學充分注意學生的特點，使教學的活動方式適合他們的心理與他們的愛好，在求表演和游戲中學會知識，在模仿動物的叫聲中小合音的高低、長短、強弱。通過對動物的動作模仿，使肢體動作進一步協(xié)調、思維敏捷開擴，并得到發(fā)展。在對動物生活的體驗與模仿中，使他們感悟
2024-12-12 23:48
【總結】A小雨沙沙A53|53|111|111|Solmi|Solmi|dododo|dododo|XX|XX|XXX|XXX|小雨小雨沙沙沙沙沙沙
2024-12-07 20:57
【總結】德城區(qū)特殊教育中心褚楊miaomiaomiaogagaga發(fā)聲練習2/41234|50|5650|小貓怎么叫?小鴨怎么叫?5650|5432|10||
2025-11-20 02:10
【總結】《小寶寶睡著了》教案教學目標：通過聆聽搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境，體會本課主題“靜靜的夜”，學習用柔和的聲音演唱歌曲，并能用動作表現自己感受到的情感和意境。教材分析：《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，2/4拍五聲宮調式，曲調優(yōu)美抒情，詞曲緊密結合，描繪了靜謐的夜晚，小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸進入夢鄉(xiāng)。教學重點：感受搖籃
2024-12-08 02:59
【總結】《跳繩》教案教學目標《跳繩》，感受樂曲歡快活潑的情緒。。教學重、難點。。教材分析這首樂曲為單三部曲式，第三樂段幾乎原樣重復第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比，而且本身內部亦有明顯的對比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用，一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。接下來旋律轉入2
【總結】《理發(fā)師》教案教學目標：1、情感目標：通過感受體驗，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學生熱愛勞動。2、知識目標：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲3、技能目標：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學生的想象力、表演力，充分發(fā)揮學生的藝術方面特長。教學內容：表演唱《理發(fā)師》教材分析：《理發(fā)師》是一首熱情、歡快而又不乏幽默的澳大利亞民歌，2∕4拍
【總結】星光恰恰恰教學目標：1、用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂表現手段，來演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。2、用各種歡快的動作表演《星光恰恰恰》，體驗歡快的情緒，增強身體動作的協(xié)調性和與人合作的能力。教學重難點：通過不同的速度、力度等音樂表現手段，演繹歌曲所表達的不同情感。教學過程：一、主題復習
【總結】第一篇：人教版小學音樂一年級上冊《兩只小象》教案設計 《兩只小象》教案設計 《兩只小象》是義務教育課程標準實驗教材教科書一年級上冊《音樂》（人民音樂出版社）“音樂中的動物”這一單元中的一課。歌曲是...
2025-10-05 02:22
【總結】AA發(fā)聲練習：54321—汪汪汪汪汪~~嘎嘎嘎嘎嘎~~咩咩咩咩咩~~喵喵喵喵喵~~AA噴（pen）頭：嘩~~嘩~~A剪刀：咔嚓咔嚓A梳子：沙沙
2024-12-08 11:47
【總結】兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快。一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。
2025-11-02 21:45
【總結】兩只小象音樂教案 兩只小象音樂教案1教材： 人民音樂出版社小學音樂實驗教材第二冊 教具： 電子琴、CAI、圖片、皮球、頭飾若干 教學目標： 1、引導學生在活動中...
2024-12-06 02:36
【總結】《杜鵑圓舞曲》教具準備：錄音機、磁帶。教學重點：感受三拍子樂曲的特點，引導學生聽辨樂曲、感受樂曲、表現樂曲。教學難點：感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。教材分析：《杜鵑圓舞曲》是根據挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風琴曲。約納森(1886～1956)挪威作曲家。它以輕快、活潑的節(jié)奏和清晰
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