【總結(jié)】《布谷》教案學習目標:1、學習三拍子歌曲,并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。教學目標:1、通過演唱德國兒歌《布谷》,讓學生充分感受音樂所表現(xiàn)的濃濃的春意,引導學生細心觀察美麗的大自然,從而抒發(fā)對春天到來充滿歡樂的喜悅之情。2、鼓勵學生積極參與音樂
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】A小雨沙沙A53|53|111|111|Solmi|Solmi|dododo|dododo|XX|XX|XXX|XXX|小雨小雨沙沙沙沙沙沙
2024-12-07 20:57
【總結(jié)】《跳繩》教案教學目標《跳繩》,感受樂曲歡快活潑的情緒。。教學重、難點。。教材分析這首樂曲為單三部曲式,第三樂段幾乎原樣重復(fù)第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比,而且本身內(nèi)部亦有明顯的對比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用,一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。接下來旋律轉(zhuǎn)入2
【總結(jié)】可愛的小象教學目標:,了解象是人類的好朋友。引導學生熱愛象、熱愛動物、保護動物,與動物成為好朋友?!犊蓯鄣男∠蟆?,學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲?!犊蓯鄣男∠蟆肪巹?chuàng)舞蹈動作,感受小象熱愛媽媽的真摯情感。《可愛的小象》,采用對唱法表演歌曲,培養(yǎng)學生與他人合作的能力。,培養(yǎng)學生欣賞他人的好習慣。教學準備:多媒體、小象圖
2024-12-08 12:50
【總結(jié)】AA發(fā)聲練習:54321—汪汪汪汪汪~~嘎嘎嘎嘎嘎~~咩咩咩咩咩~~喵喵喵喵喵~~AA噴(pen)頭:嘩~~嘩~~A剪刀:咔嚓咔嚓A梳子:沙沙
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】風睡著了課題22.風睡著了課型講讀授課時間___月___日(星期____)第1課時(共2課時)教學目標朗讀課文,選擇一段背誦,知道值樹種花有利于保護環(huán)境教學重點朗讀課文,學會生字。教學難點有語氣地讀課文主要教法讀、感悟法、聯(lián)想法教具生字卡
2024-12-11 13:22
【總結(jié)】《杜鵑圓舞曲》教具準備:錄音機、磁帶。教學重點:感受三拍子樂曲的特點,引導學生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。教學難點:感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點。教材分析:《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風琴曲。約納森(1886~1956)挪威作曲家。它以輕快、活潑的節(jié)奏和清晰
【總結(jié)】《牧童謠》教學目標:1、感受歌曲優(yōu)美的情緒,體驗歌曲如畫般的美好意境。2、能用自然的聲音正確的演唱姿勢演唱歌曲《牧童謠》,并能用不同的速度力度表現(xiàn)歌曲的情緒。3、感受音樂的速度,建立恒拍感。教學重點:唱好歌曲《牧童謠》,感受歌曲情緒,深刻理解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。教學難點:唱準每一個音教學準備:串
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】《粉刷匠》教學設(shè)計教學理念:音樂課程最基本、最重要的價值體現(xiàn)為審美價值,而美包括直觀的形態(tài)美,內(nèi)涵豐富的情態(tài)美,以及內(nèi)蘊于音樂形態(tài)深層的意態(tài)美,更有由于地域、民族差異而產(chǎn)生的風格美。在《粉刷匠》這一課中,我通過律動讓學生感受了活潑歡快的波蘭風格的音樂旋律美,富有動感的節(jié)奏美;在游戲式的二聲部教學活動中帶領(lǐng)學生領(lǐng)略和諧、對比而又變化統(tǒng)一的和聲美;又在學生的自我
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《放牛歌》教案教學內(nèi)容1、復(fù)習:牧童2、唱:放牛歌3、創(chuàng)編與活動:露一手教學目標1、認知目標:通過《放牛歌》的學習,使學生了解山村大自然的風景。2、技能目標:用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標:通過《放牛歌》的學習,使學生感受民歌風謠的特點,培養(yǎng)學生
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學目標1.聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂曲的情景,發(fā)展學生的想象力。3.通過欣賞樂曲,培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學重、難點1.聽辨樂曲的結(jié)構(gòu),了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教學過程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導入新
【總結(jié)】《數(shù)鴨子》教學目標:1、完整地聆聽歌曲錄音,用聽唱的方式學會歌曲。能完整、準確,有感情地演唱《數(shù)鴨子》。2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動作。3、啟發(fā)學生的思維,鍛煉學生的創(chuàng)造力,為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學重點:能完整、準確地演唱歌曲,準確視唱休止符。教學難點:為歌曲創(chuàng)編歌詞教材分析:《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風格的創(chuàng)作
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學目標:1、指導學生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧時的愉快心情。培養(yǎng)學生愛勞動、樂觀向上的好品德。2、通過學習集體舞《牧童謠》,使學生初步接觸蒙古族舞蹈的風格韻律,學做硬肩、笑肩、擠奶等動作。教學重點:集體舞:《牧童謠》教學難點:感受《牧童謠》風格、節(jié)奏上的特點。教學過程:一、組
【總結(jié)】拍皮球教學目標(1)情感目標①初步培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導學生體驗實踐的快樂,進而激發(fā)、培養(yǎng)其學習音樂的興趣。(2)技能目標①引導學生初步學會用明亮的聲音,輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓練學生能聽著音樂按一定的規(guī)則進行游戲,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習慣。教學重、難點引導學生在游戲中
【總結(jié)】《理發(fā)師》教學目標:1、通過聆聽《我有一雙萬能的手》學唱歌曲《理發(fā)師》,讓學生體會勞動時的愉快心情,引導學生領(lǐng)悟“勞動最光榮”的道理,樹立“愛勞動”的意識。2、學生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導學生進行歌表演的創(chuàng)編,培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能。教學重難點:學生能夠用歡快、高興的情緒演唱