2016人音版音樂一年級下冊第4課聆聽小象2-資料下載頁

【總結】《小象》教學設計教學目標1．學習歌曲《小象》，并能背唱。2．引導學生聆聽歌曲《小象》，感受三拍子的韻律，熟悉歌詞描繪的情境。3．引導學生為歌曲編配簡單的形體動作并進行表演。教學重、難點1．感受三拍子的韻律，并學唱歌曲《小象》。2．為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進行表演。教材分析《小象》是一首三拍子兒童歌曲

2024-12-07 21:34

人音版一年級下冊小狗圓舞曲課件3-資料下載頁

【總結】?你平時觀察的小狗它有什么樣的特點？?想一想：這只可愛又活潑的小狗伴隨著樂曲的情緒變化，會有什么樣的表情，動作？

2024-11-29 09:10

2016人音版音樂一年級下冊第2課聆聽牧童2-資料下載頁

【總結】《牧童》教案教學內容：學唱歌曲《牧童》。教學目標：1、通過歌曲《牧童》的演唱，讓學生感受牧童的活潑、快樂和牧場的寧靜、美麗。豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。2、感受切分節(jié)奏并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、培養(yǎng)學生演唱

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第4課聆聽小象3-資料下載頁

【總結】《小象》教案教學目標：一、引導學生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《小象》，表達對象的愛護之情，使同學懂得同學之間要團結友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。二、創(chuàng)設良好的音樂課堂氣氛，鼓勵學生積極參與創(chuàng)編活動，嘗試用身體動作來表現小象的神態(tài)。三、感受節(jié)奏時值，并能正確拍擊。教學重點：能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《小象》，并用身體

2024-12-08 03:01

2016人音版音樂一年級下冊第5課聆聽跳繩2-資料下載頁

【總結】《跳繩》教案教學目標：1、知識與技能：通過為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生節(jié)奏的掌握能力。2、過程與方法：學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。3、情感態(tài)度：消除師生之間、學生之間的陌生感，使學生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教法學法：聽唱法，表演法，欣賞法。教學過程：一、導入1、師：小朋友，今天老

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第5課聆聽跳繩3-資料下載頁

【總結】《跳繩》教案教學目標：1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。2、通過為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生節(jié)奏的掌握能力。3、消除師生之間、學生之間的陌生感，使學生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教學重難點：1、節(jié)奏型：走，跑跑。2、能夠合作演唱，表演歌曲。教學過程：一、組織教學：師生問好。二

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師1-資料下載頁

【總結】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調,2/4拍,單樂段結構。旋律采用上行級進、樂句模進,八度大跳、同音反復等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動地描繪了理發(fā)師認真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動時的快樂及成功的喜

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么1-資料下載頁

【總結】《這是什么》教學設計教學目標1、情感態(tài)度與價值觀在多種藝術形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認識時間的寶貴，懂得珍惜時間，培養(yǎng)時間觀念。教學重點、難點1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。

2024-12-08 02:58

20xx秋人音版音樂七年級上冊第2單元欣賞溜冰圓舞曲word教案1-資料下載頁

【總結】《溜冰圓舞曲》教案教學目標：1、知識與能力：通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法：完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》，在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅，體驗與理解音樂的感性特征與精神內涵。3、情感態(tài)度與價值觀：尊重藝術，理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動，尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習世

2024-11-28 16:09

20xx秋人音版音樂二年級上冊第5課聆聽跳圓舞曲的小貓教案3-資料下載頁

【總結】《跳圓舞曲的小貓》教案教學內容：聆聽管弦樂曲《跳圓舞曲的小貓》。教學目標：1、情感與態(tài)度目標：通過聽賞從而培養(yǎng)學生們的愛心與觀察能力，樂于參與活動中來。2、能力目標：通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作。3、認知目標：能了解圓舞曲。教學重點：能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學難點：感受圓舞曲

2024-11-19 01:40

20xx湘藝版音樂一年級下冊第3課星光圓舞曲課件3-資料下載頁

【總結】A星光圓舞曲A星光圓舞曲是美國作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫的一首很古老的小圓舞曲并在當時成為所流行的變奏曲的譜例。G大調，3/8拍，進行曲速度，結構為變奏曲式。背景：主題變奏常使原旋律增添色彩據說伊麗莎白時的古鋼琴演奏者和詩琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲從海頓和莫扎特開始經過貝多芬的發(fā)展作曲家

2024-12-11 04:29

20xx湘藝版音樂一年級下冊第1課小鹿，小鹿教案1-資料下載頁

【總結】《小鹿，小鹿》教案教學目標：1、能積極主動地參與《小鹿，小鹿》的音樂游戲活動，在“玩玩樂樂”中增強合作意識和在群體中的協(xié)調能力。2、能在教學活動中增強熱愛自然、保護環(huán)境的意識。教學重、難點：1、引領學生走進音樂、獲得深刻審美體驗。讓學生在“玩玩樂樂”的過程中感悟音樂、體驗音樂，培養(yǎng)其韻律感及動作的協(xié)調性。2、在游戲中激起學生學習歌

2024-11-19 06:57

2016人音版音樂一年級下冊第6課聆聽搖籃曲-資料下載頁

【總結】A我們一起來聽一首歌中小學課件站A剛才我們聽到的歌曲是？問題一：AA什么是搖籃曲？問題二：A搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種獨立的音樂體裁。A旋律：柔美抒情堅定有力速度：較慢稍

2024-12-08 11:47

20xx秋人音版音樂七年級上冊第2單元演唱青年友誼圓舞曲word教案1-資料下載頁

【總結】《青年友誼圓舞曲》教案教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：通過學習歌曲《青年友誼圓舞曲》，學生了解音樂知識——圓舞曲，并學會三拍子的劃拍以及強弱的規(guī)律；通過這首歌曲的學習，教育學生珍惜友誼。2、過程與方法：先欣賞，學生感受音樂流暢優(yōu)美、熱情，對音樂旋律有所感知；然后學唱歌曲，學會之后嘗試加進身體律動和打擊樂。3、知識與技能：學習三拍

2024-11-28 08:40

20xx秋人音版音樂二年級上冊第5課聆聽跳圓舞曲的小貓課件2-資料下載頁

【總結】11汪汪汪|汪汪汪|咩——|咩——|3/43/43/4嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰嘰|1安德森跳圓舞曲的小貓11

2024-12-13 16:07

20xx人音版音樂一年級下冊第1課聆聽杜鵑圓舞曲1-wenkub

20xx人音版音樂一年級下冊第1課聆聽杜鵑圓舞曲1(已修改)

20xx人音版音樂一年級下冊第1課聆聽杜鵑圓舞曲1(編輯修改稿)

20xx人音版音樂一年級下冊第1課聆聽杜鵑圓舞曲1-wenkub.com

20xx人音版音樂一年級下冊第1課聆聽杜鵑圓舞曲1(已改無錯字)