2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第2課聆聽牧童短笛1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)1.聽辨不同樂(lè)段的情緒，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂(lè)曲的情景，發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過(guò)欣賞樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽辨樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，了解樂(lè)曲的背景。2.聽辨樂(lè)曲不同樂(lè)段的情緒，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程（一份供任課教師參考的完整教案）一、導(dǎo)入新

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽春風(fēng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞，了解歌詞大意，為感受春風(fēng)、體驗(yàn)春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過(guò)演唱歌曲，對(duì)樂(lè)譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個(gè)清楚了解和認(rèn)識(shí)，能用輕快的聲音來(lái)演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂(lè)形象，有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準(zhǔn)與和諧。教學(xué)過(guò)程一、感受春風(fēng)師：同學(xué)們，

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽加伏特舞曲3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、“知識(shí)與技能”目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為樂(lè)曲分段；在游戲與活動(dòng)中使學(xué)生體會(huì)出不同樂(lè)段的情緒表現(xiàn)，并能借助肢體語(yǔ)言和道具表現(xiàn)樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生的聆聽興趣和習(xí)慣。2、“過(guò)程與方法”目標(biāo)：通過(guò)律動(dòng)參與、哼唱樂(lè)曲、編配動(dòng)作等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲的主題；引導(dǎo)學(xué)生分辨出三部曲式的音樂(lè)結(jié)構(gòu)。3、“情感態(tài)度與價(jià)值

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第7課演唱理發(fā)師3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《理發(fā)師》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽《我有一雙萬(wàn)能的手》學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)時(shí)的愉快心情，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道理，樹立“愛勞動(dòng)”的意識(shí)。2、學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演的創(chuàng)編，培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第2課聆聽牧童短笛2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牧童短笛賀綠汀作曲AA作者簡(jiǎn)介賀綠汀是一位偉大的作曲家、音樂(lè)教育家。他是湖南邵陽(yáng)人。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，主要的合唱曲有《游擊隊(duì)歌》、《墾春泥》；獨(dú)唱曲《嘉陵江上》；鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》等。作品背景?原名《牧童之笛》，

2024-12-08 09:47

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課聆聽讓我們手拉手2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《讓我們手拉手》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聽《讓我們手拉手》，感受生活中的樂(lè)趣和同學(xué)之間的友誼。2、能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。教材分析：《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚(yáng)的音調(diào)，歡快的旋律，富有特點(diǎn)的節(jié)奏構(gòu)成。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，投影。教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)練習(xí)1．

2024-12-07 21:34

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽晚會(huì)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《晚會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)表演《晚會(huì)》，培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能力。2、理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)重難點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開始部分：1、聽音樂(lè)起立、問(wèn)好

2024-11-19 04:00

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第6課聆聽搖籃曲2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽杜鵑圓舞曲2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】杜鵑圓舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》，讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂(lè)形象，并能用不同的動(dòng)作加以表現(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

2024-12-08 03:01

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽杜鵑圓舞曲1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《杜鵑圓舞曲》教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)重點(diǎn)：感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲。教學(xué)難點(diǎn)：感受樂(lè)曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。教材分析：《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲。約納森(1886～1956)挪威作曲家。它以輕快、活潑的節(jié)奏和清晰

2024-12-07 21:34

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第3課聆聽青蛙音樂(lè)會(huì)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《青蛙音樂(lè)會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo)：一、聆聽《青蛙音樂(lè)會(huì)》，感受音樂(lè)所表達(dá)的生動(dòng)鮮明的青蛙形象。二、愿意用肢體動(dòng)作和演唱等形式來(lái)表現(xiàn)青蛙的模樣。三、喜歡并樂(lè)意參加音樂(lè)會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生通過(guò)欣賞音樂(lè)感受并表現(xiàn)音樂(lè)中的青蛙形象。教學(xué)用具：音樂(lè)、頭飾、青蛙相關(guān)動(dòng)畫等教材分析：《青蛙音樂(lè)會(huì)》是一首具有趣味性的

2024-11-28 02:48

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第6課聆聽老虎磨牙3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《老虎磨牙》教案教學(xué)目的：1、通過(guò)欣賞讓學(xué)生復(fù)習(xí)我國(guó)常見的民族打擊樂(lè)器，進(jìn)一步了解其音色和表現(xiàn)特點(diǎn)。2、使學(xué)生感受打擊樂(lè)器描繪的《老虎磨牙》的音樂(lè)形象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：感受“磨牙”的形象以及豐富的音響效果。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、編制成的磁帶、部分打擊樂(lè)器實(shí)物、投影儀、抽拉式

2024-12-08 02:56

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽春之歌3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春之歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生在音樂(lè)的感染下，想象力、觀察力、樂(lè)感等得到較大發(fā)展，激發(fā)他們對(duì)春天、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛和樂(lè)觀積極的態(tài)度。2、通過(guò)表演歌曲，學(xué)習(xí)樂(lè)句的重復(fù)、變化（相似）重復(fù)的創(chuàng)作手法，以及后起拍的演唱方法。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生從小建立生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)建和諧世界的意識(shí)。4、在此課中初步處理歌曲，使學(xué)生養(yǎng)成正確唱歌的方法和

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第4課演唱兩只小象3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《兩只小象》教案教學(xué)目標(biāo)：一、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲《兩只小象》，表達(dá)對(duì)象的愛護(hù)之情，使同學(xué)懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。二、創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)編活動(dòng)，嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小象的神態(tài)。三、感受節(jié)奏時(shí)值，并能正確拍擊。教學(xué)重點(diǎn)：能用活潑、富有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲《兩只小象》，并

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第8課聆聽調(diào)皮的小鬧鐘2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《調(diào)皮的小鬧鐘》教材分析《調(diào)皮的小鬧鐘》是安德森創(chuàng)作的一首描繪性的音樂(lè)作品。樂(lè)曲形象鮮明、情緒歡快、明朗，特別是表現(xiàn)小鬧鐘節(jié)奏的音型非常突出。梆子模擬小鬧鐘嘀嗒、嘀嗒的節(jié)奏聲，出現(xiàn)了歡快、詼諧的第一主題，裝飾音和切分音的運(yùn)用使樂(lè)曲顯得更加輕快、活潑。接著，樂(lè)曲進(jìn)入第二部分，同第一部分在中音區(qū)的平穩(wěn)形成對(duì)比，八度的大跳和基本在高音區(qū)的旋律使音樂(lè)顯得更加活潑有生

2024-12-07 21:33

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩3-wenkub.com

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20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩3-資料下載頁(yè)

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩3(參考版)

20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽跳繩3-文庫(kù)吧資料