【導(dǎo)讀】希望老師能伴隨大家度過“快樂的一天”。初聽歌曲《跳繩》,感受音樂的歡快的情緒。你能哼唱出來嗎?,每組各三名經(jīng)行抽查。學(xué)生分為兩大組,一邊伴奏,一邊演唱,兩次后交換。以小組為單位精心創(chuàng)編,并且進(jìn)行表演,師生點(diǎn)評。步做到勻均,同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)。大家在歌聲笑聲還有努力中完成了我們的課程目標(biāo),讓我們。用這首歡樂的歌結(jié)束今天的歡快音樂之旅!
【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過聆聽和表演,感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象,感受動(dòng)物的可愛。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗(yàn),并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂《蝴蝶》不同的飛的形象,領(lǐng)會音樂要素(節(jié)奏、音色、速度、旋律)在音樂表現(xiàn)中的作用,不斷提
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)一、通過欣賞小提琴獨(dú)奏曲,啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟旋律,節(jié)奏速度和音色,等音樂表現(xiàn)手段在塑造音樂形象中的作用。二、繼續(xù)學(xué)唱法國歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,感受法國兒童歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗(yàn),并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中,展開充分的想象,進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、樂觀向上的好品德。2、通過學(xué)習(xí)集體舞《牧童謠》,使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律,學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):集體舞:《牧童謠》教學(xué)難點(diǎn):感受《牧童謠》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、組
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】A我們一起來聽一首歌中小學(xué)課件站A剛才我們聽到的歌曲是?問題一:AA什么是搖籃曲?問題二:A搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂體裁。A旋律:柔美抒情堅(jiān)定有力速度:較慢稍
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過欣賞樂曲《牧童短笛》,獲得美的感受,體會中國鋼琴作品的獨(dú)特魅力,強(qiáng)化“中國風(fēng)格”的感受。2、通過欣賞過程的問題設(shè)置,激發(fā)學(xué)生自主探究音樂的愿望。3、讓學(xué)生體會同一音樂素材不同表現(xiàn)方式的與特點(diǎn)差異。教學(xué)重點(diǎn):融入情境,獲得美感并能分析變化。教學(xué)難點(diǎn):逐段分析。
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》。2.體會作品的旋律及意境。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽辨樂曲的結(jié)構(gòu),了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入小朋友們到過農(nóng)村嗎?誰能跟大伙說說農(nóng)村是個(gè)什么樣子?大家都說的很好!農(nóng)村的風(fēng)光真的是又美又有趣,今天老師
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)1.聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過欣賞樂曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽辨樂曲的結(jié)構(gòu),了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入新
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞,了解歌詞大意,為感受春風(fēng)、體驗(yàn)春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過演唱歌曲,對樂譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個(gè)清楚了解和認(rèn)識,能用輕快的聲音來演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂形象,有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準(zhǔn)與和諧。教學(xué)過程一、感受春風(fēng)師:同學(xué)們,
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、“知識與技能”目標(biāo):通過音樂實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生為樂曲分段;在游戲與活動(dòng)中使學(xué)生體會出不同樂段的情緒表現(xiàn),并能借助肢體語言和道具表現(xiàn)樂曲,培養(yǎng)學(xué)生的聆聽興趣和習(xí)慣。2、“過程與方法”目標(biāo):通過律動(dòng)參與、哼唱樂曲、編配動(dòng)作等教學(xué)手段,幫助學(xué)生記憶樂曲的主題;引導(dǎo)學(xué)生分辨出三部曲式的音樂結(jié)構(gòu)。3、“情感態(tài)度與價(jià)值
【總結(jié)】《理發(fā)師》教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽《我有一雙萬能的手》學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》,讓學(xué)生體會勞動(dòng)時(shí)的愉快心情,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道理,樹立“愛勞動(dòng)”的意識。2、學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演的創(chuàng)編,培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱
【總結(jié)】牧童短笛賀綠汀作曲AA作者簡介賀綠汀是一位偉大的作曲家、音樂教育家。他是湖南邵陽人。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品,主要的合唱曲有《游擊隊(duì)歌》、《墾春泥》;獨(dú)唱曲《嘉陵江上》;鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》等。作品背景?原名《牧童之笛》,
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】《讓我們手拉手》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過聽《讓我們手拉手》,感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。2、能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。教材分析:《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚(yáng)的音調(diào),歡快的旋律,富有特點(diǎn)的節(jié)奏構(gòu)成。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī),投影。教學(xué)過程:一、常規(guī)練習(xí)1.
【總結(jié)】《晚會》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過表演《晚會》,培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能力。2、理解歌曲的內(nèi)容,有感情地演唱,能填創(chuàng)歌詞,并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)重難點(diǎn):理解歌曲的內(nèi)容,有感情地演唱,能填創(chuàng)歌詞,并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)準(zhǔn)備:打擊樂器、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過程:一、開始部分:1、聽音樂起立、問好
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】杜鵑圓舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》,讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象,并能用不同的動(dòng)作加以表現(xiàn)。【教學(xué)重點(diǎn)】感受三拍子樂曲的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】