20xx人音版音樂二年級下冊第1課聆聽春風3-資料下載頁
2024-12-08 02:58本頁面
【導讀】啟發(fā)學生感受每一段的音樂形象，有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準與和諧。同學們想不想聽？由于旋律輕快，活。潑，充滿兒童情趣，因此廣泛流傳，現(xiàn)在我給同學們試唱一遍！現(xiàn)在我們先來看第一樂章：感受春風?！皣！笔歉枨械囊r詞，模擬了風的聲音。今天為我們伴奏的是一支“樂隊”，這支樂隊。因為它優(yōu)美的音色和柔柔的春風是一樣的。襯托的作用，襯托春風正歡快跳躍的向我們走來。王安石曾經(jīng)有一首詩這樣寫到：“春風又到江南岸，明月何時
【正文】 好， 春天來了， 春天來了。 【大屏幕板書：渴望春天】 三、渴望春天 師：春天的景色美不美？ 生：美。 師：度過了一個漫長的寒冬，我們終于盼到了這萬物復蘇、生機勃勃的春天，同學們當看到 春天這美景時，你此時 此刻的心情是怎樣的？力度與前面比應該怎樣。 生：喜悅、興奮、激動等詞語來描述。 師：【大屏幕演示板書：興奮的（ f）】 師：現(xiàn)在我們一起來感受春天帶來的喜悅。根據(jù)情緒與力度我們再一起唱一遍。 學生唱 師：到這里，我們這三個樂章學完了，同學們學了這首歌你都有什么收獲？ 生：可能有的學生要說：我學到了休止符和切分節(jié)奏這些樂理知識；還有的要說：這首歌的旋律非常優(yōu)美、流暢?? 四、小結(jié) 這節(jié)課我們用優(yōu)美的聲音感受了春風，希望同學們用心去感受身邊的人和事物，讓我們在今后的學習生活中發(fā)現(xiàn)美、熱愛美、創(chuàng)造美吧！一年之計在于 春，也希望同學們對自己的學習有一個計劃，未雨綢繆，祝同學們學有所樂，學有所成！今天的課我們上到這，同學們再見【宣布下課】。
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