【導讀】聽這首歌時你想到了什么？天，歌唱春天吧！
【總結】陽光下的孩子讓我們一起唱陽光下的孩子好大的一個家，在那陽光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長大，陽光下的孩子，幸福又快樂，陽光下的孩子，就是你我他，就是你我他。跟著舞蹈學比比我們誰
2024-12-11 04:53
【總結】A現(xiàn)在放一段樂曲，大家聽音樂，猜演奏的樂器是什么？A如果你猜出來了，就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽音樂，邊模仿演奏小提琴的動作。A剛才我們用動作來模擬了音樂家的演奏，那你們可知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎？AA樂曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
2024-12-08 11:46
【總結】A蜜蜂在回家的路上，遇到了她的好朋友，是誰呢？聽音樂，找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來記錄下這首音樂的嗎？請同學們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢？你認為音樂中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停？我們再聽著音樂，想一想，試著做一做。A請臺下的小蝴蝶
【總結】《春風》教案教學目標1、指導學生唱歌詞，了解歌詞大意，為感受春風、體驗春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過演唱歌曲，對樂譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個清楚了解和認識，能用輕快的聲音來演唱歌曲。教學重點、難點啟發(fā)學生感受每一段的音樂形象，有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準與和諧。教學過程一、感受春風師：同學們，
2024-12-08 02:58
【總結】音樂欣賞夏日的陽光與大地歌中唱出了什么？給人一種奮進的感受，歌中表現(xiàn)了瑞典人民熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛生活的樂觀情懷。結束：再次欣賞這首瑞典民歌，然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子，好好感受歌中的節(jié)奏感。
2024-12-12 17:02
【總結】A今天我們要去一個非常美麗的地方游玩，那里的人們熱情好客，能歌善舞，你們想去嗎？老師先不告訴你們到底去哪？讓我們先來看幾張他們表演的舞蹈的照片，猜猜他的家在哪？AAAA小朋友們猜出來了這是哪里嗎？A蒙古族主要靠飼養(yǎng)畜牧業(yè)來維持生活，這和他們的生活環(huán)境有很大的關系，因為他們大部分都生活在草原上，而廣闊的草原
2024-12-08 09:47
【總結】1學習歌曲：《森林水車》112131水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅硬耐腐的木頭制做的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風力推動水車，將河中的水抽上來澆灌田地；一種
2024-12-13 16:03
【總結】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開小門5
2024-12-07 21:31
【總結】《蝴蝶》教案教學目標能夠通過聆聽和表演，感受音樂所表現(xiàn)“飛”的音樂形象，感受動物的可愛。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂《蝴蝶》不同的飛的形象，領會音樂要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂表現(xiàn)中的作用，不斷提
2024-12-07 21:32
【總結】《蜜蜂》教案教學目標一、通過欣賞小提琴獨奏曲，啟發(fā)學生領悟旋律，節(jié)奏速度和音色，等音樂表現(xiàn)手段在塑造音樂形象中的作用。二、繼續(xù)學唱法國歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎上，感受法國兒童歌曲的特點。教學重、難點1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安
【總結】111請欣賞：《四小天鵝》?問題：音樂有什么特點？舞蹈的美的表現(xiàn)方面有哪些呢？21芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕選段?《四小天鵝舞》也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動人而又富于田園般的詩意。31動起來1
【總結】A蕭漢族民歌A漢族民歌?在有文字和樂譜之前，漢族人民已創(chuàng)造了民歌。在漫長的歷史中，人民的口頭歌曲創(chuàng)作雖以詩歌的形式保存了古代民歌的精華。?漢族民歌，分布地域遼闊,又因自然環(huán)境與方言的差異，而形成風格上的多姿多彩，與類別上大體定型的現(xiàn)狀。?從音樂特點上區(qū)分，可概括為號子,山
【總結】《春風》教案教學目標1、能夠用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風》，用歌聲表達對大自然的喜愛之情。2、能夠在欣賞小提琴協(xié)奏曲《春》的同時，畫出音樂中的春天景象。教學重點、難點用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風》。教學過程（師生問好）1、導語師：老師很久以前就聽說咱們班的同學都特別的聰明，很想認識一下大家，今天有這
2024-12-07 21:33
【總結】1《云》11身體多輕飄，逍遙漫天游，風來它就躲，雨來它帶頭。同學們猜猜是什么？問題：21答案：云31藍藍的天上白云飄，多美的畫面！云兒還會給我們變魔術呢，一會兒變成一塊大冬瓜，一會兒變成棒棒糖，小朋友，想象一下云還能變成什么模樣？4
2024-12-13 10:12
【總結】《春風》教案教學目標1、能夠自信的與同學們合作，用甜美、自然的聲音輕松愉快的學會演唱歌曲《春風》，用歌聲表達人們對大自然的喜愛之情。2、能認真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》的第一樂章，能熟悉音樂主題，感受音樂情境。教學重點有感情地演唱歌曲，啟發(fā)學生感受每一段的音樂形象。教學難點能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學合唱二聲部。教學過程
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