【導(dǎo)讀】聽這首歌時(shí)你想到了什么？天，歌唱春天吧！
【總結(jié)】陽(yáng)光下的孩子讓我們一起唱陽(yáng)光下的孩子好大的一個(gè)家，在那陽(yáng)光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長(zhǎng)大，陽(yáng)光下的孩子，幸福又快樂(lè)，陽(yáng)光下的孩子，就是你我他，就是你我他。跟著舞蹈學(xué)比比我們誰(shuí)
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】A現(xiàn)在放一段樂(lè)曲，大家聽音樂(lè)，猜演奏的樂(lè)器是什么？A如果你猜出來(lái)了，就試著模仿演奏。A小提琴AA讓我們邊聽音樂(lè)，邊模仿演奏小提琴的動(dòng)作。A剛才我們用動(dòng)作來(lái)模擬了音樂(lè)家的演奏，那你們可知道作曲家是怎樣用音符來(lái)記錄下這首音樂(lè)的嗎？AA樂(lè)曲表現(xiàn)的是一只蜜蜂還是一
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】A蜜蜂在回家的路上，遇到了她的好朋友，是誰(shuí)呢？聽音樂(lè)，找答案。AAAA你們知道作曲家是怎樣用音符來(lái)記錄下這首音樂(lè)的嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己畫畫旋律線條AA蝴蝶還有哪些其他的飛的姿勢(shì)？你認(rèn)為音樂(lè)中的蝴蝶是一直在飛還是飛一飛停一停？我們?cè)俾犞魳?lè)，想一想，試著做一做。A請(qǐng)臺(tái)下的小蝴蝶
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞，了解歌詞大意，為感受春風(fēng)、體驗(yàn)春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過(guò)演唱歌曲，對(duì)樂(lè)譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個(gè)清楚了解和認(rèn)識(shí)，能用輕快的聲音來(lái)演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂(lè)形象，有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準(zhǔn)與和諧。教學(xué)過(guò)程一、感受春風(fēng)師：同學(xué)們，
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞夏日的陽(yáng)光與大地歌中唱出了什么？給人一種奮進(jìn)的感受，歌中表現(xiàn)了瑞典人民熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛生活的樂(lè)觀情懷。結(jié)束：再次欣賞這首瑞典民歌，然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子，好好感受歌中的節(jié)奏感。
2024-12-12 17:02
【總結(jié)】A今天我們要去一個(gè)非常美麗的地方游玩，那里的人們熱情好客，能歌善舞，你們想去嗎？老師先不告訴你們到底去哪？讓我們先來(lái)看幾張他們表演的舞蹈的照片，猜猜他的家在哪？AAAA小朋友們猜出來(lái)了這是哪里嗎？A蒙古族主要靠飼養(yǎng)畜牧業(yè)來(lái)維持生活，這和他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄忌钤诓菰希鴱V闊的草原
2024-12-08 09:47
【總結(jié)】1學(xué)習(xí)歌曲：《森林水車》112131水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅(jiān)硬耐腐的木頭制做的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風(fēng)力推動(dòng)水車，將河中的水抽上來(lái)澆灌田地；一種
2024-12-13 16:03
【總結(jié)】2/453530叮咚叮咚2/442420叮咚叮咚2/45353011513(53)叮咚叮咚打開小門5
2024-12-07 21:31
【總結(jié)】《蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中，展開充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)《蝴蝶》不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】《蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)欣賞小提琴獨(dú)奏曲，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟旋律，節(jié)奏速度和音色，等音樂(lè)表現(xiàn)手段在塑造音樂(lè)形象中的作用。二、繼續(xù)學(xué)唱法國(guó)歌曲《小蜜蜂》在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，感受法國(guó)兒童歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開放的學(xué)習(xí)情景中，展開充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安
【總結(jié)】111請(qǐng)欣賞：《四小天鵝》?問(wèn)題：音樂(lè)有什么特點(diǎn)？舞蹈的美的表現(xiàn)方面有哪些呢？21芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕選段?《四小天鵝舞》也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩(shī)意。31動(dòng)起來(lái)1
【總結(jié)】A蕭漢族民歌A漢族民歌?在有文字和樂(lè)譜之前，漢族人民已創(chuàng)造了民歌。在漫長(zhǎng)的歷史中，人民的口頭歌曲創(chuàng)作雖以詩(shī)歌的形式保存了古代民歌的精華。?漢族民歌，分布地域遼闊,又因自然環(huán)境與方言的差異，而形成風(fēng)格上的多姿多彩，與類別上大體定型的現(xiàn)狀。?從音樂(lè)特點(diǎn)上區(qū)分，可概括為號(hào)子,山
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》，用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情。2、能夠在欣賞小提琴協(xié)奏曲《春》的同時(shí)，畫出音樂(lè)中的春天景象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》。教學(xué)過(guò)程（師生問(wèn)好）1、導(dǎo)語(yǔ)師：老師很久以前就聽說(shuō)咱們班的同學(xué)都特別的聰明，很想認(rèn)識(shí)一下大家，今天有這
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】1《云》11身體多輕飄，逍遙漫天游，風(fēng)來(lái)它就躲，雨來(lái)它帶頭。同學(xué)們猜猜是什么？問(wèn)題：21答案：云31藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，多美的畫面！云兒還會(huì)給我們變魔術(shù)呢，一會(huì)兒變成一塊大冬瓜，一會(huì)兒變成棒棒糖，小朋友，想象一下云還能變成什么模樣？4
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠自信的與同學(xué)們合作，用甜美、自然的聲音輕松愉快的學(xué)會(huì)演唱歌曲《春風(fēng)》，用歌聲表達(dá)人們對(duì)大自然的喜愛之情。2、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》的第一樂(lè)章，能熟悉音樂(lè)主題，感受音樂(lè)情境。教學(xué)重點(diǎn)有感情地演唱歌曲，啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂(lè)形象。教學(xué)難點(diǎn)能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學(xué)合唱二聲部。教學(xué)過(guò)程
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