【導(dǎo)讀】繼續(xù)感受進行曲風(fēng)格的歌曲。準確學(xué)唱歌曲中的附點節(jié)奏。今天這節(jié)音樂課上,老師首先請同學(xué)們看一段短片。這些小朋友是誰呢?共產(chǎn)兒童團是中國少年先鋒隊的前。身,在解放前的名字。共產(chǎn)兒童團里的成員們的任務(wù)是站崗、放哨等。著,時時刻刻準備著。們一起來欣賞一下。⑴用劃拍的方式打節(jié)奏。⑵這兩種節(jié)奏在歌曲中出現(xiàn)了幾次?
【總結(jié)】《喜鵲鉆籬笆》教案教學(xué)目標:1、學(xué)會歌曲《喜鵲鉆籬笆》,要求學(xué)生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2、要求學(xué)生結(jié)合歌曲有秩序地進行游戲活動,激發(fā)音樂興趣。3、要求學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演,能做幾個彝族舞蹈的基本動作。教學(xué)重點:學(xué)會歌曲《喜鵲鉆籬笆》,能用歡快的情緒有感情地演唱。教學(xué)難點:結(jié)合歌曲有秩序地進行游戲活動。教
2024-12-07 21:32
【總結(jié)】A賣報歌A賣報歌,設(shè)疑激趣,突破難點、使用打擊樂器A冼星海賣報歌的曲作者聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學(xué)時就學(xué)會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中,創(chuàng)作了41首作品,為中國無產(chǎn)階級革命音樂開辟了道路,奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進行曲》
2024-12-08 11:46
【總結(jié)】現(xiàn)代學(xué)校教、學(xué)案活頁2021年月日學(xué)部基礎(chǔ)部學(xué)科音樂年級二班級批準人課型新授課上課時間教師胡云飛課題《共產(chǎn)兒童團歌》學(xué)習(xí)目標1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息,具有力點的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團歌》,來表現(xiàn)兒童團員的精神風(fēng)貌和堅定信念。
2024-11-28 07:57
【總結(jié)】《放牛歌》教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí):牧童2、唱:放牛歌3、創(chuàng)編與活動:露一手教學(xué)目標1、認知目標:通過《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標:用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標:通過《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點,培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《小拜年》教案教學(xué)目標:通過聆聽表演,感受音樂的樂趣,培養(yǎng)對音樂的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程:1、導(dǎo)入:老師:“同學(xué)們看屏幕上三個字有哪位同學(xué)認識?”同學(xué):“過年啦!”老師:“那同學(xué)們都喜歡過年嗎?”同學(xué)們:“喜歡!”老師:“那同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g過年呢?”同學(xué)們:“??”老師:“原來過年有這么多好處呢,看來同
2024-11-19 01:40
【總結(jié)】《小紅帽》教案教學(xué)目標:1、知識與技能:有感情地演唱歌曲《小紅帽》,讓學(xué)生在童話王國中,盡情地享受音樂帶給她們的快樂,同時還要學(xué)會唱歌曲的唱名,會用打擊樂器給歌曲伴奏。2、過程與方法:通過觀看多媒體課件,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時也可以增加學(xué)生的思維能力。3、情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生聆聽《小紅帽》的歌曲,感受歌曲所要表達的情緒,還要教給學(xué)生善惡分明。
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《過新年》教案教學(xué)目標:1.通過唱《過新年》感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍,感受不同地域的民歌風(fēng),懂得珍惜今天的幸福生活。,用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學(xué)重點:用歡快、活潑的的歌聲表達熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教學(xué)過程:一、曲《過新年》:1、導(dǎo)入:真棒!在北方過年
2024-11-19 06:50
【總結(jié)】《兩只老虎》教案教學(xué)目的:1、通過配節(jié)奏、為歌曲伴奏等訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感、合唱能力及相互協(xié)作能力。2、通過對歌詞進行改編、創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點:數(shù)板與唱歌相結(jié)合的合唱練習(xí);創(chuàng)編歌詞。教學(xué)過程:一、組織教學(xué),師生問好。二、歌曲教學(xué):1、導(dǎo)入師:今天,周老師要介紹兩只小動物給大
【總結(jié)】共產(chǎn)兒童團歌教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息,具有力點的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團歌》,來表現(xiàn)兒童團員的精神風(fēng)貌和堅定信念。2、在綜合創(chuàng)編活動中,節(jié)奏感得到強化,音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到提高。重點難點有表情地演唱、表現(xiàn)歌曲教具準備電子琴、、課件、打擊樂器教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入1、
2024-12-05 11:02
【總結(jié)】《早上好》教案教學(xué)方式:音樂劇編排教學(xué)目標:①使學(xué)生進一步熟悉《早上好》這首歌。②提高學(xué)生的想象力、表演能力、集體配合能力。教學(xué)重點:角色分配與表演教學(xué)難點:學(xué)生用樂器表現(xiàn)角色特點教學(xué)內(nèi)容:1、帶學(xué)生進入教室播放《早上好》,學(xué)生排成一排,跟著老師的節(jié)奏走進教室,圍成一圈坐下。2、復(fù)習(xí)《早上好》
2024-11-19 12:16
【總結(jié)】《打花巴掌》教案案例背景:課改以來,很多適合中國音樂教育的國外優(yōu)秀教學(xué)法由于其先進的教學(xué)理念,被音樂教育工作者廣泛地接受。然而如何找到國外優(yōu)秀教學(xué)法與我國音樂教育課程的結(jié)合點是如今大多數(shù)音樂教師在思考的問題。教學(xué)目標:學(xué)習(xí)《打花巴掌》樂曲的演唱。1、鞏固歌曲《打花巴掌》的演唱,提高學(xué)生演唱此曲的表現(xiàn)力;2、感受音樂的節(jié)奏、強弱變化,并進行簡單的節(jié)
【總結(jié)】《母雞叫咯咯》教案課題《母雞叫咯咯》課型音樂綜合課課時安排一課時授課教師1、引導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《母雞叫咯咯》同時讓學(xué)生體驗感受歌曲的情緒,以及所表達出的對小動物的喜愛之情。2、通過學(xué)習(xí)歌曲《母雞叫咯咯》創(chuàng)編《小貓叫喵喵》、《青蛙叫呱呱》。3、引導(dǎo)學(xué)生運用動作、打擊樂表現(xiàn)
【總結(jié)】《嗩吶配喇叭》教案教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲:嗩吶配喇叭2、歌表演3、綜合訓(xùn)練4、欣賞:快樂的小熊貓教學(xué)目標:1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》,并用身體動作表現(xiàn)其快樂的氣氛。學(xué)習(xí)表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽辨音的高低,練習(xí)為打擊樂器選擇合適的伴奏型。3、通過欣賞《快樂的小熊貓》,培養(yǎng)學(xué)生分
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《草原就是我的家》教案教學(xué)目標情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生充分感受蒙古族音樂風(fēng)格,了解蒙古族風(fēng)情,增進民族間的團結(jié)及熱愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;知識與技能:學(xué)習(xí)附點音符的節(jié)奏,能在老師的指導(dǎo)下正確的拍擊節(jié)奏;過程與方法:有感情的演唱歌曲,學(xué)會簡單的蒙古族舞蹈動作,培養(yǎng)學(xué)生小組自主合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點簡易蒙古族舞蹈動作的學(xué)習(xí);附
【總結(jié)】《我愛雪蓮花》教案教學(xué)目標:1、學(xué)習(xí)用熱烈歡快的情緒、活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、使學(xué)生感受新疆風(fēng)格的音樂與舞蹈。3、通過歌曲的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行思想教育。教學(xué)重、難點:1、感受歌曲風(fēng)格。2、表達對邊防軍的熱愛、贊美、學(xué)習(xí)邊防軍的真摯感情。教學(xué)過程:一、充滿童趣的導(dǎo)入:1、師:同學(xué)們喜歡旅游嗎?都去過什么
2024-12-07 21:31