20xx人音版音樂二年級下冊第6課演唱兩只老虎2-資料下載頁
2024-12-07 21:32本頁面
【導(dǎo)讀】２、通過對歌詞進行改編、創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。數(shù)板與唱歌相結(jié)合的合唱練習(xí)；創(chuàng)編歌詞。這兩只老虎可調(diào)皮了！它們經(jīng)常在一快玩，比賽誰跑得快。一個叫“奇奇”，一個叫“怪怪”。生根據(jù)圖片發(fā)言，老師在黑板上貼出歌詞的后兩句：一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，４、按節(jié)奏讀歌詞，然后把學(xué)生分成若干小組，做"給歌詞配節(jié)奏"練習(xí)。然后評價各組完成情況。５、學(xué)生自己設(shè)計動作邊唱邊跳。６、出示歌譜，找出歌譜的特點，再唱一唱。這時，草叢里的一只小野兔聽到了這首歌，它也感到非常奇怪，５、把學(xué)生分成三組，分別扮演小猴、小野兔、小青蛙進行唱歌數(shù)板練習(xí)。的花草，還撞壞其它動物的家，所以森林爺爺罰你們倆一個沒有耳朵，一個沒有尾巴。六、師生再見，下課。
【正文】 們沒有？ ” 老虎媽媽說： “ 你們倆太調(diào)皮，經(jīng)常亂跑，弄壞森林里的花草，還撞壞其它動物的家，所以森林爺爺罰你們倆一個沒有耳朵，一個沒有尾巴。 ” 小老虎想：要是我們改正了調(diào)皮搗蛋的毛病，森林爺爺會把耳朵、尾巴還給我們嗎？同學(xué)們，你們說呢？ ２、按前面的分組形式進行創(chuàng)作歌詞練習(xí)，把歌詞寫在前面做 “ 為歌詞配節(jié)奏 ” 的卡紙 上，要點是一個節(jié)奏符下寫一個字。 ３、各組唱一唱自己創(chuàng)作的新歌。 五、小結(jié)：通過學(xué)習(xí)新歌，你有什么感想？ 六、 師生再見，下課。
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