【導讀】通過聆聽中外兩首搖籃曲,感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境體會本課主題“靜靜的夜”,學習用柔和的聲音演唱歌曲,并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。了靜謐的夜晚,小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲,漸漸進入夢鄉(xiāng)。錄音、打擊樂、各種毛絨玩具及彩筆。曲的特點,并用語言,動作表現(xiàn)出來。)最后確定是屬于搖籃曲。媽媽的愛是世界上最偉大的愛,讓我們一起用優(yōu)美的歌聲和舞姿來回報媽媽的愛吧!
【總結(jié)】中小學課件課件PPT19風睡著了中小學課件資料寶袋課件PPT草的根系交織在一起,使草與草個體之間形成一個大的整體,牢牢地扎根于泥砂里,就能起到防風固沙的作用樹木是生態(tài)環(huán)境中最重要的組成部分,它除了提供木材和各種林副產(chǎn)品外,還具有涵養(yǎng)水分、保持水土、防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、保存生物物種、維護生態(tài)平衡等...
2024-12-12 16:30
【總結(jié)】教學內(nèi)容22風睡著了房山區(qū)青龍湖中心小學王紅雪教學目標1、指導學生用不同方法學習本課7個生字,認讀10個字。2、指導書寫三個左右結(jié)構(gòu)的字:“城”“經(jīng)”“懷”3、引導學生通過朗讀走進文本,感悟草原和樹林對風說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境,阻擋風沙,增強學生的環(huán)保意識。重
2024-11-19 14:41
【總結(jié)】《這是什么》作品分析:《這是什么》是一首兒歌,2/4拍,五聲宮調(diào)式,四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以謎語為歌詞,“會說沒有嘴,會走沒有腿”,生動形象富有童趣,那是什么發(fā)出的“嘀嗒”與“當當”的聲音呢,啟發(fā)學生以形象思維,積極動腦思考。歌曲的旋律在有規(guī)律的節(jié)奏下,輕松、跳躍,第一二句形象地描繪出鐘表的機械聲和報時聲,第三樂句是重復的兩個小樂句,呈示
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《火車開啦》教材分析:《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲,曲調(diào)歡快、活潑,兒童情趣很濃,火車開動時“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞,生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個樂句,一段體,2/4拍大調(diào)式旋律以級進為主。第一、二樂句旋律完全相同,連續(xù)的八分音符很富有動感;第三樂句旋律在高音區(qū)進行,節(jié)奏舒展,表現(xiàn)了火車司機開動火車時的自豪感。最后一
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】風睡著了北京版一年級語文下冊第六單元教學目標,引導學生走進文本,感悟草原和樹林對風說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境,阻擋風沙。、流利、有感情的朗讀。、認讀字。指導寫好左右結(jié)構(gòu)的字,“城”“經(jīng)”“懷”。,增強學生的環(huán)保意識。我會認城市經(jīng)過帶
2024-12-13 12:29
【總結(jié)】《時間像小馬車》教學目標:1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》及形體模仿活動,讓學生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化,引導學生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果,提高學生對藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復返的道理,教育學生做珍惜時間的人。教學重難點:1、漸強記號、
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《兩只小象》教學設(shè)計教學目標1.學習歌曲《兩只小象》,并能背唱。2.引導學生聆聽歌曲《兩只小象》,感受三拍子的韻律,熟悉歌詞描繪的情境。3.引導學生為歌曲編配簡單的形體動作并進行表演。教學重、難點1.感受三拍子的韻律,并學唱歌曲《兩只小象》。2.為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進行表演。教材分析《兩只小象》是一首三拍子兒
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】星光恰恰恰教學目標:1、用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂表現(xiàn)手段,來演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。2、用各種歡快的動作表演《星光恰恰恰》,體驗歡快的情緒,增強身體動作的協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。教學重難點:通過不同的速度、力度等音樂表現(xiàn)手段,演繹歌曲所表達的不同情感。教學過程:一、主題復習
【總結(jié)】《牧童》教案教學內(nèi)容:學唱歌曲《牧童》。教學目標:1、通過歌曲《牧童》的演唱,讓學生感受牧童的活潑、快樂和牧場的寧靜、美麗。豐富學生的情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣。2、感受切分節(jié)奏并在教師的指導下,把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、培養(yǎng)學生演唱
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學目標:1、指導學生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧時的愉快心情。培養(yǎng)學生愛勞動、樂觀向上的好品德。2、通過學習集體舞《牧童謠》,使學生初步接觸蒙古族舞蹈的風格韻律,學做硬肩、笑肩、擠奶等動作。教學重點:集體舞:《牧童謠》教學難點:感受《牧童謠》風格、節(jié)奏上的特點。教學過程:一、組
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學目標:1、使學生通過欣賞樂曲《牧童短笛》,獲得美的感受,體會中國鋼琴作品的獨特魅力,強化“中國風格”的感受。2、通過欣賞過程的問題設(shè)置,激發(fā)學生自主探究音樂的愿望。3、讓學生體會同一音樂素材不同表現(xiàn)方式的與特點差異。教學重點:融入情境,獲得美感并能分析變化。教學難點:逐段分析。
【總結(jié)】《小象》教學設(shè)計教學目標1.學習歌曲《小象》,并能背唱。2.引導學生聆聽歌曲《小象》,感受三拍子的韻律,熟悉歌詞描繪的情境。3.引導學生為歌曲編配簡單的形體動作并進行表演。教學重、難點1.感受三拍子的韻律,并學唱歌曲《小象》。2.為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進行表演。教材分析《小象》是一首三拍子兒童歌曲
【總結(jié)】《跳繩》教案教學目標:1、知識與技能:通過為歌曲伴奏,培養(yǎng)學生節(jié)奏的掌握能力。2、過程與方法:學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。3、情感態(tài)度:消除師生之間、學生之間的陌生感,使學生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教法學法:聽唱法,表演法,欣賞法。教學過程:一、導入1、師:小朋友,今天老
【總結(jié)】可愛的小象教學目標:,了解象是人類的好朋友。引導學生熱愛象、熱愛動物、保護動物,與動物成為好朋友。《可愛的小象》,學習用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。《可愛的小象》編創(chuàng)舞蹈動作,感受小象熱愛媽媽的真摯情感?!犊蓯鄣男∠蟆?,采用對唱法表演歌曲,培養(yǎng)學生與他人合作的能力。,培養(yǎng)學生欣賞他人的好習慣。教學準備:多媒體、小象圖
2024-12-08 12:50