【導(dǎo)讀】通過聆聽中外兩首搖籃曲,感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境體會本課主題“靜靜的夜”,學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲,并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。了靜謐的夜晚,小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲,漸漸進入夢鄉(xiāng)。錄音、打擊樂、各種毛絨玩具及彩筆。曲的特點,并用語言,動作表現(xiàn)出來。)最后確定是屬于搖籃曲。媽媽的愛是世界上最偉大的愛,讓我們一起用優(yōu)美的歌聲和舞姿來回報媽媽的愛吧!
【總結(jié)】中小學(xué)課件課件PPT19風(fēng)睡著了中小學(xué)課件資料寶袋課件PPT草的根系交織在一起,使草與草個體之間形成一個大的整體,牢牢地扎根于泥砂里,就能起到防風(fēng)固沙的作用樹木是生態(tài)環(huán)境中最重要的組成部分,它除了提供木材和各種林副產(chǎn)品外,還具有涵養(yǎng)水分、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、保存生物物種、維護生態(tài)平衡等...
2024-12-12 16:30
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容22風(fēng)睡著了房山區(qū)青龍湖中心小學(xué)王紅雪教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用不同方法學(xué)習(xí)本課7個生字,認讀10個字。2、指導(dǎo)書寫三個左右結(jié)構(gòu)的字:“城”“經(jīng)”“懷”3、引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀走進文本,感悟草原和樹林對風(fēng)說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境,阻擋風(fēng)沙,增強學(xué)生的環(huán)保意識。重
2024-11-19 14:41
【總結(jié)】《這是什么》作品分析:《這是什么》是一首兒歌,2/4拍,五聲宮調(diào)式,四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以謎語為歌詞,“會說沒有嘴,會走沒有腿”,生動形象富有童趣,那是什么發(fā)出的“嘀嗒”與“當(dāng)當(dāng)”的聲音呢,啟發(fā)學(xué)生以形象思維,積極動腦思考。歌曲的旋律在有規(guī)律的節(jié)奏下,輕松、跳躍,第一二句形象地描繪出鐘表的機械聲和報時聲,第三樂句是重復(fù)的兩個小樂句,呈示
2024-12-07 21:33
【總結(jié)】《火車開啦》教材分析:《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲,曲調(diào)歡快、活潑,兒童情趣很濃,火車開動時“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞,生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個樂句,一段體,2/4拍大調(diào)式旋律以級進為主。第一、二樂句旋律完全相同,連續(xù)的八分音符很富有動感;第三樂句旋律在高音區(qū)進行,節(jié)奏舒展,表現(xiàn)了火車司機開動火車時的自豪感。最后一
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】風(fēng)睡著了北京版一年級語文下冊第六單元教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生走進文本,感悟草原和樹林對風(fēng)說的話。知道植樹種草可以保護環(huán)境,阻擋風(fēng)沙。、流利、有感情的朗讀。、認讀字。指導(dǎo)寫好左右結(jié)構(gòu)的字,“城”“經(jīng)”“懷”。,增強學(xué)生的環(huán)保意識。我會認城市經(jīng)過帶
2024-12-13 12:29
【總結(jié)】《時間像小馬車》教學(xué)目標(biāo):1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》及形體模仿活動,讓學(xué)生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果,提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復(fù)返的道理,教育學(xué)生做珍惜時間的人。教學(xué)重難點:1、漸強記號、
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】《兩只小象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》,并能背唱。2.引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲《兩只小象》,感受三拍子的韻律,熟悉歌詞描繪的情境。3.引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡單的形體動作并進行表演。教學(xué)重、難點1.感受三拍子的韻律,并學(xué)唱歌曲《兩只小象》。2.為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進行表演。教材分析《兩只小象》是一首三拍子兒
2024-12-08 04:55
【總結(jié)】星光恰恰恰教學(xué)目標(biāo):1、用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂表現(xiàn)手段,來演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。2、用各種歡快的動作表演《星光恰恰恰》,體驗歡快的情緒,增強身體動作的協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。教學(xué)重難點:通過不同的速度、力度等音樂表現(xiàn)手段,演繹歌曲所表達的不同情感。教學(xué)過程:一、主題復(fù)習(xí)
【總結(jié)】《牧童》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《牧童》。教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲《牧童》的演唱,讓學(xué)生感受牧童的活潑、快樂和牧場的寧靜、美麗。豐富學(xué)生的情感體驗,培養(yǎng)良好的審美情趣。2、感受切分節(jié)奏并在教師的指導(dǎo)下,把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、培養(yǎng)學(xué)生演唱
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、樂觀向上的好品德。2、通過學(xué)習(xí)集體舞《牧童謠》,使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律,學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動作。教學(xué)重點:集體舞:《牧童謠》教學(xué)難點:感受《牧童謠》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點。教學(xué)過程:一、組
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】PK!ok悀([Content_Types].xml?(?
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過欣賞樂曲《牧童短笛》,獲得美的感受,體會中國鋼琴作品的獨特魅力,強化“中國風(fēng)格”的感受。2、通過欣賞過程的問題設(shè)置,激發(fā)學(xué)生自主探究音樂的愿望。3、讓學(xué)生體會同一音樂素材不同表現(xiàn)方式的與特點差異。教學(xué)重點:融入情境,獲得美感并能分析變化。教學(xué)難點:逐段分析。
【總結(jié)】《小象》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)歌曲《小象》,并能背唱。2.引導(dǎo)學(xué)生聆聽歌曲《小象》,感受三拍子的韻律,熟悉歌詞描繪的情境。3.引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配簡單的形體動作并進行表演。教學(xué)重、難點1.感受三拍子的韻律,并學(xué)唱歌曲《小象》。2.為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進行表演。教材分析《小象》是一首三拍子兒童歌曲
【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:通過為歌曲伴奏,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏的掌握能力。2、過程與方法:學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。3、情感態(tài)度:消除師生之間、學(xué)生之間的陌生感,使學(xué)生對音樂課和音樂老師多一份親切感。教法學(xué)法:聽唱法,表演法,欣賞法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、師:小朋友,今天老
【總結(jié)】可愛的小象教學(xué)目標(biāo):,了解象是人類的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生熱愛象、熱愛動物、保護動物,與動物成為好朋友?!犊蓯鄣男∠蟆?,學(xué)習(xí)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲?!犊蓯鄣男∠蟆肪巹?chuàng)舞蹈動作,感受小象熱愛媽媽的真摯情感?!犊蓯鄣男∠蟆?,采用對唱法表演歌曲,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。,培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、小象圖
2024-12-08 12:50