20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第4課演唱兩只小象2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 04:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》，并能背唱。2．引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)歌曲《兩只小象》，感受三拍子的韻律，熟悉歌詞描繪的情境。1．感受三拍子的韻律，并學(xué)唱歌曲《兩只小象》?！秲芍恍∠蟆肥且皇兹淖觾和枨?，一段體結(jié)構(gòu)，五聲宮調(diào)式。親切的曲調(diào)，描繪出小象用長(zhǎng)鼻子互相問(wèn)好，一同在河邊嬉戲的生動(dòng)形象。師可以抓住學(xué)生對(duì)小動(dòng)物喜愛(ài)的心理特征，調(diào)整教學(xué)活動(dòng)以適合他們的內(nèi)心期待。活動(dòng)中不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還使他們認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物以及大自然保護(hù)和珍愛(ài)生命的重要性。欣賞大象的圖片。它們的樣子是什么樣的？請(qǐng)學(xué)生用動(dòng)作模仿大象。教師出示《兩只小象》歌詞節(jié)奏譜例。教師評(píng)價(jià)，注意糾正學(xué)生讀錯(cuò)的地方，提示學(xué)生空拍處要停頓一拍。教師評(píng)價(jià)，糾正錯(cuò)誤后學(xué)生再次演唱第二段。教師播放《兩只小象》音頻，學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作表演。伙伴友好，并有團(tuán)結(jié)和相互幫助的精神。
【正文】 教師評(píng)價(jià)。 再次聆聽(tīng)歌曲《兩只小象》音頻，學(xué)生完整演唱歌曲。 三、創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲 教師播放《兩只小象》音頻，學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作表演。 學(xué)生分兩組，一組演唱歌曲，一組表演歌曲。 教師評(píng)價(jià)，請(qǐng)兩名學(xué)生扮演小象單獨(dú)表演，其他學(xué)生演唱歌 曲。 學(xué)生對(duì)表演的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師總結(jié)。 個(gè)別學(xué)生單獨(dú)表演，其他學(xué)生演唱。 四、課堂小結(jié) 我們和兩只小象一起懂得了一個(gè)道理，那就是要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，無(wú)論在什么時(shí)候都要對(duì)自己的小伙伴友好，并有團(tuán)結(jié)和相互幫助的精神。
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