人美版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案兩只小象-資料下載頁
2024-12-12 23:48本頁面
【導(dǎo)讀】知識(shí)，在模仿動(dòng)物的叫聲中小合音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱。通過對(duì)動(dòng)物的動(dòng)作模仿，使肢。體動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)、思維敏捷開擴(kuò)，并得到發(fā)展。們感悟到要保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然、珍愛生命。1．學(xué)生有興趣地唱歌、游戲，體驗(yàn)表演的樂趣。3．嘗試把自己的生活經(jīng)驗(yàn)用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來。今天，老師請(qǐng)來了各種小動(dòng)物和我們一起上音。先讓我們一起來聽賞有趣的音樂。我要求同學(xué)們做到：用耳朵去聆聽音樂，用頭。腦去思考音樂，用心去感悟音樂。學(xué)生進(jìn)行歌曲《兩只小象》的創(chuàng)編活動(dòng)──填詞。本課注重以音樂審美為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，尊重。本課教學(xué)根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從聆聽體驗(yàn)活潑歡快的音樂為切入點(diǎn)，重教材，也勇于拓展和超越教材，是一節(jié)彼有探究性價(jià)值的音樂課改實(shí)驗(yàn)研究課。
【正文】 教學(xué)觀念。本課注重以音樂審美為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好 為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)性發(fā)展。本課教學(xué)根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，從聆聽體驗(yàn)活潑歡快的音樂為切入點(diǎn)，以音樂的基本要素節(jié)奏入手，通過聽、拍、唱、演、編、創(chuàng)等系列的綜合音樂實(shí)踐活動(dòng)。幫助學(xué)生直觀、形象地了解音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、速度及節(jié)拍的意義，重在學(xué)生即興創(chuàng)編節(jié)奏、即興創(chuàng)編歌詞等創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和發(fā)展。教學(xué)過程以音樂山─音樂橋─音樂河為主線，設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式敢于去粗取精、除舊創(chuàng)新，即尊重教材，也勇于拓展和超越教材，是一節(jié)彼有探究性價(jià)值的音樂課改實(shí)驗(yàn)研究課。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1