人教新課標(biāo)一年級下冊語文教案兩只鳥蛋-資料下載頁
2024-12-11 15:08本頁面
【導(dǎo)讀】在這首清新流暢的小詩。及對大自然的熱愛。當(dāng)孩子把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天時，孩子看到了小鳥的明天，我們看到了人。類的希望──人與自然要和諧相處！讀中，進(jìn)一步體會詩歌的節(jié)奏美、音韻美和意境美，從而讓學(xué)生逐漸熟識詩歌。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識，教師可放手讓學(xué)生自主交流識字經(jīng)驗，激發(fā)他們識字的熱情。１.認(rèn)識蛋、取等１２個生字，會寫聽、唱６個字。３.懂得鳥類是人類的朋友，有愛鳥的意識和情感。識記生字，有感情的朗讀課文，背誦課文。生字卡片、課文插圖、鳥蛋實物、錄音機(jī)和磁帶。鳥媽媽是怎樣把它的孩子帶到這個世界上來的呢？多種形式復(fù)現(xiàn)生字，促使學(xué)生多種感官參加活動。分小組以挑戰(zhàn)冠軍的形式背誦全文。鳥蛋的顏色和花紋有保護(hù)色的作用，可隱蔽自身，不被敵害發(fā)現(xiàn)。
【正文】 二、背誦 分小組以挑戰(zhàn)冠軍的形式背誦全文。 競賽更易于激發(fā)學(xué)生積累語言的積極性。 三、練習(xí) １ .讀文抄寫文中你喜歡的詞語，爭取記住它： 這是積累語言的過程。讓學(xué)生通過讀 、寫、記好的詞語，加深了對詞語的理解，培養(yǎng)學(xué)生積累語言的興趣，運用語言的能力。如文中“涼涼的、焦急不安、連忙”等詞語。 ２ .學(xué)生想象最后一節(jié)詩所描繪的畫面，并畫一幅畫。 ３ .尋找有關(guān)鳥的圖片、文字資料，想想我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們。 延伸課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。 四、寫字 學(xué)生自己描紅： 練寫“定、向”兩個字，并說說怎樣才能寫好這兩個字，教師相機(jī)指導(dǎo)。 自主練習(xí)書寫更易于培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣。 【伴教錦囊】 １ .詞語解釋： 焦急不安：心里 著急不安定。 仿佛：似乎、好像 。 連忙：趕快，急忙。 ２ .相關(guān)鏈接： 鳥蛋：世界上的鳥蛋五彩繽紛，大多數(shù)啄木鳥、貓頭鷹和鴿子的蛋是純白的，畫眉的蛋是純藍(lán)的，大白鷺的蛋翠綠如玉，短翅樹鶯的蛋就像紅寶石，夜鶯的蛋殼上有大理石般的花紋，美不勝收。鳥蛋的顏色和花紋有保護(hù)色的作用，可隱蔽自身，不被敵害發(fā)現(xiàn)。
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