人教版一年級下冊9兩只鳥蛋教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 23:15本頁面
【導(dǎo)讀】(想知道兩只鳥蛋發(fā)生了什么事情?(那就快快把書打開,你們來指讀這篇小故事,把書平放在。識就舉手當(dāng)小老師交給全班讀.,現(xiàn)在這些字寶寶又回到了課文中看看你們還認(rèn)識它們嗎?起來,聽聽他們是不是把字音都讀準(zhǔn)確啦.覺讀出來，又要把鳥蛋那種好玩的感覺讀出來。不得給別人,但是孩子們你們知道小鳥是從哪來的嗎?(鳥蛋是從鳥媽媽的肚子生。換詞理解“仿佛”。(想象一下我們能把仿佛換成什么詞語呢?片的學(xué)生找好朋友，并讓他們互換位置。，偏旁在田字格中的位置。，老師巡視指導(dǎo)。，評議別人的作業(yè)。正在從地球上消失，所以我們要保護(hù)鳥類。
【正文】 “我會讀”的詞組。 3 組詞語中，左邊的詞和右邊的詞它們有什么關(guān)系 ? 結(jié) ：這 3 組詞語中，左和右的關(guān)系是平等的，雖然它們的次序不同，但是表達(dá)的意思相同。 。 出示寫有“花兒、小草、柳枝、大海、紅紅的、 綠綠的、軟軟的、藍(lán)藍(lán)的”等詞的卡片，將這些卡片分發(fā)給學(xué)生，讓擁有不同卡片的學(xué)生找好朋友，并讓他們互換位置。讓學(xué)生在游戲中體會這類詞語的特點(diǎn)。 你還能舉出這樣的例子來嗎 ? 三、指導(dǎo)寫字。 ，偏旁在田字格中的位置。 。 “連、遠(yuǎn)”二字都是半包圍結(jié)構(gòu)的字，要指導(dǎo)學(xué)生寫好“走之”。 “ 定 ,向 ” 都是上包下結(jié)構(gòu)的字 .向字的口寫得要高一些 . ，老師巡視指導(dǎo)。 ，評議別人的作業(yè)。 四、朗讀課文， 背誦課文。 結(jié)束語 ：鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，現(xiàn)在由于種種原因，原有的鳥類大部分已經(jīng)或正在從地球上消失，所以我們要保護(hù)鳥類。 板書 設(shè)計 ： 兩只鳥蛋 取鳥蛋 送還鳥蛋 我們要愛護(hù) 動物
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