【總結(jié)】《布谷》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢記第一段歌詞。2、利用生動(dòng)有趣的故事情境法學(xué)習(xí)知識(shí),并參與表演加強(qiáng)記憶。3、通過表演,培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天,熱愛生活,熱愛小燕子、布谷鳥的情感。同時(shí),讓學(xué)生知道生活是有大自然的萬物生靈才顯得更美。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入(說春天)1.播放《小燕子》,師生
2024-12-07 21:34
【總結(jié)】《布谷》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)三拍子歌曲,并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。教學(xué)目標(biāo):1、通過演唱德國兒歌《布谷》,讓學(xué)生充分感受音樂所表現(xiàn)的濃濃的春意,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察美麗的大自然,從而抒發(fā)對春天到來充滿歡樂的喜悅之情。2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂
【總結(jié)】A小雨沙沙A53|53|111|111|Solmi|Solmi|dododo|dododo|XX|XX|XXX|XXX|小雨小雨沙沙沙沙沙沙
2024-12-07 20:57
【總結(jié)】《粉刷匠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念:音樂課程最基本、最重要的價(jià)值體現(xiàn)為審美價(jià)值,而美包括直觀的形態(tài)美,內(nèi)涵豐富的情態(tài)美,以及內(nèi)蘊(yùn)于音樂形態(tài)深層的意態(tài)美,更有由于地域、民族差異而產(chǎn)生的風(fēng)格美。在《粉刷匠》這一課中,我通過律動(dòng)讓學(xué)生感受了活潑歡快的波蘭風(fēng)格的音樂旋律美,富有動(dòng)感的節(jié)奏美;在游戲式的二聲部教學(xué)活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略和諧、對比而又變化統(tǒng)一的和聲美;又在學(xué)生的自我
2024-12-08 02:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)一年級(jí)音樂下(人音版)理發(fā)師教學(xué)設(shè)計(jì)王靜 《理發(fā)師》教學(xué)設(shè)計(jì) 輝南鎮(zhèn)中心小學(xué)王靜 教學(xué)目標(biāo): 1、通過學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》,讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)時(shí)的愉快心情,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”的道...
2024-10-25 08:43
【總結(jié)】《小寶寶睡著了》教案教學(xué)目標(biāo):通過聆聽搖籃曲,感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,體會(huì)本課主題“靜靜的夜”,學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲,并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。教材分析:《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲,2/4拍五聲宮調(diào)式,曲調(diào)優(yōu)美抒情,詞曲緊密結(jié)合,描繪了靜謐的夜晚,小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲,漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn):感受搖籃
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】《跳繩》教案教學(xué)目標(biāo)《跳繩》,感受樂曲歡快活潑的情緒。。教學(xué)重、難點(diǎn)。。教材分析這首樂曲為單三部曲式,第三樂段幾乎原樣重復(fù)第一樂段。第二樂段不僅與第一、三樂段具有鮮明的對比,而且本身內(nèi)部亦有明顯的對比。A段的前14小節(jié)具有引子的作用,一下子就把兒童們活潑的身影和歡樂的心情展示無遺。接下來旋律轉(zhuǎn)入2
【總結(jié)】可愛的小象教學(xué)目標(biāo):,了解象是人類的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生熱愛象、熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物成為好朋友。《可愛的小象》,學(xué)習(xí)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲?!犊蓯鄣男∠蟆肪巹?chuàng)舞蹈動(dòng)作,感受小象熱愛媽媽的真摯情感?!犊蓯鄣男∠蟆?,采用對唱法表演歌曲,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。,培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、小象圖
2024-12-08 12:50
【總結(jié)】星光恰恰恰教學(xué)目標(biāo):1、用不同的速度、力度、節(jié)拍等音樂表現(xiàn)手段,來演繹歌曲《閃爍的小星》的不同情感。2、用各種歡快的動(dòng)作表演《星光恰恰恰》,體驗(yàn)歡快的情緒,增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。教學(xué)重難點(diǎn):通過不同的速度、力度等音樂表現(xiàn)手段,演繹歌曲所表達(dá)的不同情感。教學(xué)過程:一、主題復(fù)習(xí)
【總結(jié)】《杜鵑圓舞曲》教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)重點(diǎn):感受三拍子樂曲的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聽辨樂曲、感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。教學(xué)難點(diǎn):感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。教材分析:《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風(fēng)琴曲。約納森(1886~1956)挪威作曲家。它以輕快、活潑的節(jié)奏和清晰
【總結(jié)】《牧童謠》教學(xué)目標(biāo):1、感受歌曲優(yōu)美的情緒,體驗(yàn)歌曲如畫般的美好意境。2、能用自然的聲音正確的演唱姿勢演唱歌曲《牧童謠》,并能用不同的速度力度表現(xiàn)歌曲的情緒。3、感受音樂的速度,建立恒拍感。教學(xué)重點(diǎn):唱好歌曲《牧童謠》,感受歌曲情緒,深刻理解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)每一個(gè)音教學(xué)準(zhǔn)備:串
2024-12-08 03:01
【總結(jié)】《放牛歌》教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí):牧童2、唱:放牛歌3、創(chuàng)編與活動(dòng):露一手教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解山村大自然的風(fēng)景。2、技能目標(biāo):用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》,并且通過這首歌的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標(biāo):通過《放牛歌》的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受民歌風(fēng)謠的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)1.聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過欣賞樂曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽辨樂曲的結(jié)構(gòu),了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入新
【總結(jié)】《數(shù)鴨子》教學(xué)目標(biāo):1、完整地聆聽歌曲錄音,用聽唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、準(zhǔn)確,有感情地演唱《數(shù)鴨子》。2、分小組邊唱邊表演,能夠自編動(dòng)作。3、啟發(fā)學(xué)生的思維,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力,為歌曲創(chuàng)編歌詞。教學(xué)重點(diǎn):能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲,準(zhǔn)確視唱休止符。教學(xué)難點(diǎn):為歌曲創(chuàng)編歌詞教材分析:《數(shù)鴨子》是一首具有說唱風(fēng)格的創(chuàng)作
【總結(jié)】《牧童謠》教案教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、樂觀向上的好品德。2、通過學(xué)習(xí)集體舞《牧童謠》,使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律,學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):集體舞:《牧童謠》教學(xué)難點(diǎn):感受《牧童謠》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、組