人音版一年級上冊第4課可愛的動畫教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四課《可愛的動物》一、教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽《三只小豬》2、聆聽《快樂的小熊貓》3、表演《動物說話》4、樂器伴奏《我有一只小羊羔》二、教學(xué)總目標(biāo)：1．能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂）曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)和諧相處。2．能夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》，在歌聲與表演中

2024-11-19 05:10

2016人音版音樂一年級下冊第5課演唱拍皮球2-資料下載頁

【總結(jié)】拍皮球教學(xué)目標(biāo)（1）情感目標(biāo)①初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導(dǎo)學(xué)生體驗實踐的快樂，進(jìn)而激發(fā)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)音樂的興趣。（2）技能目標(biāo)①引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會用明亮的聲音，輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓(xùn)練學(xué)生能聽著音樂按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習(xí)慣。教學(xué)重、難點引導(dǎo)學(xué)生在游戲中

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師3-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽《我有一雙萬能的手》學(xué)唱歌曲《理發(fā)師》，讓學(xué)生體會勞動時的愉快心情，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“勞動最光榮”的道理，樹立“愛勞動”的意識。2、學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱歌曲《理發(fā)師》。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌表演的創(chuàng)編，培養(yǎng)他們的合作能力以及創(chuàng)作能。教學(xué)重難點：學(xué)生能夠用歡快、高興的情緒演唱

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么2-資料下載頁

【總結(jié)】《這是什么》作品分析：《這是什么》是一首兒歌，2/4拍，五聲宮調(diào)式，四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲以謎語為歌詞，“會說沒有嘴，會走沒有腿”，生動形象富有童趣，那是什么發(fā)出的“嘀嗒”與“當(dāng)當(dāng)”的聲音呢,啟發(fā)學(xué)生以形象思維,積極動腦思考。歌曲的旋律在有規(guī)律的節(jié)奏下，輕松、跳躍，第一二句形象地描繪出鐘表的機(jī)械聲和報時聲，第三樂句是重復(fù)的兩個小樂句，呈示

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂一年級下冊第5課演唱火車開啦2-資料下載頁

【總結(jié)】《火車開啦》教材分析：《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲，曲調(diào)歡快、活潑，兒童情趣很濃，火車開動時“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞，生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個樂句，一段體，2/4拍大調(diào)式旋律以級進(jìn)為主。第一、二樂句旋律完全相同，連續(xù)的八分音符很富有動感；第三樂句旋律在高音區(qū)進(jìn)行，節(jié)奏舒展，表現(xiàn)了火車司機(jī)開動火車時的自豪感。最后一

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師1-資料下載頁

【總結(jié)】《理發(fā)師》教案一、教材分析:《理發(fā)師》是一首熱情、歡快、幽默的澳大利亞民歌。采用D大調(diào),2/4拍,單樂段結(jié)構(gòu)。旋律采用上行級進(jìn)、樂句模進(jìn),八度大跳、同音反復(fù)等發(fā)展手法,并將三次模擬理發(fā)的“咔嚓”、“沙沙”聲與有規(guī)律的XX│XX│的節(jié)奏相配合,生動地描繪了理發(fā)師認(rèn)真、快速、愉快地忙碌著的形象,反映了勞動時的快樂及成功的喜

2024-12-08 02:59

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么1-資料下載頁

【總結(jié)】《這是什么》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀在多種藝術(shù)形式中感受歌曲，表演歌曲。感受音樂所描繪的鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒。2、過程與方法用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲《這是什么》。3、知識與技能認(rèn)識時間的寶貴，懂得珍惜時間，培養(yǎng)時間觀念。教學(xué)重點、難點1、用輕松愉快而有彈性的聲音演唱歌曲。

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第4課聆聽大象-資料下載頁

【總結(jié)】站大象站《動物狂歡節(jié)》之五《》這里沒有寫出表現(xiàn)動物的曲名，等待你欣賞后去填寫。參與和感知：1、樂曲的速度是快還是慢？站參與和感知：2、用的是高音區(qū)還是低音區(qū)？站參與和感知：3、你感覺到的樂曲表現(xiàn)的是龐大動物還是小動物？站4、從下面三個動物中選擇一個

2024-12-08 08:25

2016人音版音樂一年級下冊第3課演唱數(shù)鴨子幻燈片-資料下載頁

【總結(jié)】節(jié)奏游戲汪汪XX呱呱XXXXXXX|XXXXX0|門前大橋下，游來一群鴨。XXXXXXX|XXXXX0||快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。1=4/4《數(shù)鴨子》歌表演——●你聽到了什么

2024-12-07 20:56

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱理發(fā)師1-資料下載頁

【總結(jié)】AA發(fā)聲練習(xí)：54321—汪汪汪汪汪~~嘎嘎嘎嘎嘎~~咩咩咩咩咩~~喵喵喵喵喵~~AA噴（pen）頭：嘩~~嘩~~A剪刀：咔嚓咔嚓A梳子：沙沙

2024-12-08 11:47

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2-資料下載頁

【總結(jié)】《時間像小馬車》教學(xué)目標(biāo)：1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》及形體模仿活動，讓學(xué)生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果，提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復(fù)返的道理，教育學(xué)生做珍惜時間的人。教學(xué)重難點：1、漸強(qiáng)記號、

2024-12-08 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車1-資料下載頁

【總結(jié)】時間像小馬車教學(xué)目標(biāo):《時間像小馬車》?！坝蛇h(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化,引導(dǎo)學(xué)生體驗、表現(xiàn)聲音漸強(qiáng)和漸弱的效果。,教育學(xué)生做珍惜時間的人。教學(xué)重點:用有彈性的聲音演唱歌曲《時間像小馬車》。教學(xué)難點:XXXX|XXXX|XX|X-|的漸強(qiáng)和XXXX|XXXX|XXXX|X-|的漸

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2-資料下載頁

【總結(jié)】AA答答答答答答答答當(dāng)當(dāng)當(dāng)答答答答答答答答當(dāng)當(dāng)當(dāng)24A答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答24AA時間像小馬車，

2024-12-08 11:47

一年級上冊音樂可愛的動物教案人音版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一年級上冊音樂可愛的動物教案人音版 最新版 第四課《可愛的動物》 教學(xué)內(nèi)容： 1、聆聽《三只小豬》 2、聆聽《快樂的小熊貓》 3、表演《動物說話》 4、樂器伴奏《我有一只小羊羔》...

2024-11-10 01:25

人音版一年級下冊兩只小象說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】我說課的內(nèi)容是北師大版一年級藝術(shù)下冊《兩只小象》。一年級小學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力很強(qiáng)，因此本課設(shè)計以活動教學(xué)方式為主，通過多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情和興趣，在滿足學(xué)生表現(xiàn)欲的同時，注意提高學(xué)生的創(chuàng)造力，力求在整個課堂教學(xué)中體現(xiàn)出藝術(shù)課程的人文性、綜合性、創(chuàng)造性和愉悅性。一、說教材：（一）、教材分析：《兩只小象》是一首三

2024-11-29 21:59

20xx人音版音樂一年級下冊第4課演唱可愛的小象-資料下載頁

20xx人音版音樂一年級下冊第4課演唱可愛的小象(參考版)

20xx人音版音樂一年級下冊第4課演唱可愛的小象-文庫吧資料

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